Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Кружок по русской литературе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Кружок по русской литературе

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Цель и задачи.

  • Помочь учащимся овладеть определённой системой филологических понятий, которые обеспечат осознание языковых истоков образности и выразительности художественного текста.

  • Содействовать пониманию учащимися художественного текста через восприятие словесно-художественных образов.

  • Создавать условия для эмоционально-эстетического восприятия текста, укреплять потребность к речевому самосовершенствованию.

  Смысл любого слова, любого словесного образа может быть прояснен только тогда, когда это слово (или словесный образ) подключён к энергетической сети всего произведения. Тогда каждое слово-образ, каждая деталь загорится ярким светом, осветит изнутри сокровища всего поэтического создания, и произведение предстанет перед читателем во всей художественной полноте. Для того чтобы раскрыть ученикам всё произведение в полном объёме, перед учителем стоят 

следующие задачи: организовать наблюдение за тем, как выдающиеся мастера русского слова работают над языком своих произведений, сопоставлять черновые варианты рукописей и окончательный текст. Такие наблюдения наглядно показывают суть процесса совершенствования художественного текста, открывают истинный смысл выражения «муки творчества».

Актуальность программы заключается в том, чтобы ввести обучающихся в сложный и увлекательный мир русской речи, показать слово как бы изнутри, вскрыть таящиеся в нём возможности, способствует развитию мотивации к обучению русскому языку и литературе. Потребность проникновения в глубину слов  обусловлена всё чётче проявляющейся проблемой современной речевой культуры.

 Мы всё дальше и дальше уходим от первоистоков значений слов русского языка,  вовлекаясь в неумолимый информационный поток, приносящий нам целую лавину иноязычных слов. Всё большая часть нашего общества проявляет уже неспособность усваивать и обоснованно применять новые слова, поскольку просто не понимает их значения. Но что ещё печальнее, стараясь выглядеть «продвинутыми» и современными, многие употребляют слова, искажая их настоящий смысл, не утруждая себя проверить значение слова по словарю. В связи с чем всё чаще можно слышать и в жизни и по телевидению в речи уважаемых людей смешные и глупые смысловые нелепицы и ляпсусы, причём произносятся они в серьёзном контексте. Выглядит это удручающе, так как происходит активное внедрение в массовое сознание слов с заведомо искажённым смыслом, а это, в свою очередь, вносит дисгармонию в речевую культуру общества.

    Что же делать в данных условиях нашим детям, лишённым возможности слышать грамотную речь от окружающих людей и от такого мощного средства воздействия,  как телевидение.

   Данная программа является попыткой научить детей видеть и слышать слово, замечать много слов в одном и одно во многих, расширить словарный запас, строить свою речь так, чтобы слово содержало своё истинное значение или играло своими выразительными оттенками.

 Решение лингвистических задач, связанных с вопросами истории развития языка закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

   Не менее важным фактором  реализации данной программы является  и стремление развить у учащихся умение самостоятельно работать с различными источниками информации, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки  диалогического рассуждения, определения и аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

   Содержание занятий кружка представляет собой введение в некоторые  вопросы языкознания, как сопутствующие изучению русского языка, изучение лексического состава языка, введение в этимологию русского языка, обращение к историческому комментарию слова, знакомство с основами стихосложения, с языковыми нормами. Особенностью занятий может стать интегрированная основа планирования на базе лучших образцов литературного творчества.

   Перспективность данного курса заключается в том, что предполагает дальнейшее расширение темы от слова к словесности. Перспективной задачей является формирование умения, идя от слов к смыслу, понимать художественное произведение как явление искусства слова.

   Словесность, в широком смысле, - это словесное творчество, способность выражать мысли и чувства устно и письменно. В узком смысле, словесность – это искусство слова, совокупность произведений устной народной словесности и произведений, созданных писателями. При этом язык является материалом словесности, таким образом, следующий курс направлен на рассмотрение богатейших фонетических, лексических, фразеологических, словообразовательных, грамматических ресурсов языка, различных форм словесного выражения содержания, специальных изобразительных средств языка.

   Формируя коммуникативную компетенцию учащихся, программный курс развивает способность к собственному речетворчеству, учит применять логически точные и выразительные словообразы для выражения мысли и чувства в собственных письменных высказываниях, учит творческому употреблению родного языка.

В соответствии с этим конечной целью становится формирование читателя, способного к полноценному восприятию литературных произведений в контексте духовной культуры человечества и подготовленного к самостоятельному общению с искусством слова.

   Творческие работы, проектная деятельность, коллективная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы кружка, должны быть ориентированы на то, чтобы ученик получил широкую практику работы с различными текстами.

