Культурно-экологическая акция «ПОКОРМИТЕ ПТИЦ!»

БУЗ ВО «Павловский  санаторий для детей с родителями» имени Ивана Георгиевича Менжулина

Акция «ПОКОРМИТЕ ПТИЦ!»

февраль 2014 г.

Акция «ПОКОРМИТЕ ПТИЦ!»

Дорогие друзья!

Приглашаем вас стать участниками культурно-экологической акции «Покормите птиц!»

Знаете ли вы, что птицам не так страшны зимние морозы, как отсутствие корма? Давайте поможем пернатым пережить зиму! 

В России развешивание кормушек стало уже доброй традицией, зимняя подкормка птиц очень важна и помогает сохранить как обычные, так и редкие виды птиц. Пережить птицам голодную пору помогают детские сады и школы, техникумы и вузы, заповедники и национальные парки, сотни тысяч жителей сел и городов. Начало акции «Покормите птиц!» приурочено к 12 ноября, известному в народном календаре как день Зиновия-синичника или Синичкин день.

Цель этой акции – сформировать у детей заботливое отношение к птицам, расширить знаний детей о зимующих птицах и условиях их существования, чтение художественной литературы, прослушивание аудиокассет "Голоса природы", "Птицы и природа", изготовление кормушек из бросового материала.

«Чик-чирик, чик-чирик», - слышится по утрам за окном. Это воробей проснулся, здоровается с солнышком веселым чириканьем. Воробьи – шустрые ребята: носятся по небу, играют в «догонялки». Попробуй, поймай их! Угости воробышка зерном, пусть позовет друзей полакомиться с ним.

Покормите птиц зимой-

И со всех концов

К Вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не весомы их корма:

Горсть зерна нужна.

Горсть одна — и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело.

Знаю, в Вашем сердце есть

И для них тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми...

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну,

Приучите птиц в мороз

К своему окну!

Цель: Вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам, учить проявлять заботу о них.

Задачи:

1. Формировать экологического представления детей об окружающем мире.

2.Закрепить и обобщить представление детей о сочувствии, сопереживании, доброте, милосердии.

3. Закрепить знания детей о многообразии зимующих птиц и их значении для природы.

4. Воспитывать духовно – нравственные качества детей: любовь к родному краю, помочь осознать главные этические законы жизни человека – любви, добра, красоты, справедливости к окружающему миру.

5. Способствовать формированию у детей потребности общения с природой и окружающим миром, ответственности за "братьев наших меньших".

6.Формировать целостный взгляд на окружающий мир.

7. Привлечь к сотрудничеству родителей оздоравливающихся детей.

Материалы и оборудование:

 иллюстрации зимующих птиц, птичьих следов (презентация);

корм для птиц (семечки, сало, семена, ягоды калины);

кормушки, сделанные вместе с родителями;

фонограмма записи голосов птиц (фонотека);

плакаты, стенгазеты и др.

Участники: дети дошкольного и младшего школьного возраста, родители, воспитатели лекотеки. 

Ожидаемый результат: У детей и взрослых сформируется определенная система природоведческих знаний, позволяющая осознать единство всей природы и место человека в ней.

Мероприятия:

1.       Занятия в подгруппах:

-- «Птицы зимой»;
– «О тех, кто умеет летать»;

              – «Наши пернатые друзья».

2.       Беседы:

«Почему мы считаем птиц своими друзьями»
«Что ты знаешь о птицах»
«Зачем поют птицы?»

3.       Дидактические игры:

«Где чье гнездо?»

«Собери картинку».

4.       Подвижные игры:

«Совушка».
«Коршун и наседка».
«Птички и птенчики».

5.       Конкурс плакатов, рисунков, поделок “Птицы – наши друзья”.

6.       "Фестиваль кормушек". Конструирование и изготовление кормушек.

7.       Папки-передвижки:
“Покормите птиц зимой”.

8.       Праздник “День птиц”.

9.       Выставка рисунков и поделок “Наши пернатые друзья” (совместно с родителями).

Порядок проведения: 
В рамках акции проводятся: 

1. "Фестиваль кормушек" 
- Для участия необходимо выполнить конкурсную работу - кормушку  из бросового материала.
Критерии оценки работ: 
- Функциональность (кормушка должна быть удобной для птиц и для тех, кто будет класть в нее корм, еда должна быть доступна птицам, у кормушки обязательно должна быть крыша и бортики ); 
- Практичность (кормушка должна быть изготовлена из прочных материалов); 
- Оригинальность; 
- Эстетичность. 
- В правом углу работы необходимо поместить  карточку участника: Ф.И. участника, возраст, город. 
- Конкурсные работы принимаются до 15 февраля включительно. 

