Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / "Квадрат теңдеу тарауына қайталау"

"Квадрат теңдеу тарауына қайталау"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

8 сынып. Математика пәні Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулер тарауын қайтала...
Біліп айтқан сөзге құн жетпейді, Тауып айтқан сөзге шын жетпейді. Өзің білме...
ІҮ. Оқушыны бағалау. ІІІ.Толғаныс сәті ІІ.Мағынаны тану. І.Қызығушылықты ояту...
Топқа бөлу
Топты бағалау парақшасы 	Оқушының аты-жөні	Ми шабуылы	Үй есебі ТҚЖ	Топтық жұм...
Үй тапсырмасы бойынша “Ой-ашар” “Тірек-қимыл жүйесі” ТҚЖ №212,№ 214 №212 2) 3...
“Сұрақ – жауап:” «Блиц сұрақтар»  Квадраттық теңдеудің жалпы түрі? Квадратты...
І-топ	ІІ- топ	ІІІ -топ Квадрат теңдеудің дискриминантын есептеп,түбірлерінің...
2-сұрақ.Нұрқанаттың билетіндегі орны 84.Егер қатардағы орындарды 4-ке арттырм...
Сипаттау: Концерт залындағы орындықтар Математикалық сала: белгісіздік,сан Мә...
Стол жапқыш Айгерім стол бетін жабатын стол жапқыш сатып алғысы келді. Стол...
 Сергіту сәті
1.Екі санның қосындысының мәні 15, ал көбейтіндісінің мәні 54. Осы сандарды т...
«5 жолды өлең» әдісі 1. Зат есім. Теңдеу 2. Етістік.		Белгісіз,қу 3. Сын есі...
 ** Білемін 	-- Мен үшін жаңалық 	 ? Түсінбедім 	+ Қосатыным бар
Назарларыңызға рахмет
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 8 сынып. Математика пәні Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулер тарауын қайтала
Описание слайда:

8 сынып. Математика пәні Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулер тарауын қайталау Сабақтың мақсаты: а) Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерін тиянақтау,жүйелеу. ә)Жүйелі түрде жұмыс істеуге,өз ойын дәл ,нақты айта білуге бейімдіктерін қалыптастыру. б)Оқушыны есептің шешімін өздігінен іздеп,таба білуге дағдыландыру. Сабақтың түрі: СТО Әдіс тәсілдері:“Ой ашар”,“миға шабылу”,“Түртіп алу”, «5 жолды өлең» әдісі. Көрнекілігі: Слайд суреттері, слайд тапсырмалар,

№ слайда 2 Біліп айтқан сөзге құн жетпейді, Тауып айтқан сөзге шын жетпейді. Өзің білме
Описание слайда:

Біліп айтқан сөзге құн жетпейді, Тауып айтқан сөзге шын жетпейді. Өзің білмесең, білгендерден үйрен, Үйренгеннен ештеңең кетпейді

№ слайда 3 ІҮ. Оқушыны бағалау. ІІІ.Толғаныс сәті ІІ.Мағынаны тану. І.Қызығушылықты ояту
Описание слайда:

ІҮ. Оқушыны бағалау. ІІІ.Толғаныс сәті ІІ.Мағынаны тану. І.Қызығушылықты ояту Ү. Үйге тапсырма Сабақтың құрылымы

№ слайда 4 Топқа бөлу
Описание слайда:

Топқа бөлу

№ слайда 5 Топты бағалау парақшасы 	Оқушының аты-жөні	Ми шабуылы	Үй есебі ТҚЖ	Топтық жұм
Описание слайда:

Топты бағалау парақшасы Оқушының аты-жөні Ми шабуылы Үй есебі ТҚЖ Топтық жұмыс Есептер шығару тест Жалпы балл 1 2 3 4

№ слайда 6 Үй тапсырмасы бойынша “Ой-ашар” “Тірек-қимыл жүйесі” ТҚЖ №212,№ 214 №212 2) 3
Описание слайда:

Үй тапсырмасы бойынша “Ой-ашар” “Тірек-қимыл жүйесі” ТҚЖ №212,№ 214 №212 2) 3см. 6см №212 1)5 см. 7см. №214 жауабы:60 тетік І. Қызығушылықты ояту.

№ слайда 7 “Сұрақ – жауап:” «Блиц сұрақтар»  Квадраттық теңдеудің жалпы түрі? Квадратты
Описание слайда:

“Сұрақ – жауап:” «Блиц сұрақтар»  Квадраттық теңдеудің жалпы түрі? Квадраттық теңдеудегі a, b, c сандары қалай аталады? Қандай теңдеуді толымсыз квадраттық теңдеу деп атайды?  Толымсыз квадраттық теңдеулердің неше түрі бар?  Толымсыз квадраттық теңдеудің әр түрінің неше түбірі бар болады?  Келтірілген квадрат теңдеудің жалпы түрі? Дискриминанттың мүмкін жағдайлары?

