Курсовая работа "Методика создания и применения предметного сайта учителя физики"

Департамент образования города Москвы

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Московский институт открытого образования

Кафедра физики

КУРСОВАЯ РАБОТА

слушателя годичных курсов

повышения квалификации учителей физики

Томилиной Ольги Алексеевны

ТЕМА: «МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ

ПРЕДМЕТНОГО САЙТА УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ»

Группа № ФИ - 8

Руководитель: канд.пед.наук, доцент Гомулина Н.Н.

г. МОСКВА, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

1.     ВВЕДЕНИЕ

2.     МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРЕДМЕТНОГО САЙТА УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ_____________________________________   3 - 20

3.     ЗАКЛЮЧЕНИЕ

4.     СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

I. ВВЕДЕНИЕ

            В мире, где господствует информационный бум, когда, казалось бы, любое знание можно получить просто из Интернета, продолжает трудиться Учитель, который каждый день, приходя в класс, передает свои знания ученикам. Именно физика, в силу отражения ее достижений и методов в школьном курсе, сейчас наиболее готова дать ученику интеллектуальные инструменты, помогающие ему ориентироваться в огромном потоке противоречивой информации. ХХI век принес нам еще один источник знаний, который может совместить в себе функции телевидения, почты, газет и библиотек. Это - интернет-ресурсы в помощь учителю и ученикам. Учитель-практик собирает  необходимую информацию, анализирует и систематизирует ее, с целью использования в своей педагогической деятельности.  Теперь общение, обмен мнениями  и передача знаний ученикам возможно с помощью информационно-коммуникативных технологий. Поэтому возникла необходимость  каждому учителю иметь персональный сайт, который:          

1. помогает учителю добиться общественного признания;
2. показывает, насколько компетентен и профессионален учитель по качеству материалов, представленных на сайте;
3. позволяет учителю создать википедию по своему предмету;
4. позволяет показать примеры индивидуального подхода к ученикам в ходе образовательного процесса и  собственные педагогические находки;
5. постоянная работа над сайтом подчеркивает стремление учителя к самообразованию и самосовершенствованию;
6. участвовать в конкурсах на лучший персональный сайт учителя.

II. МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ПРЕДМЕТНОГО САЙТА УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ

          На курсах повышения квалификации по теме «ИКТ в профессиональной педагогической деятельности учителя физики. Технология создания авторских электронных ресурсов» под руководством кандидата педагогических наук, доцента Гомулиной Н.Н.,  я научилась:

1.                    создавать и применять тематические презентации на уроке;

2.                    применять на уроке электронные учебные модули;

3.                    пользоваться ЭОР для интерактивных досок;

4.                    создавать обобщающие и интерактивные плакаты;

5.                    конструировать сценарии уроков с применением интерактивных моделей из мультимедийных курсов;

6.                    создавать авторские рабочие листы и указания к компьютерным лабораторным работам;

7.                     и наконец, создавать предметный сайт.

Главным результатом моего обучения на курсах я считаю создание персонального предметного сайта https://sites.google.com/site/fizik2045/.

Вот несколько основных задач, которые я решала, как  педагогический дизайнер:

• Анализ целевой аудитории (учащиеся, родители, учителя).
• Анализ компетенций и ожидаемых результатов учения.
• Структурирование электронных учебных материалов.
• Определение современных педагогических технологий, которые можно применить, используя данные ЭОР.
• Определение используемых методов учебной работы.
• Разработка методов оценки эффективности ЭОР.
• Проектирование ЭОР (план, техническое задание, сценарий, дизайн).
• Разработка стиля оформления учебного материала ЭОР (экранов, шрифтов).
• Оказание методической помощи авторам текстов (учебного материала).
• Определение возможных обратных связей (гостевой книги, видеоконференций, вебинаров и т.п.).
• Методическое редактирование подготовленных материалов.
• Анализ тестирования и апробации ЭОР.
• Оценка педагогической  эффективности разработки ЭОР.

