№
урока
|
|
|
Тема урока
|
|
Дата проведения урока
|
Корректировка
|
Примечания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
|
1 чет.
|
Модуль № 1 «Кто есть кто».
|
|
1
|
|
|
Члены семьи.
Вводный урок. Новая лексика.
|
1а
|
2
|
|
|
Отработка НЛЕ в
речи.
|
|
3
|
|
|
Кто ты?
Совершенствование лексических навыков.
|
1б
|
4
|
|
|
Личная информация.
Практика устной и письменной речи.
|
|
5
|
|
|
Моя страна.
Практика чтения и аудирования..
|
1с
|
6
|
|
|
Страноведение.
Великобритания.
|
|
7
|
|
|
Разговорный
английский. Представление и приветствие.
|
|
8
|
|
|
Дополнительное
чтение. Наша планета
|
|
9
|
|
|
Россия. Москва.
|
|
10
|
|
|
Самопроверка.
|
|
|
|
|
Модуль № 2 «А вот и мы!».
|
|
11
|
|
|
Счастливое время.
Вводный урок. Новая лексика.
|
2а
|
12
|
|
|
Отработка НЛЕ в
речи.
|
|
13
|
|
|
Моя комната.
Совершенствование лексических навыков.
|
2б
|
14
|
|
|
Комнаты и мебель.
Практика устной и письменной речи
|
|
15
|
|
|
Мой район. Практика
чтения и аудирования.
|
2с
|
16
|
|
|
Страноведение.
Знаменитые улицы.
|
|
17
|
|
|
Разговорный
английский.. Вызов электрика.
|
|
18
|
|
|
Подготовка к
контрольной работе.
|
|
19
|
|
|
Контрольная
работа№1 по темам «Кто есть кто» и «А вот и мы!»
|
|
20
|
|
|
Анализ контрольной
работы.
|
|
|
|
|
Модуль № 3 «Среда обитания».
|
|
21
|
|
|
Безопасность на дороге.
Вводный урок. Новая лексика.
|
3а
|
22
|
|
|
Отработка НЛЕ в
речи.
|
|
23
|
|
|
В дороге.
Совершенствование лексических навыков.
|
3б
|
24
|
|
|
Как пройти к …?
Практика устной и письменной речи.
|
|
25
|
|
|
Горячие головы.
Практика чтения и говорения.
|
3с
|
26
|
|
2 чет.
|
Страноведение.
Экскурсия по Лондону.
|
|
27
|
|
|
Разговорный
английский. Как ориентироваться в городе.
|
|
28
|
|
|
Россия. Московское
метро.
|
|
29
|
|
|
Дополнительное
чтение. Что означает красный цвет.
|
|
30
|
|
|
Самопроверка.
|
|
|
|
|
Модуль № 4 «День за днем».
|
|
31
|
|
|
Каждодневные дела.
Вводный урок. Новая лексика.
|
|
32
|
|
|
Распорядок дня.
Отработка НЛЕ в речи.
|
|
33
|
|
|
Предпочтения.
Совершенствование лексических навыков.
|
4б
|
34
|
|
|
Практика устной и
письменной речи.
|
|
35
|
|
|
Мой лучший день.
Работа с текстом.
|
4с
|
36
|
|
|
Страноведение.
Подростки в Англии.
|
|
37
|
|
|
Разговорный
английский. Как записаться на прием.
|
|
38
|
|
|
Подростки в России.
|
|
39
|
|
|
Дополнительное
чтение. Графики.
|
|
40
|
|
|
Самопроверка.
|
|
|
|
|
Модуль № 5«Праздники».
|
|
41
|
|
|
Подготовка к
празднику. Вводный урок. Новая лексика.
|
|
42
|
|
|
Отработка НЛЕ в
речи.
|
|
43
|
|
|
Праздник.
Совершенствование лексических навыков.
|
5б
|
44
|
|
|
Практика устной и
письменной речи.
|
|
45
|
|
|
День рождения.
Практика устной и письменной речи.
|
|
46
|
|
|
Подготовка к
контрольной работе.
|
|
47
|
|
|
Контрольная
работа № 2 по темам «День за днем» и «Праздники».
|
|
48
|
|
|
Анализ выполнения
контрольной работы.
|
|
49
|
|
|
Дополнительное
чтение. Шотландские игры.
|
|
50
|
|
|
Разговорный
английский. Как заказать цветы.
|
|
|
|
|
Модуль № 6 «Свободное время».
|
|
51
|
|
3 четв.
|
Свободное время.
