Квест-игра "Путешествие в космос"

Квест – игра «Путешествие в космос»

Цель: обеспечение максимально оригинальной, интересной игровой ситуации для детей, направленной на развитие внимания, быстроты мышления и сообразительности.

Задачи:                                                                                                                                                                               - создать условия для представлений о космосе, космическом пространстве;                                       - создавать условия для развития познавательного интереса и логического мышления к достижению поставленной цели посредством игровых заданий;                                                                   - развивать умение сравнивать, логически мыслить, правильно формулировать выводы;                                                                                                        - активизировать словарь;                                                                                                                                    - способствовать развитию навыка взаимодействия со сверстниками.

Предварительная работа:

- видео экскурсия в космос (просмотр видеоматериала)                                                           определить станции, ответственных за работу каждой станции, задания, которые дети будут выполнять на станциях, подобрать демонстрационный и раздаточный материал к ним; инструкции для ответственных по станциям, график перемещения (маршрутный лист) групп по станциям.

Названия станций	Кабинет №	Баллы
1. Станция интеллектуальная
2. Станция «Космонавт»
3. Станция «Кроссворд»
6. Станция «Спортивная»
7. Станция «Венера»
8. Станция «Строительная»
9. Станция «Ребусная»
10. Станция «Нептун»
11. Станция остановка – Сатурн. Высадка.
12. Станция «Собери магнитные карточки»

                                                                                                                                                       Вступительное слово:                                                                                                                                        - всем здравствуйте!                                                                                                                          Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы поиграть в большую общую игру. Но прежде, чем мы начнём в неё играть, хочу вас спросить: какое событие сегодня отмечает весь мир? Что произошло в этот день много лет назад — 12 апреля 1961 года? Кто был этот человек, который первым полетел в космос? А что такое космос?                                                                                                                                       - вы молодцы, правильно отвечаете, значит, можно начать нашу игру.

(Каждая группа-команда придумывает себе название связанное с космосом, получает свой маршрутный лист и отправляется выполнять задания. После выполнения всех заданий команды снова собираются в зале для подведения итогов).

1. Станция интеллектуальная (за каждый правильный ответ 1 балл)                                                                      1. Как называется наша планета? (Земля)

2. Какую форму она имеет? (Форму шара)

3. Как называется спутник Земли? (Луна)

4. Сколько планет в Солнечной системе? (8)

5. Солнце – планета или звезда? (Звезда)

6. Какая планета самая большая? (Юпитер)

7. Самая маленькая? (Меркурий)

8. Как называется профессия тех, кто летает в космос? (Космонавт)

9. Кто был первым космонавтом? (Гагарин)

10. Назовите первую женщину, полетевшую в космос? (Валентина Терешкова)

11. У какой из планет есть кольца? (У Сатурна)

12.Одежда космонавта? (Скафандр)

13.Как называется состояние, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес? (Невесомость)

14.Как называется оптический прибор для исследования и изучения космических тел? (Телескоп)

2. Станция «Космонавт»                                                                                                                          Задание: напишите качества характера, которыми, по вашему мнению, должен обладать космонавт.                                                                                                                                             Время на задание – 3 минуты.                                                                                                                  Например:

К – креативный,

О – ответственный, осторожный, общительный

С – самостоятельный, смелый, сильный

М – мужественный, мудрый

О – отважный, отчаянный, отзывчивый

Н – надежный, настойчивый, находчивый, наблюдательный

А – активный, аккуратный

В – внимательный, вдумчивый, выносливый

Т – толерантный, талантливый, трудолюбивый

 3. Станция «Кроссворд»

Задание: Разгадайте кроссворд (за каждый правильный ответ 1 балл)

(кроссворд для младших воспитанников)

Вопросы.

1. Небесное тело, видимое ночью, как светящаяся точка. (Звезда)

2. Небесное светило, вокруг которого обращается Земля и другие планеты.     (Солнце)

3. Небесное тело, движущееся вокруг Солнца и светящееся его отражённым светом. (Планета)

4. Какую планету называют красной. (Марс)

5. Самая маленькая планета. (Плутон)

6. Небесное тело, естественный спутник Земли. (Луна)

7. В переводе это слово означает «порядок» (Космос)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

(кроссворд для старших воспитанников)

Вопросы.

По горизонтали:

3. Ближайшая к Солнцу планета Солнечной системы, наименьшая из планет земной группы. Названа в честь древнеримского бога торговли. (Меркурий)

6.  Советский космонавт, первый человек, вышедший в открытый космос. Дважды Герой Советского Союза. (Леонов)

8. Первый, а также крупнейший в мире космодром. Расположен на территории Казахстана. (Байконур)

11. Шестая планета от Солнца и вторая по размерам планета в Солнечной системе после Юпитера (Сатурн)

13. Третья по удалённости от Солнца планета Солнечной системы. Самая плотная, пятая по диаметру и массе среди всех планет и крупнейшая среди планет земной группы, в которую входят также Меркурий, Венера и Марс. (Земля)

16. Советский ученый, конструктор ракетно-космических систем, председатель Совета главных конструкторов СССР. (Королёв)

19. Советский космонавт, первая в мире женщина-космонавт. (Терешкова)

По вертикали:

1. Русский и советский учёный-самоучка и изобретатель, школьный учитель. Основоположник теоретической космонавтики. (Циолковский)

2. Небольшое небесное тело, обращающееся вокруг Солнца по весьма вытянутой орбите в виде конического сечения. При приближении к Солнцу образует кому и иногда хвост из газа и пыли. (Комета)

4. Четвёртая по удалённости от Солнца и седьмая по размерам

 планета Солнечной системы; масса планеты составляет 10,7 % массы Земли. (Марс)

5.  Первый человек в мировой истории, совершивший полёт в космическое пространство. (Гагарин)

7.  Вторая по удалённости от Солнца планета Солнечной системы, наряду с Меркурием, Землёй и Марсом принадлежащая к семейству планет земной группы (сестра Земли) (Венера)

9. Как называется отсутствие веса в космосе? (Невесомость)

10. Естественный спутник Земли. Самый близкий к Солнцу спутник планеты. (Луна)

11. Одна из звёзд нашей Галактики (Млечный Путь) и единственная звезда Солнечной системы. (Солнце)

12. Тело космического происхождения, упавшее на поверхность крупного небесного объекта. (Метеорит)

14. Фраза, произнесённая первым космонавтом Юрием Гагариным во время старта первого пилотируемого космического корабля «Восток» 12 апреля 1961 года. Она стала своеобразным символом новой, космической эры развития человечества. (Поехали)

15. Крупнейшая планета Солнечной системы, пятая по удалённости от Солнца, наряду с Сатурном, Ураном и Нептуном. (Юпитер)

17. Наименование серии советских космических кораблей, предназначенных для пилотируемых полётов по околоземной орбите. (Восток)

18.Как звали собаку, которая летала в космос? (Лайка)

 6. Станция «Спортивная»

Каждый космонавт проходит подготовку, чтобы быть спортивным, сильным, выносливым.

Задание: 15 приседаний, 10 прыжков на левой ноге, 10 прыжков на правой ноге, 10 прыжков ноги вместе

(задание выполняет вся команда)

Для младших ребят. 10 приседаний, 5 прыжков н левой ноге, 5 прыжков правой ноге, 10 прыжков ноги вместе

7. Станция «Венера»

Венера - самая яркая планета в Солнечной системе.

На планете крайне высокая облачность. На 95% она состоит из углекислого газа. Планета представляет собой раскаленную каменную пустыню.

Все планеты вращаются в одну сторону, а она двигается ровно в противоположном направлении.

Венера укутана слоем плотных облаков, состоящих в основном из серы и углекислого газа. Считается, что это из-за извержений вулканов, которые идут на планете постоянно. Прежде чем мы приступим к проведению опыта, давайте вспомним правила техники безопасности. Дети называют правила и приступают к проведению опыта совместного с организатором.

Задание: «Извержение вулкана»

Для проведения опыта понадобится: пищевой краситель, сода, лимонная кислота, вода, стакан — имитирующий кратер вулкана.

Проведение опыта: наполняем стакан - содой, затем сверху полить подкрашенной водой с лимонной кислотой. Происходит бурная реакция,

имитирующая извержение вулкана.

8. Станция «Строительная»

Каждая команда получает конверт с разрезанными картинками. Нужно за определённое количество времени собрать пазл. Кто быстрее соберёт, тот и получает балл. (смотреть приложение)

    

9. Станция «Ребусная» (за каждый правильный ответ 1 балл)

- Каждый экипаж получает конверт с ребусами (2 ребуса на команду). На время отгадать ребусы. Кто быстрее и правильнее отгадает – балл (ребусы в приложении) (скафандр, планета, тюбик, комета)

1)

2)

3)

4)  5)   

10. Станция «Нептун»

Нептун - последняя планета Солнечной системы. Самая холодная планета, ведь находится он на расстоянии от Солнца в тридцать раз дальше, чем Земля. Его окружают 6 темных колец. Красивейший оттенок морской волны планете придаёт метан, который присутствует в атмосфере. На Нептуне можно наблюдать северное сияние.

Задание "Письмо": расшифруй фразу используя шифр – гимн космосу, название песни гр. «Земляне» («Трава у дома»)

А    1	Б     2	В    3	Г     4	Д     5	Е     6	Ё     7	Ж    8	З     9	И   10
Й   11	К   12	Л   13	М  14	Н   15	О   16	П   17	Р    18	С   19	Т   20
У   21	Ф   22	Х   23	Ц   24	Ч   25	Ш  26	Щ  27	Ъ   28	Ы   29	Ь   30
Э   31	Ю  32	Я  33

11. Станция остановка – Сатурн. Высадка.

Задание: соревнование на меткость.

Требуется запустить космические разведывательные зонды (шарики, скатанные из фольги) изучать кольца Сатурна. Кольца изображает гимнастический обруч. Задача детей с разного расстояния попадать шариком в обруч.

12. Станция «Собери магнитные карточки»

Задание: юные космонавты готовы к полёту. Но куда подевались магнитные карты? Нужно найти все 8 штук, ведь без них ракета не полетит. Спрячьте 8 карточек с названиями планет. Задача ребят – найти их и разложить в порядке отдаления от Солнца. На каждой карточке написана буква. Сложив их верно, игроки смогут прочитать слово (например – скафандр). Там следует искать вторую записку.