   Все вопросы и задания рассчитаны на работу учащихся на занятии. Для эффективности работы кружка  желательно, чтобы работа проводилась в малых группах с опорой на индивидуальную деятельность, с последующим общим обсуждением полученных результатов.

   Программа кружка рассчитана на 1 год. Занятия 1 раз в месяц, 10 часов в год.



Үйірме мүшелерінің тізімі

Список кружковцев


Оқушылардың аты-жөні

Ф и инициалы

Топ

Группа

Мамандығы

Специальность

Мекен жайы

Дом.адрес

1

Беда Анастасия

206

Техник по обслуживанию газовых объектов

п.Балпык-би ул М.Акына д.18/2

2

Булимина Виктория

206

Техник по обслуживанию газовых объектов

г.Талдыкорган

ул.Каратальская д.123 корп. Б

3

Дейвальд Екатерина

206

Техник по обслуживанию газовых объектов

п.Балпык-би ул Каблиса Ж. д 43 кв 2

4

Капбарова Ханифа

206

Техник по обслуживанию газовых объектов

г.Талдыкорган

мкр Самал д.13 кв 17

5

Киреева Евгения

206

Техник по обслуживанию газовых объектов

с.Сырымбет ул. Тауелсыздык д. 10

6

Мырзахметова Мадина

206

Техник по обслуживанию газовых объектов

г.Талдыкорган

БТК Мерекелик 6 д.18

7

Мырзаханова Гулжан

206

Техник по обслуживанию газовых объектов

г.Талдыкорган

Шахворостова д.173

8

Сидорова Анастасия

206

Техник по обслуживанию газовых объектов

г.Талдыкорган

ул. Симашко д.5

9

Сорокина Карина

206

Техник по обслуживанию газовых объектов

с.Еркино ул. Берликожанова д.28

10

Тазабекова Маржан

206

Техник по обслуживанию газовых объектов

ПКС красный камень ул.Береговая д.21

11

Хусаинова Дамира

206

Техник по обслуживанию газовых объектов

П.Карабулак ул.Чапаева д.62












Үйірме кестесі



































Жұмыс жоспары

План работы


ноябрь

Р.К.Меренкулова


4

Экскурсия в библиотеку им. И.Жансугурова

декабрь

Р.К.Меренкулова


5

Экскурсия в краеведческий музей

январь

Р.К.Меренкулова


6

Комплексный анализ поэтического произведения С.А.Есенина

февраль

Р.К.Меренкулова


7

Комплексный анализ поэтического произведения А.Ахматова

март

Р.К.Меренкулова


8

Организация и проведение социологического опроса « Читающие»

апрель

Р.К.Меренкулова


9

Выразительное чтение стихотворений поэтов Казахстана.

май

Р.К.Меренкулова


10

Заключительное заседание кружка. Подведение итогов года. Награждение за активное участие членов кружка

май

Р.К.Меренкулова


Үйірме жетекшісі Р.К.Меренкулова



Список использованной литературы

  1. Русский язык 10-11 класы. Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, «Русское слово»,2010 г.

  2. Обучающая программа – тренажёр «Фраза»

  3. Русский язык. Синтаксис и пунктуация, часть 1 (электронное приложение)

  4. 1-С – репетитор. Русский язык.

  5. Русский язык, типовые экзаменационные варианты. И.П.Цыбулько.

  6. Ресурсы Интернет, сайт ФИПИ.

  7. Русский язык в таблицах и схемах.

  8. Гольцова Н.Г., Мищерина М.А. Русский язык.10-11 классы. Книга для учителя.- М.: Русское слово, 2007.


Средства обучения

  1. компьютер с экраном и проектором; 

  2. видеомагнитофон (проектор) с телевизором (экраном); 

  3. таблицы по русской литературе; 

  4. препятствия на автодрома; 

  5. тренажер водителя; 

  6. макеты и стенды деталей и узлов транспортных средств. 































МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КОЛЛЕДЖ ПРОМЫШЛЕННОЙ ИНДУСТРИИ И НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ





СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Методист колледжа Зам. директора по учебной

_________А.Ж.Абдибекова работе колледжа

«_____»______________2015г. ____________С.Ж.Рамазанов

«_____»____________2015г.




Кружковая работа

по дисциплине русская литература

по теме «Живое слово» 
на 2015 -2016 учебный год













Выполнила преподаватель

Русского языка и литературы: Р.К.Меренкулова



















г.Талдыкорган 2015г.

Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров122
Номер материала ДБ-100806
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх