|
№
п/п
|
Тема
урока
|
Количество
часов
|
Дата
изучения
|
Электронные
(цифровые) образовательные ресурсы
|
|
всего
|
контр
работы
|
практич
работы
|
планир
|
фактич
|
|
|
1.
|
Различение предложения и слова
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Слово» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6248/start/285224/
Урок «Что такое
предложение?» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3615/start/213654/
|
|
2.
|
Работа с предложением: выделение
слов, изменение их порядка
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Предложение"
(МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/1083413?menuReferrer=catalogue
|
|
3.
|
Составление предложения из слов
|
1
|
|
|
|
|
Урок
"Предложение. От слова к предложению" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/1992107?menuReferrer=catalogue
|
|
4.
|
Различение слова и обозначаемого
им предмета
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Что могут называть слова?»
(МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10727008?menuReferrer=catalogue
|
|
5.
|
Слово как объекта изучения,
материала для анализа
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Что такое
слово?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/1534922?menuReferrer=catalogue
|
|
6.
|
Звуки речи Интонационное
выделение звука в слове
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Звуки и
буквы" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/34745?menuReferrer=catalogue
|
|
7.
|
Определяем самый частый звук в стихотворении
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Чем отличаются звуки от
букв?» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8432565?menuReferrer=catalogue
|
|
8.
|
Различаем первые звуки в словах
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Как
обозначаются звуки?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10931520?menuReferrer=catalogue
|
|
9.
|
Устанавливаем последовательность
звуков в слове
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Звуки в окружающем мире»
(МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7405944?menuReferrer=catalogue
|
|
10.
|
Сравниваем слова, различающиеся
одним звуком
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Звуки в окружающем мире»
(МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7544915?menuReferrer=catalogue
|
|
11.
|
Проводим параллельные линии
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Письмо
коротких и длинных наклонных линий (также с закруглением внизу влево и
вправо), их чередование" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9242461?menuReferrer=catalogue
|
|
12.
|
Отрабатываем параллельные линии
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Письмо коротких наклонных
линий с закруглением вверху влево и закруглением внизу вправо. Письмо
наклонных линий с петлёй вверху» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9067159?menuReferrer=catalogue
|
|
13.
|
Ориентируемся на рабочей строке
|
1
|
|
|
|
|
Урок
"Предложение. Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей
строки" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/1182111?menuReferrer=catalogue
|
|
14.
|
Пишем элементы букв
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Письмо
овалов больших и маленьких. Письмо коротких наклонных линий" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9242477?menuReferrer=catalogue
|
|
15.
|
Особенность гласных звуков
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Какие
звуки называются гласными?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10790934?menuReferrer=catalogue
|
|
16.
|
Отрабатываем письмо элементов
букв
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Письмо коротких
наклонных линий с закруглением вверху влево и закруглением внизу
вправо. Письмо наклонных линий с петлёй вверху и внизу" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9067159?menuReferrer=catalogue
|
|
17.
|
Письмо строчной и заглавной букв
А, а
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Край родной
навек любимый» Буква А и звук [а]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/4101/start/281633/
|
|
18.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв А, а
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и
заглавная буквы а, А" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9802695?menuReferrer=catalogue
|
|
19.
|
Письмо строчной и заглавной букв
О, о
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Азбука – к
мудрости ступенька». Буква О и звук [о]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6389/start/179248/
|
|
20.
|
Слогообразующая функция гласных
звуков
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Как узнать, сколько в слове
слогов?» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10518653?menuReferrer=catalogue
|
|
21.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв О, о
|
1
|
|
|
|
|
Урок " Строчная
и заглавная буквы о, О" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9586458?menuReferrer=catalogue
|
|
22.
|
Письмо строчной и заглавной букв
И, и
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Нет друга –
ищи, а нашёл – береги. Буква И звук [и]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3765/start/179370/
|
|
23.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв И, и
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная
буква и" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9973623?menuReferrer=catalogue
Урок "Заглавная
буква И" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9094062?menuReferrer=catalogue
|
|
24.
|
Письмо строчной буквы ы
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Не стыдно не
знать, стыдно не учиться». Буква Ы и звук [ы]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/4113/start/213514/ Урок
"Буква ы" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9337298?menuReferrer=catalogue
|
|
25.