№ слайда 8 І-топ	ІІ- топ	ІІІ -топ Квадрат теңдеудің дискриминантын есептеп,түбірлерінің
Описание слайда:

І-топ ІІ- топ ІІІ -топ Квадрат теңдеудің дискриминантын есептеп,түбірлерінің санын көрсет: х-тің қандай мәндерінде үшмүшесі 1-ге тең мән қабылдайды? Теңдеуді шешіп,Виет тео- ремасына кері теорема бойынша тексер:

№ слайда 9 2-сұрақ.Нұрқанаттың билетіндегі орны 84.Егер қатардағы орындарды 4-ке арттырм
Описание слайда:

2-сұрақ.Нұрқанаттың билетіндегі орны 84.Егер қатардағы орындарды 4-ке арттырмаған кезде алған билетіндегі орны қай қатарда болады? Қатарды 4-ке арттырмаған кездегі саны______________________ Орны ________________

№ слайда 10 Сипаттау: Концерт залындағы орындықтар Математикалық сала: белгісіздік,сан Мә
Описание слайда:

Сипаттау: Концерт залындағы орындықтар Математикалық сала: белгісіздік,сан Мәнмәтін: жеке бас Құзіреттілік: Қайта жаңғырту Күрделігі: 3деңгей Сұрақ форматы: негіздеу

№ слайда 11 Стол жапқыш Айгерім стол бетін жабатын стол жапқыш сатып алғысы келді. Стол
Описание слайда:

Стол жапқыш Айгерім стол бетін жабатын стол жапқыш сатып алғысы келді. Стол бетінің ауданы 60 дм2, ені ұзындығынан 4 дм-ге кем. 1 сұрақ: столдан жапқыш жарты метрден түсіп тұру үшін қандай өлшемде стол жапқыш сатып алуы керек? Жауабын негіздеңдер. 2 сұрақ.Столдың дәл ортасындағы өлшемі 2х2 дм. Болатын гүл горшогі стол қабырғасынан қандай қашықтықта тұр?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13  Сергіту сәті
Описание слайда:

Сергіту сәті

№ слайда 14 1.Екі санның қосындысының мәні 15, ал көбейтіндісінің мәні 54. Осы сандарды т
Описание слайда:

1.Екі санның қосындысының мәні 15, ал көбейтіндісінің мәні 54. Осы сандарды тап. А.-6;-9; В.3;18; С.-3;-18; Д.6;9 2.Тізбектей алынған екі натурал санның квадраттарының қосындысы 1513-ке тең. Осы екі санның қосындысын тап. А.55; В.53; С.-55; Д.54. 3.Бөлшектің алымы бөлімінен 1-ге кем.Егер осы бөлшекке оған кері бөлшекті қосса ,онда саны шығады. Бастапқы бөлшекті тап. А 10/9 В. 8/7 С.6/5 Д.7/5  

№ слайда 15 «5 жолды өлең» әдісі 1. Зат есім. Теңдеу 2. Етістік.		Белгісіз,қу 3. Сын есі
Описание слайда:

«5 жолды өлең» әдісі 1. Зат есім. Теңдеу 2. Етістік. Белгісіз,қу 3. Сын есім. Ойланамыз,шешеміз,тексереміз 4. Сөйлем. Әрқашан белгісізді табамыз 5. Синоним. Теңдік

№ слайда 16  ** Білемін 	-- Мен үшін жаңалық 	 ? Түсінбедім 	+ Қосатыным бар
Описание слайда:

** Білемін -- Мен үшін жаңалық ? Түсінбедім + Қосатыным бар

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Назарларыңызға рахмет
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:  Квадрат теңдеулер тарауын  қайталау

Сабақтың мақсаты:а) Оқушылардыңтараубойыншаалған білімдерін тиянақтау,жүйелеу.

ә)Жүйелі түрде жұмыс істеуге,өз ойын дәл ,нақты айта білуге

     бейімдіктерін қалыптастыру.

б)Оқушыны  есептің шешімін өздігінен іздеп,таба білуге дағдыландыру.

Сабақтың түрі:        СТО

Әдіс тәсілдері:“Ой ашар”,“миға шабылу”,“Түртіп алу”,«5 жолды өлең» әдісі.

Көрнекілігі: Слайд суреттері, слайд  тапсырмалар,            

 

   Біліпайтқан сөзге құн жетпейді,

Тауыпайтқан сөзге шынжетпейді.
Өзің білмесең, білгендерденүйрен,
Үйренгеннен ештеңең кетпейді

Автор
Дата добавления 16.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров731
Номер материала 485678
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх