КТП по английскому языку 4 класс Кузовлев В.П.

№

Учебная  ситуация

Предметное содержание речи; социокультурное содержание

Элементы содержания урока

Элементы дополнительного содержания

Самостоятельная работа

Домашнее задание (примерное)

Дата План            Факт

звуки

Cлова

структуры

1

My summer favourites (Unit 1)

Автоматизация лексики. Работа с загадками.

Загадки (из учебника за 3 класс)

Отгадать загадки

2

Unit 1. Знакомство с учебником.

Summer, favourites, activities

Загадки (из учебника за 3 класс)

Выучить любую загадку

3

Lesson 1. Мои летние занятия. Введение лексики.

A  letter, to travel, different, to go shopping, to bring, to enjoy, holidays

Where is a gift for me?

Перевод текстов, чтение памятки№1

Ех 2 р 7 чит., пер Р 6 слова в словарь

4

Развитие навыков говорения, умения отвечать на вопросы.

АВ: ех 1 р 5 Стр. 108 сост. расск. о себе

5

Lesson 2. Введение грамматики: Present Simple и Past Simple (вопросительная форма)

Visited, went, an ostrich, a kangaroo

Do you travel…? Yes, I do/No, I don’t Did you travel? Yes, I did/ No, I didn’t

Чтение памятки №2

Ех2) р 10  (письм.) Подг. к К/раб.

6

Выполнение контрольной работы (входная)

Р 6 слова выучить

7

Выполнение работы над ошибками.

Ех 1 р 12 чит., пер.

8

Lesson 3.  Работа с текстом.

[   ],[æ] [   ],[   ] [   ],[   ]

Learnt, cowboys, teacher, Science room, seashells, snake

To collect A collection

Работа в рабочих тетрадях, чтение памятки №3

Ав: ех 1 р 8-9 Ех 4) р 13 (письм.)

9

Lesson 4.Вопросительные предложения в Future Simple Tense.

To hope, because , to wait,  can’t wait to go

Do you stay at home? Yes, I do/ No, I don’t Will you stay at home? Yes, I will/ No, I won’t

Ав: ех 2 р 11 Ех 2 р 16 (письм.)

10

Автоматизация грамматики. Развитие навыков говорения.

Gostiny Dvor, The Summer Gardens, The Hermitage, St Isaac’s Cathedral, to go boating

Shouldn’t Won’t

Ех 1 р 17 чит., пер. Р 16 выуч слова

11

Lesson 5. Практика в чтении. Развитие умений понимать основную мысль текста.

АВ: ех 4 р 7-8 Р 14 слова выучить

12

Автоматизация лексического и грамматического материала.

Стихотворение “There was a young man of  Devizes.”

Работа в рабочих тетрадях

Р 20 слова в словарь Р 19 чит., пер.

13

The animals I like (Unit 2)

Unit 2. Lesson 1. Введение лексики по теме «Животные».

An ostrich, an alligator, a shark, a giraffe, a humming bird, a whale

…..is tall ….is fast and dangerous

Стихотворение “There was a young man of  Devizes.”

Р 20 слова выуч. Ех 5 р 22 чит., пер.

14

Развитие умений говорить на основе прочитанного.

Разработка своего проекта (планирование)

Сделать проект Ех 3) р 22 с рисунком АВ: р 108 №1

15

Lesson 2, 3. Введение грамматики: степени сравнения прилагательных.

[   ], than [   ] [  ] В конце слов larger

The American alligator, the great white shark, the Nile crocodile, the African elephant

Larger than More beautiful Good-better- the best Bad-worse- the worst The biggest, the most dangerous

Ех 4 р 25 чит., отв. На вопр. АВ: ех 1 р 15-16

16

Выполнение контрольной работы.

17

Выполнение работы над ошибками.

1 ряд- ех 1 р 29-30 2 ряд- ех 1 р 31 1 текст 3 ряд- 2 текст

18

Lesson 4, 5. Работа с текстами. Развитие навыков перевода.

[       ]      [   ],[   ] [   ],[   ]

Clay, other, paper, another, a spider, a sign, a door Food, test, exotic, dwarf, fact

I can/I can’t I like….. I think…. My favourite animals are….

Р 20 слова выучить

19

Unit 3. Lesson 1. Время. Введение лексики.

O’clock, past , half, quarter, minutes

It’s 7 o’clock. What is the time now? It’s half past…. It’s a quarter to…

Proverbs: Better late than never. Two heads are better than one.

АВ: №2 ( степ. сравн. прил-ых)

20

Активизация лексических единиц.

Игра    “Quick bingo” “What’s the time”

Составление рассказа,  работа с карточками

Ав: ех 1 р 25 Ех 4 р 27

21

Lesson 2. Развитие навыков говорения.