|
Отрабатываем умение определять
количества слогов в слове
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Как
узнать, сколько в слове слогов?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10518653?menuReferrer=catalogue
|
|
26.
|
Письмо строчной и заглавной букв
У, у
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Учение – путь к
умению». Буква У и звук [у]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3776/start/179415/
|
|
27.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв У, у
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Буквы у,
У" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9314544?menuReferrer=catalogue
|
|
28.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Н, н
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Труд кормит, а
лень портит». Буква Н, звуки [н] [н’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6390/start/188454/
|
|
29.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Н, н
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Буквы н,
Н" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9314537?menuReferrer=catalogue
|
|
30.
|
Звуковой анализ слов, работа со звуковыми
моделями слов
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Учимся проводить звуковой
анализ слова» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8432935?menuReferrer=catalogue
|
|
31.
|
Письмо строчной и заглавной букв
С, с
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Старый друг
лучше новых двух». Буква С, звуки [с] [с’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/4131/start/213533/
|
|
32.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв С, с
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Буквы с,
С" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9337265?menuReferrer=catalogue
|
|
33.
|
Письмо строчной и заглавной букв
К, к
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Каков мастер,
такова и работа». Буква К и звуки [к] [к']» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3789/start/179434/
|
|
34.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв К, к
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и
заглавная буквы к, К" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9807953?menuReferrer=catalogue
|
|
35.
|
Построение моделей звукового состава
слов
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Гласные звуки. Звуковой
анализ слова» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8382333?menuReferrer=catalogue
|
|
36.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Т, т
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Знакомимся со сказками А.С. Пушкина». Буква Т, звуки [т]
[т’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6376/start/180171/
|
|
37.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Т, т
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы т, Т" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9830237?menuReferrer=catalogue
|
|
38.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Л, л
|
1
|
|
|
|
|
Урок «К.И. Чуковский.
Сказки. Буква Л и звуки [л] [л’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3796/start/179667/
|
|
39.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Л, л
|
1
|
|
|
|
|
Урок " Строчная и заглавная буквы л, Л" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9824560?menuReferrer=catalogue
|
|
40.
|
Особенность согласных звуков,
обозначаемых изучаемыми буквами: непарные звонкие
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Парные и
непарные согласные звуки" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/837702?menuReferrer=catalogue
|
|
41.
|
Письмо строчной и заглавной букв Р,
р
|
1
|
|
|
|
|
Урок «А С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке». Буква Р и звуки
[р] [р’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6385/start/188153/
|
|
42.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Р, р
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы р, Р" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9824626?menuReferrer=catalogue
|
|
43.
|
Письмо строчной и заглавной букв
В, в
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Век живи - ̱век учись. Буква В и звуки [в] [в’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/4122/start/188236/
|
|
44.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв В, в
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы в, В" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9854737?menuReferrer=catalogue
|
|
45.
|
Подбор слов, соответствующих
заданной модели
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Учимся проводить звуковой
анализ слова» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8432935?menuReferrer=catalogue
|
|
46.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Е, е
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Русская
народная сказка «Емеля». Знакомство с буквой Е и звуком [э]. Обозначение
звуков [й ’э]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6381/start/179453/
|
|
47.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Е, е
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и
заглавная буквы е, Е" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9853177?menuReferrer=catalogue
|
|
48.
|
Письмо строчной и заглавной букв
П, п
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Обобщение
по модулю. Звуки и буквы. Гласные звуки" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/52122?menuReferrer=catalogue
|
|
49.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв П, п
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Красуйся, град
Петров!» Буква П и звуки [п] [п’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3809/start/271761/
|
|
50.
|
Повторяем особенности гласных
звуков
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы п, П" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9802488?menuReferrer=catalogue
|
|
51.
|
Письмо строчной и заглавной букв
М, м
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Москва –
столица России. Буква М и звуки [м] [м’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6380/start/179712/
|
|
52.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв М, м
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Буквы м,
М" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9242669?menuReferrer=catalogue
|
|
53.
|
Письмо строчной и заглавной букв
З, з
|
1
|
|
|
|
|
Урок «О братьях наших меньших. Буква З и звуки [з] [з’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3808/start/179734/
|
|
54.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв З, з
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы з, З" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9854811?menuReferrer=catalogue
|
|
55.