Вводный урок. Новая лексика.
|
|
52
|
|
|
Отработка НЛЕ в
речи.
|
|
53
|
|
|
Настольные игры.
Совершенствование лексических навыков.
|
|
54
|
|
|
Практика устной и
письменной речи.
|
|
55
|
|
|
Досуг. Работа с
текстом.
|
|
56
|
|
|
Страноведение.
Настольные игры.
|
|
57
|
|
|
Разговорный
английский. Как купить подарок.
|
|
58
|
|
|
Россия. Санкт-
Петербург.
|
|
69
|
|
|
Дополнительное
чтение. Кукольный театр.
|
|
60
|
|
|
Самопроверка.
|
|
|
|
|
Модуль № 7 «Сейчас и тогда».
|
|
61
|
|
|
В прошлом. Вводный
урок. Новая лексика.
|
|
62
|
|
|
Отработка НЛЕ в
речи.
|
|
63
|
|
|
Хэллоуин.
Совершенствование лексических навыков.
|
|
64
|
|
|
Практика устной и
письменной речи.
|
|
65
|
|
|
У. Дисней. Практика
устной и письменной речи.
|
|
66
|
|
|
Страноведение.
Супергерои.
|
|
67
|
|
|
Разговорный
английский. Бюро находок.
|
|
68
|
|
|
Отдых в России.
|
|
69
|
|
|
Дополнительное
чтение. Игрушки прошлого.
|
|
70
|
|
|
Самопроверка.
|
|
|
|
|
Модуль № 8 «Правила и требования».
|
|
71
|
|
|
Правила в
общежитии. Вводный урок. Новая лексика.
|
|
72
|
|
|
Отработка НЛЕ в
речи.
|
|
73
|
|
|
Досуг. Совершенствование
лексических навыков.
|
|
74
|
|
|
Практика устной и
письменной речи.
|
|
75
|
|
|
Практика устной и
письменной речи.
|
|
76
|
|
|
Страноведение.
Самые высокие дома в мире.
|
|
77
|
|
|
Разговорный
английский. Как заказать билеты в театр.
|
|
78
|
|
|
Контрольная
работа №3 по темам «Свободное время», «Сейчас и тогда» и «Правила и
требования».
|
|
79
|
|
|
Анализ выполнения
контрольной работы.
|
|
80
|
|
4 чет.
|
Россия. Московский
зоопарк.
|
|
|
|
|
Модуль № 9 «Еда и напитки».
|
|
81
|
|
|
Виды продуктов.
Вводный урок. Новая лексика.
|
|
82
|
|
|
Отработка НЛЕ в
речи.
|
|
83
|
|
|
Меню.
Совершенствование лексических навыков.
|
|
84
|
|
|
Заказ блюда.
Практика устной и письменной речи.
|
|
85
|
|
|
Яблочный кекс.
Практика устной и письменной речи.
|
|
86
|
|
|
Страноведение. Кафе
и рестораны в Англии.
|
|
87
|
|
|
Разговорный
английский. Как заказать столик в ресторане.
|
|
88
|
|
|
Россия. Блюда из
грибов.
|
|
89
|
|
|
Дополнительное
чтение. Здоровое питание.
|
|
90
|
|
|
Самопроверка.
|
|
|
|
|
Модуль № 10 «Каникулы».
|
|
91
|
|
|
Планы на отпуск.
Вводный урок. Новая лексика.
|
|
92
|
|
|
Отработка НЛЕ в
речи.
|
|
93
|
|
|
Какая будет погода?
Совершенствование лексических навыков.
|
|
94
|
|
|
Практика устной и
письменной речи.
|
|
95
|
|
|
Чем заняться в
выходные? Практика устной и письменной речи
|
|
96
|
|
|
Страноведение.
Столица Шотландии Эдинбург.
|
|
97
|
|
|
Разговорный
английский. Как заказать номер в отеле.
|
|
98
|
|
|
Страноведение.
Пляжи мира.
|
|
99
|
|
|
Подготовка к
контрольной работе.
|
|
100
|
|
|
Итоговая
контрольная работа за 6 класс.
|
|
101
|
|
|
Анализ работы.
|
|
102
|
|
|
Обобщающее
повторение.
|
|
|
|
|
Итого: 102 урока
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.