[         ]

Square, question, quiz, break

Hurry up! It’s late! It’s lunch time!

Работа с карточками

Письм. в тетр. (время)

22

Lesson 3. Введение грамматики: повелительное наклонение.

Wash, get up, of course, worry

Be nice, please. Don’t forget

Чтение памятки №5

Ех 4 р 43 1) 2) (письм.)

23

Развитие навыков говорения.

Стихотворение на повелительное наклонение

Составление мини- диалога, Работа в рабочих тетрадях

Ех 1 р 44 чит., пер. АВ: №3 р 108

24

Lesson 4. Работа с текстом. Введение лексики.

A weekend, early, to make, breakfast, to have breakfast

V1/Vs Me  too! Not  me!

Ех 2 р 45 (письм) АВ: ех 1 2) р 34

25

Активизация лексики и грамматики. Практика письма.

To go to football practice, to go to dance class, a funfair, Me too!   Late

Игра «Крестики-нолики»

Ех 1 р 47 чит., пкр.

26

Lesson 5. Развитие навыков чтения, умений отвечать на вопросы.

Busy Lazy

АВ: №4 « Мой день» р 109

27

Unit 4. Lesson 1. Школа. Введение лексики.  Развитие навыков говорения.

Noticeboard, the board, a pencil case, a pen, a ruler, school bag, paints, lunchbox, textbooks

There are… These are… Here is…. This is….

Ролевая игра (ех 2)

Ех 1 р 50  чит., пер., слова в словарь АВ: ех 2 р 37

28

Развитие навыков чтения, умения говорить на основе прочитанного.

Class+room= Classroom Home+work= Homework

Игра “A model kid”

Ех 1 р 54 чит., пер. АВ: ех 2  3) ответное письмо

29

Lesson 2. Работа с текстом.

[       ]      [   ],[   ] [   ],[   ]

Correctly, drawing, nonsense, important, think of

Чтение памятки №6

Ех 3  2) р 52 (устно) АВ: №5

30

Практика письма. Автоматизация грамматики.

Стихотворение на Present Progressive

Работа в рабочих тетрадях

Подг. к К/раб.

31

Выполнение контрольной работы.

32

Выполнение работы над ошибками.

Ех 2 р 57-58 (письм)

33

Lesson 3. Введение грамматики: Present Progressive.

Usually, often, every day, now

Am Is      ___playing Are

Ех 3 р 58 (устно)

34

Lesson 4. Вопросительная форма в  Present Progressive Tense.  Работа с диалогом.

Look for, sleep, eat

Is… eating? Yes, he is/No, he isn’t What is..   eating?

Стихотворение на Present Progressive

Р 66 слова в словарь Р 64 слова на диктант

35

Unit 5. Lesson 1. Дом. Мебель. Введение лексики.

A wardrobe, a cupboard, a carpet on the floor, upstairs, downstairs, a living room, a bathroom, a fridge,a kitchen, a sofa

Работа с подстановочной таблицей

АВ: ех 2 р 48- 49 чит., пер.

36

Развитие навыков говорения.

A flat

I  like my house/flat. There are…. I have got….

Работа в рабочих тетрадях, Составление рассказа

АВ: ех 2 р 56 №8 р 110 «Наша квартира»

37

Lesson 2.Введение грамматики: (Past Simple), Present Perfect.

Last month, yesterday, decorate, redecorate, paint, repaint

Have Has     +V3

Р 66 слова выучить АВ: ех 2 р 58

38

Активизация грамматики. Развитие навыков говорения.

Работа с подстановочной таблицей

Ех 1 р 72 чит., пер. АВ: ех 3 р 58-59       2)

39

The place that makes me happy (Unit 5)

Lesson 3. Работа с текстом. Введение лексики.

[   ],[   ] [       ], [       ] [       ], [       ]

Into, window, leave (left, left)  throw (threw, thrown) break (broke, broken)

Brak up Take away Throw out

Выучить неправ. Глаголы (be-do)

40

Развитие навыков письма.

Таблица неправильных глаголов

Работа в рабочих тетрадях,

АВ: р 124 читать

41

Lesson 4. Введение грамматики: вопросительная форма в Present Perfect Tense.

To tidy, a tidy room

Have you tidied your desk? Yes, I have/No, I haven’t What  have you done?

Работа с подстановочной таблицей

Ех 2) р 76(устно) АВ: ех 2 р 62

42

Активизация грамматического материала.

Castle, plant the garden

Игра “Changes in your house”

Работа в рабочих тетрадях,

Ехъ 1 р 77 чит., пер.

43

Lesson 5. Развитие навыков чтения, умений отвечать на вопросы.

Р 66 слова на диктант

44

Автоматизация неправильных глаголов. Практика письма.

Работа в рабочих тетрадях,

Р 80 слова в словарь  Ех 2) р 81 чит., пер.

45

Unit 6. Мой город.  Lesson 1. Введение лексики.

Museum, bus stop, library, theatre, hospital, swimming pool, pet shop

Игра “Snowball”

АВ: ех 2 р 64

46

Развитие умений восстановления текста с помощью данных слов.

Cinema, pizza restaurant, supermarket, toy shop, shopping center, bus station

I live in… There are… You can… We’ve got… I like…there...

Чтение памятки №8

Ех 3) р 83 (сост. расск. о себе)

47

Lesson 2 . Введение предлогов пространства.

Into,   out of,    across,   around,   on,   off,   up (down),  straight on,   turning left/ right

I’m going…. I’m turning….

Игра “Directions game” and “Where are you?”

АВ: ех 3) р 66 письм.

48

Lesson 3. Введение грамматики: порядковые числительные.

The first The second The third The     …..  -th

АВ: ех 1 р 66 Выучить непр. Глаголы (draw-give)

49

Развитие навыков письма.

Стихотворение “Toy parrots” (стр. 88)

Работа в рабочих тетрадях,

Ех 1 р 89-90 чит., пер.

50

Lesson 4. Работа с текстом.

[       ]      [   ],[   ] [   ],[æ]

Babylon Spencerville

Работа с подстановочной таблицей

Подг. к К\раб.

51

Выполнение контрольной работы.

Р 80 слова выучить устно

52

Выполнение работы над ошибками.

Ех 1 р 91 чит., пер.

53

Lesson 5. Развитие навыков говорения, умений извиняться.

Excuse me

How can I get to….? Can you tell me the way to…? Where is….?

Составление диалогов, парная работа

Ех 1 р 93 чит., пер.

54

Lesson 6. Работа с текстом. Умение отвечать на вопросы.

My hometown is special.

Ответить на вопросы

АВ: ех 2 р 69

55

Развитие навыков говорения.

Ех 2 р 94 сост. Рассказ

56

Автоматизация грамматики.

Работа в рабочих тетрадях,

Р 96 слова в словарь

57

Unit 7. Работа. Lesson 1. Введение лексики по теме «Профессии».

A writer, a vet, a singer, a model, an actor/ an actress, a pilot, a reporter, a sportsman, a police officer, a farmer

To write – a writer -er/-or

Песня “Ellie is a doctor”

Работа в рабочих тетрадях,

АВ: ех 3 р 73

58

Развитие навыков говорения.

Решение кроссворда АВ: ех 2

Ех 4 р 98 составить кроссворд

59

Lesson 2. Введение конструкции to be going to.

I am going to…. Are you going to…? What are you going to…?

Чтение и перевод диалога в классе

Ех 1 р 101-102 чит., пер.

60

Lesson 3. Работа с текстом.

[       ], [       ] [       ], [       ]

Young, newspaper, exhibition, hobby, to study, language

Выбрать подходящее название тексту

АВ: ех 2 р 74- 75

61

Развитие умений говорить на основе прочитанного.

[       ], [       ] [       ], [       ]

Составить диалог, разыграть

Ав: ех 2 р 78-79 Ех 1 р 104 чит., пер.

62

Lesson 4, 5. Развитие навыков письма.

Диктант, работа в рабочих тетрадях

АВ: ех 6 р 81-82

63

Unit 8. Lesson 1. Лучшие моменты года. Активизация грамматики.

Date Calendar

To be going to Have Has+V3

Ех 1 р 112-113 чит., пер.

64

Lesson 2. Работа с текстом.

Something, nothing, to get lost, to call, thermos, to drive

Go home! Be careful! To ride (a bicycle) To drive (a car)

Поставить события по тексту в правильном порядке

Подг. к К\раб.

65

Выполнение контрольной работы.

АВ: ех 3 р 86-87

66

Выполнение работы над ошибками.

Ех 1 р 115 чит., пер.

67

Lesson 3. Развитие диалогической речи. Введение лексики.

Station, to give up, a bakery, a highway, all right, angry, wrong

Выбор верного ответа

АВ: ех 1 р 89

68

Lesson 4. Развитие навыков говорения. Активизация грамматики.

Taller than The smallest

Ех 1 р 119 чит., пер.

69

Lesson 5. Введение лексики. Развитие умений задавать вопросы.

Is/are Have/has

Разбор таблицы (стр. 120)

АВ: ех 1 р 91-92

70

Lesson 6. Развитие диалогической речи.

Good luck!

It’s summer at last! We can… I’m going to…

Составление рассказа

АВ: ех 1 р 92-93