|
Особенность согласных звуков,
обозначаемых изучаемыми буквами: парные по звонкости-глухости согласные
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Согласные
парные и непарные по твердости-мягкости" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10948256?menuReferrer=catalogue
|
|
56.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Б, б
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Сказка о царе
Салтане». Буква Б и звуки [б] [б’] (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6386/start/213552/
|
|
57.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Б, б
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы б, Б" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10207683?menuReferrer=catalogue
|
|
58.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Д, д
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Терпенье и труд
всё перетрут. Буква Д и звуки [Д], [Д’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3820/start/179754/
|
|
59.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Д, д
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы д, Д" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9803909?menuReferrer=catalogue
|
|
60.
|
Тренируемся подбирать слова,
соответствующие заданной модели
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Учимся проводить звуковой
анализ слова» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8432935?menuReferrer=catalogue
|
|
61.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Я, я
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Россия – родина
моя. Знакомство с буквой Я и звуком [А]. Обозначение звуков [ЙА]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6382/start/271182/
|
|
62.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной Я, я
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и
заглавная буквы я, Я" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9872328?menuReferrer=catalogue
|
|
63.
|
Сравниваем начертания изученных
букв, обозначающих гласные звуки
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Какие звуки называются
гласными?» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10790934?menuReferrer=catalogue
|
|
64.
|
Пишем буквы, обозначающие гласные
звуки
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Как
обозначить буквой безударный гласный звук?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10931608?menuReferrer=catalogue
|
|
65.
|
Отрабатываем умение проводить
звуковой анализ
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Звуки речи
и буквы" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/991021?menuReferrer=catalogue
|
|
66.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Г, г
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Не делай того, чего другим не пожелаешь. Буква Г и звуки
[Г] [Г’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/4152/start/271781/
|
|
67.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Г, г
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы г, Г" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9854837?menuReferrer=catalogue
|
|
68.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Ч, ч
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Делу время –
потехе час. Буква Ч и звук [Ч’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3821/start/179287/
|
|
69.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Ч, ч
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная
буква ч" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9853191?menuReferrer=catalogue
|
|
70.
|
Звуковой анализ слов, работа со
звуковыми моделями слов
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Учимся проводить звуковой
анализ слова» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8432935?menuReferrer=catalogue
|
|
71.
|
Письмо строчной буквы ь
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Красна птица опереньем. А человек умением. Буквы Ь и Ъ (мягкий
и твёрдый знаки)» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/4143/start/188340/
Урок " Строчная
буква ь" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9853283?menuReferrer=catalogue
|
|
72.
|
Твёрдые и мягкие согласные звуки
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Как
обозначить на письме мягкость согласных звуков?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10931579?menuReferrer=catalogue
|
|
73.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Ш, ш
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Мало уметь читать, надо уметь думать. Буква Ш и звук [Ш]»
(РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6387/start/179773/
|
|
74.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Ш, ш
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы ш, Ш" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9854340?menuReferrer=catalogue
|
|
75.
|
Особенности шипящих звуков
|
|
|
|
|
|
Урок "Что такое
шипящие согласные звуки?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8546425?menuReferrer=catalogue
|
|
76.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Ж, ж
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Где дружбой дорожат, там враги дрожат. Буквы Ж и звуки [Ж]
[Ж’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3831/start/179018/
|
|
77.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Ж, ж
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы ж, Ж" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9854296?menuReferrer=catalogue
|
|
78.
|
Различаем звонкие и глухие
согласные
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Как
отличить глухой согласный звук от звонкого согласного звука?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8432534?menuReferrer=catalogue
|
|
79.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Ё, ё
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Люби всё живое.
Буква Ё и звуки [ЙО] и [О]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6384/start/271800/
|
|
80.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Ё, ё
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная
буква ё" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9854359?menuReferrer=catalogue
|
|
81.
|
Звуковой анализ слов, работа со
звуковыми моделями слов Отрабатываем умение проводить звуковой анализ
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Звуковой анализ слова»
(МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7410413?menuReferrer=catalogue
|
|
82.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Й, й
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Жить – Родине
служить. Согласный звук [Й’] и буква И краткое» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6428/start/281719/
|
|
83.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Й, й
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Различение
и-й" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7545035?menuReferrer=catalogue
|
|
84.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Х, х
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Без труда хлеб не родится никогда. Буква Х и звуки [Х]
[Х’]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6431/start/179394/
|
|
85.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Х, х
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы х, Х" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9586479?menuReferrer=catalogue
|
|
86.
