|
№
|
Тема учебного
материала
|
Кол-во часов
|
дата
|
Форма и
тип урока
|
Формируемые общеучебные умения и способы
деятельности
компетенции
|
Межпредмет
ные связи
|
д./з
|
Примеч
|
Оборудование, ТСО, таблицы,
учебно- методическое
обеспечение
|
|
|
Раздел
1 «Основы профессионального и жизненного самоопределения»
|
|
1-2
|
Введение в курс. Основы проектно-исследовательской
деятельности
|
2
|
|
лекция
|
Проектно-исследовательские;
учебно-познавательные
|
Обществознание,
экономика
|
Составление
плана проектной работы
|
|
ИКТ
|
|
3-4
|
Основы жизненного и
профессионального самоопределения. Смысл и цель жизни человека
|
2
|
|
лекция
|
Проектно-исследовательские;
учебно-познавательные
|
Обществознание,
социология
|
Определение
проблемы проектной работы, гипотеза
|
|
ИКТ
|
|
5-6
|
Сущность и структура
процесса профессионального самоопределения и развития
|
2
|
|
лекция
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
Обществознание
социология
|
|
|
ИКТ
|
|
7-8
|
Значение, ситуация и
правила выбора профессии
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
обществознание
|
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
9-10
|
Типичные ошибки при
выборе профессии
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
обществознание
|
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
11-12
|
Тестирование по разделу
«Основы профессионального и жизненного самоопределения»
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
обществознание;
|
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
|
Раздел
2. Мир труда и профессий
|
|
13-14
|
Профессия и
специальность: происхождение и сущность
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
Обществознание
история
|
Банк
проектных идей
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
15-16
|
Многообразия мира труда
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
обществознание
социология
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
17-18
|
Классификация профессий.
Формула профессии
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
обществознание
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
19-20
|
Профессиональная
деятельность и карьера человека
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
Обществознание
социология
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
21-22
|
Рынок труда и его
требования к профессионалу
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
Обществознание,
экономика
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
23-24
|
Тестирование по разделу
«Мир труда и профессии»
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
обществознание
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
|
Раздел
3. Человек и профессия
|
|
25-26
|
Профессионально важные
качества личности
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
обществознание
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
27-28
|
Интересы
и склонности. Мотивы выбора профессии
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
обществознание
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
29-30
|
Ценностные
ориентации и их роль в профессиональном самоопределении
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
обществознание
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
31-32
|
Особенности
психических процессов и выбор профессии
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
Обществознание
психология
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
|
I полугодие
|
32ч
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33-34
|
Темперамент и выбор
профессии
|
2
|
|
Учебный
практикум
|
Проектно-исследовательские;учебно-познавательные
|
Обществознание
психология
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
ИКТ,
раздаточный материал
|
|
35-36
|
Характер и выбор
профессии
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
Обществознание
психология
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
Раздаточный
материал
|
|
37-38
|
Роль способностей в
профессиональной деятельности
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
Обществознание
психология
|
Исследовательская часть
проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
39-40
|
Тип
личности и выбор профессии
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
обществознание
|
Исследовательская часть
проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
41-42
|
Здоровье
и выбор профессии
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
Обществознание,
ОБЖ
|
Исследовательская часть
проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
43-44
|
Профессиональная
пригодность и самооценка
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
ИКТ
|
Обществознание,
ОБЖ
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
45-46
|
Тестирование по разделу
«Человек и профессия»
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
ИКТ
|
обществознание
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
|
Раздел
4. Слагаемые успеха в профессиональном самоопределении
|
|
47-48
|
Анализ профессиональной
деятельности
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
обществознание
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
49-50
|
Профессиональные пробы и
творческие проекты
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
обществознание
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
51-52
|
Профильное
обучение, предпрофильная подготовка
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
обществознание
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
53-54
|
Пути получения
профессионального образования
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
обществознание
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
55-56
|
Профессиональная
консультация
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
обществознание
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
57-58
|
Профессиональное
саморазвитие и самовоспитание
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
Обществознание
психология
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
59-60
|
Готовность к
профессиональному самоопределению. Принятие решения о профессиональном выборе
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
Обществознание
социология
|
Исследовательская
часть проекта
|
|
Раздаточный
материал; проектная документация, ИКТ.
|
|
61-62
|
Тестирование
по разделу «Слагаемые успеха в профессиональном самоопределении»
|
2
|
|
проект
|
Проектно-
исследовательские;
коммуникативные
|
обществознание
|
Оформление
работы.
|
|
Раздаточный
материал;
проектная документация, ИКТ.
|
|
|
Раздел
5. Проектные работы
|
|
63-64
|
Творческий
проект «Моя образовательная траектория»
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
обществознание
|
Оформление
исследовательской работы.
|
|
Компьютер,
проектор, документация, раздаточный материал
|
|
65-66
|
Творческий
проект «Моя образовательная траектория»
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
обществознание
|
Оформление
исследовательской работы.
|
|
Компьютер,
проектор, документация, раздаточный материал
|
|
67-68
|
Защита
творческих проектов
|
2
|
|
проект
|
Проектно-исследовательские;
коммуникативные
|
Обществознание,
риторика
|
Самоанализ
работы
|
|
Компьютер,
проектор, документация,
|
|
|
II полугодие
|
36
ч
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
68ч
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.