Рис.1. Схема задач, решаемых педагогическим дизайнером

Этапы проектирования предметного сайта:

Шаг 1. Определение  целей предметного сайта: стремление к самообразованию и самосовершенствованию.  Создание логотипа для персонального сайта.

Рисунок. Логотип сайта

Шаг 2. Анализ целевой аудитории. Я определила свой сайт, как сайт для учащихся. Однако, необходимо учитывать, что целевая аудитория накладывает определённые рамки на структуру сайта, например, если сайт рассчитан только на учащихся, то не имеет смысла делать страницы с моделями уроков. Сайт должен учитывать психофизиологические особенности целевой аудитории.

Шаг 3. Структурирование учебных материалов.

Мною сделана следующая структура, которая отражена в меню:

§  презентации к урокам (7 – 11 класс);

§  проектно-исследовательские работы учащихся;

§  подготовка к ГИА-9 и ЕГЭ-11;

§  олимпиады и конкурсы;

§  рубежное тестирование (7-11 класс);

§  диагностические работы в 9 и 11 классах;

§  календарно-тематическое планирование для 7-11 классов;

§  методические разработки к урокам;

§  обобщающие и интерактивные плакаты;

§  интернет-ресурсы.

Шаг 4. Определение глубины сайта. Под глубиной сайта понимают определенную «вложенность» сайта, то есть количество последовательных уровней, ведущих от главной страницы сайта к требуемой странице. Обычно предметные сайты учителей имеют одноуровневую или двухуровневую систему навигации. Моя глубина – 2.

Шаг 5. Подбор учебных материалов заранее для каждой страницы (рисунков, видеофрагментов, моделей, анимаций, электронных учебных модулей ЭУМ). Подбор соответствующих тестов, ЭУМ, заданий по подготовке к ЕГЭ.

Контент (содержимое сайта) является самой важной составляющей любого сайта.

Шаг 6. Определение педагогических технологий, которые нужно применять, используя предметный сайт. (Специфические модели дистанционного обучения. Кейс-технологии. Веб-квесты.   Телекоммуникационные проекты). Именно от этого и будет зависеть наличие некоторых страниц сайта. Например, некоторые страницы сайта можно отвести под портфолио учащихся, которые они могут заполнять самостоятельно.

Шаг 7. Проектирование предметного сайта (составление первоначального плана, составление сценария сайта, дизайн страниц с точки зрения эргономических показателей), разработка стиля оформления учебного материала ЭОР (экранов, шрифтов, оценка эргономики страниц).

Исключительно важный момент в разработке сайта – эргономические требования (таб. 1). Подберите приятную цветовую гамму сайта, старайтесь сделать так, чтобы внешнее оформление было чуть бледнее основного содержания. На каждой странице используйте не более трёх видов шрифтов, выбирайте шрифты, которые легко читаются на экране, не используйте курсив. Помните, что для сайтов, которыми пользуются учащиеся, недопустима выворотка шрифта (светлый шрифт на тёмном фоне), а также цветные краски на цветном фоне. Например, учебный материал может размещаться в двух колонках только для учащихся старших классов. Двухколонный набор в изданиях для 5-6 классов разрешается только для дополнительного текста.  Используйте в оформлении не более 3 цветов или оттенков. Возможны цветовые изменения страниц сайта. Например, страницы контрольных работ могут иметь другой цветовой оттенок. На  одной странице может быть до 5 статических объектов (рисунков), но не более двух динамических, например, шкал измерительных приборов.

При проектировании предметного сайта внимание было уделено созданию страниц, посвященных проектно-исследовательским работам.

Таблица 2. Подготовка экрана предметного сайта

	Проверь себя
	«Подготовка к ЕГЭ»	Тематические тесты Сетевая игра	Поиск
Главная страница			Регистрация Вспомнить пароль
Ресурсы к урокам			Мой профиль
Учебные пособия			Карта сайта
Анимации и интерактивные модели
Дидактический материал
Веб-квест
Проектные работы учащихся
Контрольные работы
Это интересно
Календарь олимпиад
Конкурсы
Дистанционные олимпиады
Лучшие методические разработки учителей
Интернет-ресурсы
Единая коллекция
ФЦИОР
			Контакты

Шаг 8. Определение возможных обратных связей – гостевой книги, форума, вебинаров, видеоконференций, блоги, заполнение рабочей тетради и её проверка учителем, переписки по электронной почте, общение по Skype, заполнение портфолио учащегося. Например, портфолио учащегося может являться инструментом самооценки ученика, рефлексии его собственной деятельности и может заполняться самим учащимся (по логину/паролю).

Шаг 9. Определение технических параметров сайта. Выберите программу, с помощью которой будете делать сайт. В настоящее время существуют программы для создания веб-страниц, которые намного упрощают эту работу, например Dreamweaver позволяет сделать одну страницу одну сайта за 10 минут. Одной из самых популярных на сегодняшний день программ для создания сайтов является визуальный редактор FrontPage. Но мне  было рекомендовано создавать предметный сайт с помощью конструктора сайтов. С его помощью учитель может сэкономить немало времени. Именно с помощью конструктора сайтов из учебных материалов, подобранных заранее, можно быстро сверстать достаточно объёмный сайт, второго и даже третьего уровня глубины. При определённой тренировке на это может уйти не более 2-3 часов.

Шаг 10.  Отладка и тестирование сайта. Анализ тестирования и исправление ошибок, улучшение дизайна.

            Для создания своего сайта я выбрала службу "Сайты Google", которая  позволяет легко создавать и обновлять собственные сайты. Используя Сайты Google, можно отобразить различную информацию в одном месте, включая видео, слайдшоу, календари, презентации, вложения и текст, и предоставить возможность просмотра и редактирования этой информации небольшой группе лиц, организации или всему миру. Я сама принимаю решение, кому предоставлять доступ к своему сайту.

§  Чтобы начать использовать Сайты Google, просто войдите в свой аккаунт Google.

§  После входа в аккаунт Google вы можете приступить к созданию сайта. Для этого выполните следующие действия:

1.     Нажмите кнопку Создать сайт .

2.     Введите название сайта и URL, по которому он будет доступен (например, sites.google.com/site/yoursite), а также описание сайта, если оно требуется. Выбранное название и URL не могут быть изменены после создания сайта или использованы повторно после удаления сайта.

3.     Если на сайте имеется содержимое, предназначенное для взрослых, поставьте флажок в соответствующем поле.

4.     Выберите один из следующих вариантов: "Этот сайт доступен для всех" или "Этот сайт доступен только для выбранных мной лиц".

5.     Выберите тему для сайта.

6.     Введите символы, показанные на картинке, и нажмите кнопку «Создать сайт».

§  Создав сайт, можно создать его первую страницу. Для этого нажмите кнопку «Создать страницу».

После этого укажите имя страницы и выберите ее тип: веб-страница, панель инструментов, объявление, картотека или список. Выбрав место размещения страницы, нажмите кнопку «Создать страницу» в нижней части страницы.

§  Редактирование сайта.

Чтобы внести изменения в сайт, нажмите кнопку «Изменить страницу» в правой верхней части экрана.

На панели инструментов редактирования предоставляются необходимые средства для изменения сайта.

С помощью кнопок со стрелками на панели инструментов можно отменить и повторить изменения. Кроме того, можно использовать быстрые клавиши:

• отмена (Ctrl-z);
• повтор (Ctrl-y или Shift-Ctrl-z).

В меню можно выбрать тип и размер шрифта, добавление выделения жирным шрифтом или курсивом, подчеркивание, изменение цвета текста или фона.

Выделите текст, который требуется преобразовать в ссылку, и нажмите кнопку «Ссылка». Откроется окно с вариантами создания ссылки.             

§  Добавление объектов и приложений. Чтобы добавить объекты и приложения на сайт, просто нажмите «Изменить страницу» и в меню «Вставка» выберите объект или приложение, которое требуется вставить.

Вот некоторые объекты, которые можно вставлять.

Изображение: в меню «Вставить» выберите пункт «Изображение» и укажите путь к файлу изображения на компьютере или загрузите его с веб-адреса. После загрузки и сохранения изображения можно на него нажать, чтобы просмотреть в полноэкранном режиме. Для изображения можно указать один из стандартных размеров: маленький, средний, большой или оригинальный. Если вы хотите вручную изменить размер изображения, нажмите кнопку HTML и в исходном коде в теге 'img src' укажите атрибуты ширины, высоты или оба параметра.

Электронная таблица в Документах Google: в меню «Вставка» выберите пункт «Электронная таблица». Откроется список принадлежащих вам электронных таблиц в Документах Google, а также электронных таблиц, которые вы можете просматривать или редактировать. Нажмите на электронную таблицу, которую требуется вставить, или введите URL в поле под списком электронных таблиц. Нажмите «Выбрать». Будут показаны свойства электронной таблицы. Выберите нужные параметры и нажмите «Сохранить».

§  Видео: в меню «Вставить» выберите пункт «Видео» и загрузите видео из YouTube или Google Видео. Вставьте URL, введите название и сохраните изменения.

§  Настройка доступа к сайту. После создания сайта Google вы можете открыть к нему совместный доступ для друзей, членов семьи, коллег или сделать сайт общедоступным. Для этого в раскрывающемся меню «Дополнительные действия» выберите «Пригласить других пользователей». Читатели могут только просматривать страницы.

Соавторы могут:

• создавать, изменять и удалять страницы;
• перемещать страницы;
• прикреплять файлы;
• добавлять комментарии;
• подписываться на изменения сайта и страниц.

Владельцы могут:

• делать все, что разрешено соавторам;
• устанавливать другим пользователям уровень доступа;
• изменять темы и оформление сайта;
• менять название сайта;
• удалить сайт.

§  История изменений. В процессе работы с сайтом Вы и ваши соавторы можете отслеживать изменения (с указанием их авторства) и даже возвращаться к предыдущим версиям с помощью функции "Хронология изменений". В правом верхнем углу любой страницы сайта нажмите кнопку «Дополнительные действия» и выберите «Хронология изменений».

Если вы решите отказаться от последних изменений, внесенных в сайт вами или вашими соавторами, просто вернитесь к более старой версии. Для этого выполните следующие действия.

1.     Нажмите на любую версию в списке. При необходимости во время просмотра определенной версии нажмите на ссылку «Сравнить» две версии, чтобы посмотреть отличия.

2.     После возврата к режим просмотра "История версия" нажмите на ссылку Восстановить эту версию возле версии сайта, к которой вы хотите вернуться.

В результате будет восстановлена выбранная вами версия. Замененная версия также включается в историю версий, и ее тоже можно будет восстановить.

§  Названия страниц и заголовки. У любой страницы имеется два атрибута: URL страницы и заголовок (или название) страницы. Эти атрибуты не связаны между собой и не зависят от URL сайта и названия сайта, которые в свою очередь между собой связаны. При создании страницы необходимо указать ее название, которое будет автоматически использовано для создания URL страницы. Впоследствии можно изменять URL или название страницы независимо друг от друга и в любое время. Название страницы отображается в заголовке и верхней части вкладки вашего веб-браузера, в меню навигации, а также в различных местах административной части сайта. Чтобы изменить название страницы, выполните указанные ниже действия:

1.     Откройте страницу, название которой хотите изменить, и нажмите " Редактировать страницу".

2.     Название страницы отображается в верхнем поле текста наверху основной области страницы. Измените в этом поле название страницы.

3.     Нажмите "Сохранить".

Чтобы название страницы не отображалось в верхней части страницы и на элементах окна браузера, название страницы можно отключить:

1.     Откройте страницу, название которой хотите отключить.

2.     В раскрывающемся меню "Дополнительные действия" выберите Настройки страницы.

3.     Снимите флажок Показывать заголовок страницы.

4.     Нажмите "Сохранить".

Имейте в виду, что при скрытии названия страницы оно по-прежнему будет отображаться в боковой панели и горизонтальной панели навигации. Чтобы скрыть название страницы из этих объектов, удалите страницы из боковой панели и из горизонтальной панели навигации.

§   Создание шаблонов страниц.

При сохранении страницы в качестве шаблона создается ее копия, которую вы и другие пользователи сможете использовать для создания новых персонализированных страниц. Просто откройте раскрывающееся меню «Дополнительные действия» и выберите пункт «Сохранить страницу как шаблон». При создании новой страницы отображаются все сохраненные вами шаблоны. Учтите, что все содержание вашей страницы (включая текст и приложения) будет включено по умолчанию в новый шаблон. Однако если удалить содержание из шаблона после создания страницы, это содержание останется на странице. Например, если вы создаете шаблон страницы с рассказом о последнем отпуске, а затем создаете на его основе новую страницу, рассказ будет включен в нее. Но если затем удалить текст из шаблона, на странице рассказ останется. Чтобы изменить шаблон для страницы, в меню «Дополнительные действия» нажмите на пункт «Изменить шаблон страницы» и выберите новый шаблон.

§  Для управления шаблонами в меню «Дополнительные действия» нажмите на пункт «Управление сайтом» и выберите «Шаблоны страниц». На этой странице можно выбрать шаблоны, которые необходимо показывать или скрывать. Просто установите флажки рядом с соответствующими шаблонами и нажмите кнопку «Показать» или «Скрыть». В следующий раз при создании новой страницы будут показаны только выбранные для отображения шаблоны. Примечание. Шаблоны страниц не видны читателям сайта.

§  Как присвоить сайту новый URL?

После того как вы выберете URL для своего сайта, его будет невозможно поменять. Однако существующий сайт можно скопировать и присвоить ему новый URL. Для этого:

1.     В раскрывающемся меню «Дополнительные действия» выберите пункт «Управление сайтом».

2.     Перейдите на вкладку «Общие».

3.     Почти в самом низу вкладки нажмите «Скопировать этот сайт».

4.     На следующей странице введите новое название сайта в поле "Название сайта" раздела "В".

5.     По умолчанию новый сайт будет иметь такие же историю изменений и настройки доступа, что и существующий. Эти настройки можно изменить по одной или вместе, сняв флажки с пунктов "Включить версии" и "Копировать участников сайта" соответственно.

6.     Введите искаженные символы с картинки в текстовое поле, чтобы подтвердить, что данные действия выполняются человеком.

7.     Нажмите «Копировать сайт».

§  Чтобы удалить страницу, выполните указанные ниже действия:

1.     Перейдите на страницу, которую нужно удалить.

2.     Откройте меню "Дополнительные действия".

3.     Выберите пункт Удалить страницу ().

4.     Нажмите кнопку "Удалить", чтобы подтвердить удаление.

Вместе со страницей удалятся все подстраницы и приложения. Если страница удалена по ошибке, ее можно восстановить в течение 30 дней. Подстраницы и приложения восстановятся автоматически.

§  Чтобы удалить сайт, выполните указанные ниже действия:

1.     Откройте раскрывающееся меню «Дополнительные действия» и выберите пункт «Управление сайтом».

2.     Нажмите «Общие».

3.     Нажмите на ссылку «Удалить этот сайт». Появится окно подтверждения.

4.     Нажмите на ссылку «Удалить», чтобы подтвердить удаление сайта.

Только владелец может удалить сайт. Как владелец вы можете открыть URL и восстановить свой сайт в течение 30 дней с момента его удаления.

§  Настройка боковой панели и гаджета навигации.  

Большинство шаблонов сайтов включают боковую панель, упрощающую навигацию по сайту. Включение боковой панели:

1.     В меню "Дополнительные действия" выберите пункт «Управление сайтом».

2.     Откройте вкладку «Макет сайта» и нажмите "Изменить оформление сайта".

3.     Если флажок рядом с надписью «Боковая панель» снят, установите его. Если флажок установлен, боковая панель уже включена.

4.     Нажмите кнопку "ОК", чтобы вернуться на страницу "Макет сайта".

5.     Если гаджеты уже добавлены на боковую панель, можно вернуться на сайт. Для этого нажмите "Сохранить изменения", а затем – «Вернуться на сайт». Если гаджеты еще не добавлены, ниже указано, как добавлять и упорядочивать гаджеты на боковой панели.

Чтобы добавить, удалить или изменить порядок гаджетов на боковой панели, откройте вкладку «Макет сайта».

• Добавление гаджетов. Чтобы добавить гаджет, в области «Боковая панель» нажмите на ссылку «Добавить элемент» на боковую панель. Выберите в списке нужный гаджет и нажмите кнопку "Добавить".
• Упорядочивание гаджетов. Чтобы изменить положение гаджета, нажмите на гаджет, который требуется переместить, и перетащите его в нужное место.
• Удаление гаджетов. Чтобы удалить гаджет, нажмите на гаджете на ссылку удалить.

Настроив боковую панель, нажмите кнопку "Сохранить изменения".

§  Добавление горизонтальной панели навигации.

Чтобы добавить на сайт горизонтальную панель навигации, включите панель и выберите страницы, которые хотите на ней отобразить. Также можно преобразовать горизонтальную панель навигации в раскрывающееся меню, добавив страницы в меню и определив иерархию между ними.

Включение горизонтальной панели навигации

1.     В раскрывающемся меню "Дополнительные действия" выберите пункт Управление сайтом.

2.     Перейдите на вкладку Макет сайта и нажмите "Изменить оформление сайта".

3.     Установите флажок Горизонтальная панель навигации. Чтобы удалить боковую панель навигации, снимите флажок Боковая панель.

4.     Нажмите кнопку "ОК", чтобы вернуться на страницу "Макет сайта".

5.     Если страницы в горизонтальной панели навигации уже добавлены, можно вернуться на сайт. Для этого нажмите "Сохранить изменения", а затем «Вернуться на сайт». Если страницы еще не добавлены, ниже указано, как добавлять и упорядочивать элементы в горизонтальной панели навигации.

§  Создание нижнего колонтитула на сайте.

Нижний колонтитул – это область, которая отображается на каждой странице сайта в нижней части экрана и обычно содержит информацию, которая не изменяется независимо от того, какую страницу просматривает посетитель. Примером такой информации является адрес электронной почты или номера телефонов. Чтобы добавить нижний колонтитул, выполните следующие действия.

1.     Выберите «Управление сайтом» в раскрывающемся меню "Дополнительные действия".

2.     Перейдите на вкладку «Макет сайта».

3.     Нажмите кнопку "Изменить оформление сайта".

4.     Установите флажок рядом с надписью «Нижний колонтитул».

5.     Выберите один из переключателей в разделе «Нижний колонтитул», чтобы указать высоту нижнего колонтитула в пикселях или позволить автоматически устанавливать высоту в зависимости от содержания колонтитула.

6.     Нажмите "ОК".

7.     Нажмите "Сохранить изменения".

Чтобы в дальнейшем добавить или изменить содержание нижнего колонтитула, перейдите на вкладку «Макет сайта» и нажмите «изменить нижний колонтитул». Изменение нижнего колонтитула осуществляется с помощью всплывающего редактора, в котором можно добавлять и изменять текст, изображения, ссылки и многое другое. Чтобы сохранить изменения, не забудьте нажать "ОК" и затем "Сохранить изменения".

Вы можете добавлять и настраивать собственный нижний колонтитул, но вы не можете изменять постоянный нижний колонтитул для сайта в виде строки с текстом, где содержится информация о навигации и доступе к сайту. С помощью этой информации посетителям будет легче получать доступ к вашему сайту и перемещаться по нему.

§  Изменение логотипа сайта.

Сайты Google позволяют владельцам сайтов полностью настраивать внешний вид сайтов путем изменения тем, макета, цветов и шрифтов. Чтобы настроить внешний вид сайта, выберите пункт «Управление сайтом» в раскрывающемся меню "Дополнительные действия". Затем выполните следующие действия для определенного раздела. Рекомендуемые размеры логотипа: 145 x 52 пикселей!  Логотипы других размеров обрезаются или не отображаются.