|
Особенность согласных звуков,
обозначаемых изучаемыми буквами: непарные глухие
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Как отличить глухой
согласный звук от звонкого согласного звука?» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8432534?menuReferrer=catalogue
|
|
87.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Ю, ю
|
1
|
|
|
|
|
Урок «С.Я. Маршак
«Сказка о глупом мышонке». Буква Ю и звуки [ЙУ] и [У]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3551/start/270948/
|
|
88.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Ю, ю
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и
заглавная буквы ю, Ю" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9854384?menuReferrer=catalogue
|
|
89.
|
Совместное составление небольших
рассказов о любимых играх
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Слог. Ударение. Рассказ по
рисункам на заданную тему» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7544584?menuReferrer=catalogue
|
|
90.
|
Отработка написания букв, написание
которых вызывает трудности у учащихся класса.
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Написание слов с буквой
парного по глухости-звонкости согласного звука. Повторение» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8838476?menuReferrer=catalogue
|
|
91.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Ц, ц
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Делу время – потехе час. Буква Ц и всегда твёрдый звук
[Ц]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3832/start/179472/
|
|
92.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Ц, ц
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы ц, Ц" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10518642?menuReferrer=catalogue
|
|
93.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Э, э
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Буква Э. Звук [э]. Какими буквами на письме обозначаются
гласные звуки?» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6416/start/282744/
|
|
94.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Э, э
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы э, Э" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10559911?menuReferrer=catalogue
|
|
95.
|
Совместное составление небольших
рассказов о любимом дне
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Слог. Ударение. Рассказ по
рисункам на заданную тему» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7544584?menuReferrer=catalogue
|
|
96.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Щ, щ
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Мало уметь
читать, надо уметь думать. Буква Ш и звук [Ш]» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6387/start/179773/
|
|
97.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Щ, щ
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и
заглавная буквы ш, Ш" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/9854340?menuReferrer=catalogue
|
|
98.
|
Обобщаем знания о согласных
звуках
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Согласные
звуки" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/479053?menuReferrer=catalogue
|
|
99.
|
Письмо строчной и заглавной букв
Ф, ф
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Буква Ф и звуки [ф] и [ф*]. Согласные звуки и буквы» (РЭШ)
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6411/start/179491/
|
|
100.
|
Закрепление написания строчной и
заглавной букв Ф, ф
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Строчная и заглавная буквы ф, Ф" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10708607?menuReferrer=catalogue
|
|
101.
|
Письмо строчной буквы ъ
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Буквы ь,
ъ" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10741319?menuReferrer=catalogue
|
|
102.
|
Обобщение знаний о буквах
русского алфавита.
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Какой
бывает речь? Что такое родной язык?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10719942?menuReferrer=catalogue
|
|
103.
|
Речь как основная форма общения
между людьми
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Какой
бывает речь? Что такое родной язык?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10719942?menuReferrer=catalogue
|
|
104.
|
Язык как основное средство человеческого
общения
|
1
|
|
|
|
|
|
105.
|
Текст как единица речи
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Что такое
текст?» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6422/start/179554/
|
|
106.
|
Предложение как единица языка
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Что такое предложение?»
(РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3615/start/213654/
|
|
107.
|
Ситуации общения. Диалог.
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Для чего
нужна речь?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10708861?menuReferrer=catalogue
|
|
108.
|
Правила оформления предложений:
прописная буква в начале и знак в конце предложения
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Предложение. Прописная
буква в начале предложения» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/606613?menuReferrer=catalogue
|
|
109.
|
Знаки препинания в конце
предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Знакомьтесь,
необычные знаки!" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/974106?menuReferrer=catalogue
|
|
110.
|
Диалог.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
111.
|
Восстановление деформированных
предложений
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Смысловая связь предложений
в тексте» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7584014?menuReferrer=catalogue
|
|
112.
|
Речевой этикет: ситуация
знакомства
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Какие
слова мы называем вежливыми?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10790975?menuReferrer=catalogue
|
|
113.
|
Слово и предложение: сходство и
различие. Как составить предложение из набора слов
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Слово,
предложение, текст" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/758012?menuReferrer=catalogue
|
|
114.
