КТП по предметно-практическим действиям (ППД) для 2 варианта

Предметно-практические действия.

№ урока	Дата		Тема урока	Тип урока	Цели урока	Виды деятельности	Планируемые результаты
	План	Факт					Предметные	БУД
1-2	01.09 07.09		Диагностический срез	Комбинированный	Выявить уровень знаний по предмету	Работа с диагностическим материалом	Уметь применять полученные знания	Умение выполнять действия  самостоятельно и с помощью
3	08.09		Простые подражательные действия.	Комбинированный	Уметь фиксировать взгляд на предметно - манипулятивной деятельности педагога (с привлечением внимания голосом).	Выполнение простых подражательных движений по инструкции "Делай со мной". Воспроизведение по подражанию действий с предметами	Умение фиксировать взгляд на объекте;	Фиксировать взгляд на лице педагога
4	14.09		Сминание материала (салфетки, туалетная бумага, бумажные полотенца, газета, цветная) двумя руками (одной рукой).	Комбинированный	Освоение простых действий с предметами и материалами.		Уметь сминать материал	Умение выполнять действие по подражанию
5	15.09		Разрывание материала (бумагу, вату, природный материал) двумя руками, на крупные части. (на мелкие части)	Комбинированный	Освоение простых действий с предметами и материалами.		Уметь разрывать материал	Умение выполнять действие по подражанию
6-7-8	21.09 22.09 28.09		Плоские палочки	Комбинированный	Учить выкладывать палочки по контуру и самостоятельно	Работа с плоскими палочками	Уметь выкладывать по контуру	Умение выполнять действия самостоятельно
9-10-11	29.09 05.10 06.10		Размещение в ряд геометрических фигур	Комбинированный	Учить выкладывать в ряд геометрические фигуры в определенной последовательности соответствующего цвета по контуру и самостоятельно	Работа с раздаточным материалом, ряды геометрических фигур (контур)	Уметь выкладывать фигуры в заданной последовательности	Уметь выполнять действия самостоятельно и с помощью
12-13-14	12.10 13.10 19.10		Разрезные картинки	Комбинированный	Формировать умение складывать разрезные картинки из 2-4 частей	Работа с разрезными картинками	Уметь складывать разрезные картинки	Умение выполнять действия самостоятельно
15-16	20.10 26.10		Закручивание (раскручивание) крыжек	Комбинированный	Формирование умения закручивать и раскручивать крышки	Работа с раздаточным материалом	Уметь закручивать и раскручивать крышки	Умение выполнять действия самостоятельно и по подражанию
17	27.10		Повторение изученного материала	Урок совершенствования ЗУН	Закрепить и скорректировать материал	ИКТ, раздаточный материал	Умение применять полученные знания	Умение выполнять инструкцию педагога
II четверть
18-19-20	09.11 10.11 16.11		Нитки	Комбинированный	Формирование умения сматывать нитки в клубок	Работа с нитками	Уметь сматывать нитки в клубок	Умение выполнять действия по подражанию и самостоятельно
21-22	17.11 23.11		Шнуровка	Комбинированный	Формирование умения работать со шнурками	Раздаточные материал	Уметь шнуровать
23-24-25	24.11 30.11 01.12		Работа с бумагой	Комбинированный	Формирование умения складывать полоски бумаги вдвое, вчетверо	Полоски бумаги разных цветов	Уметь сгибать бумагу	Умение выполнять действие по показу и по словесной инструкции
26-27-28	07.12 08.12 14.12		Изготовление панно из ниток	Комбинированный	Формирование умения использовать нитки для изготовления панно	Разноцветные нитки, ножницы, клей	Уметь работать с нитками, ножницами, клеем	Выполнять действие по подражанию
29	15.12		Повторение изученного материала	Урок совершенствования ЗУН	Закрепить и скорректировать материал	ИКТ, раздаточный материал	Умение применять полученные знания	Умение выполнять инструкцию педагога
30-31	21.12 22.12		Диагностический срез	Комбинированный	Выявить уровень знаний по предмету	Работа с диагностическим материалом	Уметь применять полученные знания	Умение выполнять действия  самостоятельно и с помощью
32	28.12		«Самолетик»	Комбинированный	Формирование умения изготовлять самолетик из бумаги	Раздаточный материал	Уметь сгибать бумагу	Выполнять действие по подражанию
IIIчетверть
33-34-35	11.01 12.01 18.01		Завязывание и развязывание узелков	Комбинированный	Формирование умения завязывать и развязывать узелки	Раздаточный материал	Уметь завязывать и развязывать узелки	Выполнять действие по подражанию
36-37-38	19.01 25.01 26.01		«Волшебный мешочек»	Комбинированный	Формирование умения определять на ощупь предметы	Мешок с разными предметами	Уметь определять на ощупь	Выполнять действия самостоятельно
39-40	01.02 02.02		Плоские палочки	Комбинированный	Учить выкладывать палочки по контуру и самостоятельно	Работа с плоскими палочками	Уметь выкладывать по контуру	Умение выполнять действия самостоятельно
41-42	08.02 09.02		Размещение в ряд геометрических фигур	Комбинированный	Учить выкладывать в ряд геометрические фигуры в определенной последовательности соответствующего цвета по контуру и самостоятельно	Работа с раздаточным материалом, ряды геометрических фигур (контур)	Уметь выкладывать фигуры в заданной последовательности	Уметь выполнять действия самостоятельно и с помощью
43-44	15.02 16.02		Пазлы	Комбинированный	Формирование умения составлять картинку из нескольких частей	Работа с разрезными картинками	Уметь складывать разрезные картинки	Умение выполнять действия самостоятельно
45-46	22.02 01.03		«Бусы»	Комбинированный	Формирование умения нанизывать бусины на леску в определенном порядке	Леска, бусины	Уметь нанизывать бусины	Уметь выполнять действия самостоятельно и с помощью
47-48	02.03 09.03		Задания с пуговицами	Комбинированный	Формирование умения работать с раздаточным материалом (расположение на плоскости, перекладывание, заполнение..)	Раздаточный материал	Уметь выполнять заданные задания	Умение выполнять действия по словесной инструкции
49-50	15.03 16.03		Повторение изученного материала	Урок совершенствования ЗУН	Закрепить и скорректировать материал	ИКТ, раздаточный материал	Умение применять полученные знания	Умение выполнять инструкцию педагога
IV четверть
51-52	20.03 30.03		Нитки	Комбинированный	Формирование умения сматывать нитки в клубок, размотка трикотажного срыва	Работа с нитками	Уметь разматывать трикотажный срыв и  сматывать нитки в клубок	Умение выполнять действия по подражанию и самостоятельно
53-54	05.04 06.04		Изготовление панно из чайной заварки.	Комбинированный	Формирование умения использовать чайную заварку для изготовления панно	Чайная заварка, бусинки, клей	Уметь работать коллективно, с клеем	Выполнять действие по подражанию
55-56	12.04 13.04		Шнуровка	Комбинированный	Формирование умения работать со шнурками	Раздаточные материал	Уметь шнуровать	Умение выполнять действия самостоятельно
57-58-59	19.04 20.04 26.04		Работа с бумагой	Комбинированный	Формирование умения складывать полоски бумаги вдвое, вчетверо, разрезание, изготовление аппликации	Полоски бумаги разных цветов	Уметь сгибать бумагу, разрезать, приклеивать	Умение выполнять действие по показу и по словесной инструкции
60-61	27.04 04.05		Плоские палочки	Комбинированный	Учить выкладывать палочки по контуру и самостоятельно	Работа с плоскими палочками	Уметь выкладывать по контуру	Умение выполнять действия самостоятельно
62-63	10.05 11.05		Задания с пуговицами	Комбинированный	Формирование умения работать с раздаточным материалом (расположение на плоскости, перекладывание, заполнение..)	Раздаточный материал	Уметь выполнять заданные задания	Умение выполнять действия по словесной инструкции
64-65	17.05 18.05		Диагностический срез	Комбинированный	Выявить уровень знаний по предмету	Работа с диагностическим материалом	Уметь применять полученные знания	Умение выполнять действия  самостоятельно и с помощью
66-67-58	24.05 25.05		Изготовление панно из крупы	Комбинированный	Формирование умения использовать крупу для изготовления панно	Разная крупа, бусинки, клей	Уметь работать коллективно, с клеем	Выполнять действие по подражанию