§  Макет сайта.

1.     Перейдите на вкладку «Макет сайта» в разделе «Оформление сайта».

2.     Нажмите "Изменить оформление сайта", после чего вы сможете изменить следующие параметры и объекты сайта.

o    Ширина сайта. Можно установить ширину сайта в пикселях или использовать значение по умолчанию из темы сайта.

o    Заголовок. Если хотите, чтобы у сайта был заголовок, установите флажок Заголовок. Можно указать размеры и выравнивание заголовка.

o    Горизонтальная панель навигации. Если хотите, чтобы у сайта была горизонтальная панель навигации, установите флажок Горизонтальная панель навигации. Обычно у сайта имеется либо горизонтальная панель навигации, либо боковая панель.

o    Боковая панель. Решите, нужна ли вашему сайту боковая панель, и установите или снимите флажок Боковая панель. Можно указать ширину боковой панели и определить ее расположение: слева или справа.

o    Нижний колонтитул. Решите, нужен ли вашему сайту нижний колонтитул, и установите или снимите флажок Нижний колонтитул. Можно указать высоту нижнего колонтитула или позволить Google устанавливать ее автоматически в зависимости от содержания колонтитула.

3.     Чтобы изменить параметры поиска на вашем сайте, нажмите "Настроить поиск". Доступны следующие параметры поиска.

o    Включить поиск. С помощью этого параметра можно включить или отключить поиск на сайте.

o    Поставщики услуг поиска. С помощью этого параметра можно разрешить посетителям осуществлять поиск по вашему сайту и/или в Google.com.

o    Вкладка "Дополнительно". На этой вкладке можно добавлять поставщиков услуг поиска по нажатию кнопки "Добавить поставщика", выбирать поисковые системы и определять, по каким сайтам необходимо осуществлять поиск.

4.     Изменить изображение в заголовке сайта можно, нажав «Изменить логотип».

5.     Перетаскивайте элементы в боковой панели, чтобы изменять порядок их следования. Чтобы добавить новые элементы на боковую панель, нажмите «Добавить элемент на боковую панель».

6.     В нижнем колонтитуле можно добавлять и изменять текст, картинки и многое другое, нажав изменить нижний колонтитул.

§  Изменение языка вашего сайта.

Чтобы изменить язык сайта по умолчанию, что приведет к изменению языка редактора сайта и некоторых общедоступных элементов, например нижнего колонтитула, выполните следующие действия.

1.     Откройте сайт, язык которого хотите изменить.

2.     Нажмите на значок шестеренки в правом верхнем углу страницы, чтобы открыть раскрывающееся меню.

3.     Нажмите «Пользовательские настройки».

4.     В раскрывающемся меню «Язык» выберите язык.

5.     Нажмите «Сохранить изменения».

III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Если процесс методической подготовки учителей физики дополнить обязательным обучением созданию ЭОР, методика преподавания которого включает использование компетентностного и деятельностного подходов, принципов модульного и развивающего обучения и метода проектов, эффективному применению ИКТ, обучению технологии создания авторских электронных образовательных ресурсов, то станет возможным формирование у учителей физики специальной профессиональной компетенции в области создания ЭОР, эффективного применения смешанных технологий применения ИКТ, реализация которой в учебном процессе ОУ позволит повысить эффективность обучения физике.

IV.  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.     Учебная программа «ИКТ в профессиональной педагогической деятельности учителя физики. Технология создания авторских электронных ресурсов» Гомулина Н.Н.

2.     http://mioo.seminfo.ru/course/view.php?id=1783. Сайт руководителя курсов  Гомулиной Н.Н. для слушателей ФИ-8.

3.     Презентация «Педагогический дизайн и предметный сайт» автор Гомулина Н.Н.

4.     http://km-school.ru/r1/sch_site.asp. Комплексный проект информатизации образовательных учреждений. Конструктор школьного сайта.

5.     https://sites.google.com/site/fizik2045/. Сайт учителя физики Томилиной О.А.

6.     http://fcior.edu.ru/. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

7.     http://school-collection.edu.ru/. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.