|
Установление связи слов в предложении
при помощи смысловых вопросов
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Связь слов в
предложении. Вежливые слова» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6418/start/284889/
|
|
115.
|
Составление
предложений из набора форм слов
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Какие
бывают предложения" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8636842?menuReferrer=catalogue
|
|
|
|
116.
|
Слово
как единица языка
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Слово» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6248/start/285224/
Урок "Сколько
значений может быть у слова?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10727022?menuReferrer=catalogue
|
|
117.
|
Речевой
этикет: ситуация извинения
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Какие
слова мы называем вежливыми?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/1023786?menuReferrer=catalogue
|
|
118.
|
Наблюдаем
за значениями слов.
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Что могут
называть слова?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10727008?menuReferrer=catalogue
|
|
119.
|
Слова,
близкие по значению
|
1
|
|
|
|
|
Урок
"Однокоренные слова или Родственные слова" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/441922?menuReferrer=catalogue
|
|
120.
|
Наблюдение
за словами, близкими по значению, в тексте
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Сколько значений может быть
у слова?» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10727022?menuReferrer=catalogue
|
|
121.
|
Общее
представление о родственных словах
|
1
|
|
|
|
|
Урок
"Однокоренные слова" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/979956?menuReferrer=catalogue
|
|
122.
|
Выявление
слов, значение которых требует уточнения.
|
1
|
|
|
|
|
РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/13/1/
|
|
123.
|
Слова,
называющие предметы
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Слова-названия предметов, признаков и действий предметов и
явлений» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6421/start/299577/
|
|
124.
|
Слова,
отвечающие на вопросы кто? что?
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Имя существительное. Значение и употребление в
речи" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/201565?menuReferrer=catalogue
|
|
125.
|
Слова,
называющие признака предмета
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Что такое слова-признаки?» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/6253/start/179147/
|
|
126.
|
Слова,
отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Понятие о словах, обозначающих признаки предмета. Имя
прилагательное» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/1987329?menuReferrer=catalogue
|
|
127.
|
Речевой
этикет: ситуация обращение с просьбой
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Слова приветствия, прощания, извинения,
благодарности, обращения с просьбой" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/82867?menuReferrer=catalogue
|
|
128.
|
Слова,
называющие действия предмета
|
1
|
|
|
|
|
Урок
«Слова-названия предметов, признаков и действий предметов и явлений» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7582541?menuReferrer=catalogue
|
|
129.
|
Слова,
отвечающие на вопросы что делать? что сделать?
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Значение и употребление глаголов в речи" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/929603?menuReferrer=catalogue
|
|
130.
|
Отрабатываем
умение задать вопрос к слову
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Части
речи. Повторение" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/206996?menuReferrer=catalogue
|
|
131.
|
Отработка
алгоритма списывания текста
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Списывание
текста "Зина Портнова", выполнение грамматического задания"
(МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/1275693?menuReferrer=catalogue
|
|
132.
|
Речевой этикет:
ситуация благодарности
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Речевой
этикет в различных ситуациях общения (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/92474?menuReferrer=catalogue
|
|
133.
|
Слог.
Определение количества слогов в слове. Ударный слог. Деление слов на слоги
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Слог.
Ударение. Рассказ по рисункам на заданную тему" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7544584?menuReferrer=catalogue
|
|
134.
|
Отрабатываем
умение определять количество слогов в слове
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Слог и
слово" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2364284?menuReferrer=catalogue
|
|
135.
|
Когда
нужен перенос слова
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Деление
слов на слоги. Перенос слов" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2176699?menuReferrer=catalogue
|
|
136.
|
Отработка
правила переноса слов
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Перенос
слов" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8434553?menuReferrer=catalogue
|
|
137.
|
Составление
небольших устных рассказов на основе наблюдений
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Обобщение. Предложение.
Текст» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7558197?menuReferrer=catalogue
|
|
138.
|
Звуки и буквы.
Буквы й и и.
|
1
|
|
|
|
|
РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/13/1/
|
|
139.
|
Алфавит
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Русский
алфавит" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2768748?menuReferrer=catalogue
|
|
140.
|
Использование
алфавита для упорядочения списка слов
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Алфавит.
Алфавитный порядок" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2687180?menuReferrer=catalogue
|
|
141.
|
Звуки речи.
Гласные и согласные звуки, их различение
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Как
отличить согласный звук от гласного звука?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2021591?menuReferrer=catalogue
|
|
142.
|
Твёрдые
и мягкие согласные звуки, и буквы их обозначающие. Мягкий знак - показатель
мягкости.
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Как
обозначить на письме мягкость согласных звуков?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10931579?menuReferrer=catalogue
|
|
143.
|
Гласные
ударные и безударные. Ударение в слове
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Что такое
ударение? Безударные и ударные слоги" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2011989?menuReferrer=catalogue
|
|
144.
|
Способы
проверки безударных гласных. Изменение формы слова
|
1
|
|
|
|
|
РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/13/1/
|
|
145.
|
Способы
проверки безударных гласных. Подбор родственных слов.
|
1
|
|
|
|
|
РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/13/1/
|
|
146.
|
Учимся
запоминать слова с непроверяемыми гласными и согласными
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Слова с
проверяемым написанием и словарные слова" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8434536?menuReferrer=catalogue
|
|
147.
|
Составление
небольших устных рассказов
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Что такое
текст? Что такое предложение?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10496417?menuReferrer=catalogue
|
|
148.
|
Согласные
звуки: систематизация знаний
|
1
|
|
|
|
|
|
|
149.
|
Парные и
непарные по глухости- звонкости согласные звуки на конце слов
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Парные и
непарные согласные звуки" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/837702?menuReferrer=catalogue
|
|
150.
|
Правописание слов с буквой парного по глухости-звонкости
на конце
слова
|
1
|
|
|
|
|
|
151.
|
Функции
букв е, ё, ю, я
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Буквы е,
ё, ю, я" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2013020?menuReferrer=catalogue
|
|
152.
|
Установление
соотношения звукового и буквенного состава слова
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Учимся проводить звуковой
анализ слова» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8432935?menuReferrer=catalogue
|
|
153.
|
Объяснительный
диктант
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Подготовка к контрольному
диктанту по теме: "Правописание сочетаний чн-чк и букв а, у, и после
шипящих"» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/929909?menuReferrer=catalogue
|
|
154.
|
Гласные
после шипящих в сочетаниях жи, ши (в положении под ударением)
|
1
|
|
|
|
|
Урок
"Правописание буквосочетаний ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2253031?menuReferrer=catalogue Урок
"Правописание жи—ши" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2228721?menuReferrer=catalogue
|
|
155.
|
Закрепление
правописания гласных после шипящих в сочетаниях жи, ши
|
1
|
|
|
|
|
Урок «Буквосочетания
ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/3722/start/285249/
|
|
156.
|
Гласные
после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щу
|
1
|
|
|
|
|
Урок
"Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2645226?menuReferrer=catalogue
|
|
157.
|
Итоговая
работа за 1 класс
|
1
|
|
|
|
|
|
|
158.
|
Закрепление
правописания гласных после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щу
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Почему в буквосочетаниях жи-ши, ча-ща, чу-щу
написание гласных надо запомнить?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/10972888?menuReferrer=catalogue
|
|
159.
|
Проектное
задание. Скороговорки.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
160.
|
Правописание
сочетаний чк, чн
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Что надо знать о написании слов с буквосочетаниями
чк, чн, чт?" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8546814?menuReferrer=catalogue
|
|
161.
|
Закрепление
правописания слов с сочетаниями чк, чн
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Буквосочетания чк, чн, нщ, щн" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/279848?menuReferrer=catalogue
|
|
162.
|
Прописная
буква в именах собственных: в именах и фамилиях людей. Прописная буква в
именах собственных: в кличках животных
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Заглавная
буква в написании имён, отчеств, фамилий, кличек животных" (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/8547133?menuReferrer=catalogue
|
|
163.
|
Проектное
задание. Сказочная страничка.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
164.
|
Восстановление
деформированного текста
|
1
|
|
|
|
|
Урок "
Составление текста "Слон" из деформированных предложений"
(МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/467896?menuReferrer=catalogue
|
|
165.
|
Обучение
приемам самопроверки после списывания текста
|
1
|
|
|
|
|
Урок "Списывание
текста "Зина Портнова", выполнение грамматического задания"
(МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/1275693?menuReferrer=catalogue
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.