2. Конкурс плакатов "Покормите птиц зимой" 
Работа на бумаге формата А-3 (четверть ватмана или 2 альбомных листа) в любой технике и жанрах (рисунок, аппликация, коллаж, оригами и т.д.) Рисунок должен сопровождаться слоганом (призывом). 
Критерии отбора работ: 
- Соответствие теме; 
- Эмоциональная выразительность; 
- В правом углу работы необходимо разместить 
карточку участника: Ф.И. участника, возраст, город. 
- Конкурсные работы принимаются до 15 февраля  включительно. 

3. Благотворительная операция "Покормите птиц зимой!" 
Сбор корма для зимующих птиц. 

Подведение итогов акции и награждение: 
Победители акции награждаются грамотами и дипломами за активное участие. Все участники акции получат сертификаты.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ЛЕПКА,РИСОВАНИЕ)

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ БЕСЕДЫ;  НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ

 

СОВМЕСТНОЕ ИЗГОТОВЛЕНИЕ КОРМУШЕК (РОДИТЕЛИ И ДЕТИ)

РАЗВЕШИВАЕМ «ПТИЧЬИ ДОМИКИ!»

ЗАУЧИВАНИЕ МАЛЫХ ФОЛЬКЛОРНЫХ ФОРМ, СТИХОВ О ПТИЦАХ

ДИДАКТИЧЕСКИЕ, ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ! КОГДА НАСТУПАЕТ ЗИМА, ПТИЦЫ ОЧЕНЬ НУЖДАЮТСЯ

В НАШЕЙ ПОМОЩИ!!!

Совсем не сложно смастерить кормушку из подручных материалов!

Сделав зимой доброе дело, вы обязательно заметите, что с приходом весны ПТИЦЫ отблагодарят Вас своим задорным пением!!!

Рефлексия

"Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать"

            Именно с этих слов началась экологическая акция «Покормите птиц» в нашем санатории. Зимняя подкормка птиц – довольно старая традиция. Первыми инициаторами ее были сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое-чем разжиться. Зимой даже типичные лесные птицы начинают тянуться к человеческому жилищу. Голод – не тетка и он заставляет на определенное время забыть о естественной осторожности.  Однако подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

Организовывая акцию, мы ставили цель: воспитывать у детей чувство ответственности за судьбу птиц, вызывать желание заботиться о них. Раскрывать творческие способности детей в разных видах деятельности. Наши ожидания полностью оправдались, ведь  в ходе акции было собрано большое количество разнообразного корма для птиц (пшено, гречка, семена подсолнечника, тыквы, ягоды калины, печенье, сухари, несоленое сало и др.). Было  изготовлено и развешено на территории санатория 15 кормушек для птиц, из различного материала (картонные коробки, коробки от сока, пластиковые бутылки и др.).  В помощь родителям были оформлены папки – передвижки о том, какие бывают кормушки и домики для птиц, синичкины стихи и рассказы с просьбой о помощи зимующим птицам. После того, как кормушки были изготовлены, дети презентовали их, рассказывая, из какого материала кормушка изготовлена и для каких птиц предназначена. Затем кормушки были развешены на территории санатория. Дети не просто участвовали в развешивании кормушек на деревьях. Время, проведенное на природе, стало для них маленьким праздником: ребята кормили пернатых, приготовленным заранее угощением, рассказывали стихи и разгадывали загадки о птицах.

А птицы и рады. Со всех сторон слетаются синицы и воробьи, им такой прием очень нравится.

Результатом хорошей подкормки является то, что стайки птиц в ожидании корма держатся на участке, ждут его. А для того, чтобы дети и их родители знали, как называется тот или иной посетитель кормушки, чем он любит полакомиться, мы развесили листовки, призывы, памятки, плакаты с изображением птиц и советами.

Как это было….

Зимушка – зима пришла. Много снега принесла… 
Птицам холодно зимой, птицам голодно зимой. 
Кто, скажите, им поможет? Может мы или прохожий? 
И работа закипела, дружно все взялись за дело. 

Изготовили плакаты, чтобы люди добрые о птицах не забыли. 
Каждый день все помнили, и сыто их кормили. 

Мы решили с ребятней 
Им кормушки смастерить и столовую открыть. 
На помощь родителей позвали. 
Резали, клеили, лепили, 
И такую красоту для птичек смастерили. 
Радости не описать! 
Осталось корм для птиц собрать. 
Для синичек принесли сала и пшена, 
Для воробышка насыпали горсточку зерна. 
Семечки и крошки, рябинки горько-сладкой. 
Прилетайте поскорей! Корма хватит всем, всем, всем! 
Рады мы вам птицы! Хотите угоститься? 

Вот и гостья первая прилетела к нам. 
Всех вкусностей отведала и благодарна нам. 
Тень-трень, тень-трень, трень! 
Нам не страшен зимний день! 

Зимою мы кормили маленьких друзей. Всем сердцем полюбили их, 
Ведь вместе веселей! 
Мы их от голода спасли, 
Они нам благодарны, 
Что с приближением весны поют так слажено и складно! 

ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПТИЦАМИ

·         1 день

Вывесили  кормушки. Положили крошки хлеба. Птиц пока нет.

·          2   день

Сегодня положили семечки, которое принесли из дома. Через 30 минут появились воробьи. Робко подлетали к  деревьям, где висят кормушки.

·          3  день

 Прилетели воробьи через 15-20 минут, после того . как  в кормушки насыпали семечки подсолнуха. Сели  у ближней ветки и стали приноравливаться. Возьмут семечку в клюв и летят на ближайший куст, склюют и опять на кормушку.

·          4  день

Сегодня смешали пшено, и семечки положили в кормушку. Воробьи склевали быстрее семечки. Пшено все осталось.  

·          5  день

От пшена, которое положили вчера, не осталось и следа. Положили крошки хлеба. Воробьи налетели сразу же. Дерутся за корм в кормушке.

·          6  день

Сегодня у  дерева с кормушкой появились новые гости: 2 синички Синицы и воробьи расселись на ветках и с опаской смотрят на нас. Мы ушли тут же синицы налетели на кормушку, даже воробьев отгоняют.

·          7   день

У кормушки  ждут синицы, привыкли ,что их кормят. Мы положили  дробленные пшеничные зерна и несколько кусочков несоленого сала. Как только мы ушли к ним присоединились воробьи. 

·         8 день

Сегодня  у кормушки появились ворона такая важная, даже не подпускает синиц и воробьев. Но воробьи шустрые, приноровились: один отвлекает, а другие клюют.

·         9 день.

Корма в кормушках нет Следы на снегу крупные. вороньи. Вот поэтому пока мелких наших гостей нет. Видимо вороны распугали. Положили семечки, ведь их больше

всего любят птицы. В кустах всюду  и под кормушкой шелуха, остатки от обеда.

·         10 день.

Синицы и воробьи стали дружнее, сидят вместе на кормушке, уже не воюют. Птицы уже ждут нас в определенное время, привыкают. Положили крошки хлеба, смешав их с семечками.

·         11 день

 Вновь у кормушки гвалт! Все больше гостей у нашей столовой ; воробьи, синицы. Их стало больше, летают стайками, уже не боятся нас. Ждут когда положим корм . Отходим на 2-3 метра и первые самые смелые таскают семечки. На кустах повсюду сидят птицы, после обеда на солнце чистят перышки. Сидят нахохлившиеся, довольные и лениво поглядывают на запоздавших. Ведь самое вкусное съедено.

·         12 день

Положили ягоды  рябины. Для синиц и воробьев крошки хлеба, пшено и семечки.

·         13 день

Ягоды остались лежать на кормушке.

Наблюдаем за птицами и открываем что-то новое. Сегодня к кормушке сели воробей и синица. Сидят, чирикают каждый по своему . Такое впечатление ,что делятся новостями. Самое интересное, что не пугают друг друга, а  дружненько делятся новостями

·         14 день

Важный и редкий гость был у нас у кормушки- сорока Редкая птица, но интересная. Не сидит на месте, склевала крошку хлеба, попробовала семечку и тут же по стволу дерева вокруг пробежалась, под сломанную ветку заглянула и ширк….улетела. А наши постоянные гостьи ждали, когда же освободится столовая. и махом налетели. Еда быстро склевывается. 

 Мы решили

- Нужно продолжить подкормку птиц, так как весной для них еще мало корма. - Необходимо делать для птиц скворечники, дуплянки, охранять гнездовья от разорения и тем самым привлекать птиц – санитаров леса. Нельзя ни в коем случае ловить и убивать птиц. - Не разорять птичьи гнезда. Не ловить и не убивать птиц. - Не трогать яйца и птенцов, не подходить близко к обнаруженным гнездам и не беспокоить птиц. - Подкармливать птиц в зимнее время, главное – защитить птиц от голода. - Делать кормушки, не забывать рассыпать в них корм. - Летом и осенью запасать корм для зимующих птиц (семена деревьев, зерновых растений, подсолнечника, арбузов, дынь, ягоды рябины, калины) - Наблюдая за птицами в природе, нельзя их пугать, беспокоить.. 

Заключительный этап

В итоге проведённых наблюдений мы научились:

·         делать кормушки

·         кормить птиц различным кормом;

·         наблюдать и вести дневник наблюдений.

Мы узнали:

·         Какие виды птиц остаются зимовать в наших краях, а какие прилетают к нам на зиму;  

·         Как различить птиц по окраске;

·         Какие корма предпочитают птицы;

Сделали выводы:

·         Птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла: чем ярче светит солнце, чем теплее, тем больше птиц на улице, тем они активнее;  

·         В ветреные дни птицы не прилетают.  

·         Из кормов голуби и воробьи предпочитают крошки от батона, а синицы- сало. Пшено едят дольше всего.

·         Воробьи и голуби прилетают стайками, а синички- по 2-3, сороки- по одиночке.

·         Кормушку посетили 4 вида птиц. Это воробьи, синицы, вороны и сороки.

·         За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить.