Квест к 1 сентября

Квест «День знаний»

Здравствуйте, дорогие ребята. Поздравляю вас, ваших родителей и учителей с началом нового учебного года! Очень рада видеть знакомые лица учеников6 и7 классов. Это значит, что мы вместе будем продолжать интересный, но трудный путь в Страну Знаний. Конечно, я и мои друзья будем помогать вам «грызть гранит науки».

У праздника знаний есть свои традиции. И одна из них — самая приятная — в этот день учителя никого не ругают, а, наоборот, всех поздравляют и хвалят.

Любовь Михайловна, как вы считаете, хорошие у нас ученики? А сколько их у нас? А знаете, я думаю, стоит нам, прежде чем зачислять их в новый класс, проверить их знания, провести квест. Согласны, ребята? Не боитесь? Тогда слушайте, как будет проходить наш квест. Вам предстоит по сути дела выполнить различные задания.

Мы подготовили для вас замечательный подарок. Надеемся, что он пригодится вам в школе. Ваш подарок лежит  на учительском столе.  Готовы? Тогда   в добрый путь!

(на столе записка)

В записке : Милые ребята, ваш подарок спрятан в надежном месте. Для того, чтобы вам его отыскать, необходимо собрать буквы и составить слово-подсказку.

Первая буква спрятана под 1 партой третьего ряда

Вторая буква лежит  на столе в лаборанской.
Третья буква —в шкафу.
Четвертая буква — на демонстрационном столе.
Пятая буква — под стулом на последней парте.

Шестая на подоконнике
Буквы отыщи и составь слово-подсказку. Так ты найдешь свой подарок.

Мисс Клякса.

Итак, ребенок читает записку от Кляксы и начинает находить листки. На каждом листке — задание. Выполнив задание, ребенок получает букву.

Листок с заданием №1

Прочитай и скажи быстро скороговорки.

Возле грядки — две лопатки.
Возле кадки — два ведра.

Два щенка, щека к щеке,
Щиплют щетку в уголке.

Пара птиц порхала, порхала
Да и выпорхнула.

Сидели на лавочке две Клавочки,
Делили булавочки.

У опушки две старушки
Брали грузди и волнушки.

На дворе трава, на траве дрова
Не руби дрова на траве двора.

Карл у Клары украл кораллы,
Клара у Карла украла кларнет.

Прочитав все скороговорки, ребенок получает букву «П».

Листок с заданием №2

Отгадай непростые загадки.

На пасеке три медвежонка
Играли в прятки у бочонка.
Один в бочонок еле влез.
А сколько убежало в лес? (Ответ: два)

Летела стая гусей. Два впереди, один позади, два позади, один впереди. Сколько было гусей. (Ответ: три)

Мать игрушки принесла
И ребятам раздала
Подарила Маше шар.
А Танюше — самовар.
Сыну Ване — барабан.
Дочке Милочке — диван.
Сколько мать подарила игрушек? (Ответ: четыре)

Пятерка братьев неразлучна.
Им вместе никогда не скучно.
Они работают пером,
Пилою, ножом, топором. (Пальцы)

Четверо ребят
В одной шубе сидят.
А пятый в шубенке.
Стоит в сторонке. (Руки в варежке)

Сколько ушей у трех малышей? (Шесть)

Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)

Отгадав все загадки, ребенок получает букву «А»

Листок с заданием №3

“Знакомые строки”. На экране записаны первые строчки стихотворений, которые многие знают наизусть, причём записаны только первые буквы каждого слова, а остальные заменены чёрточками. Требуется “восстановить” первую строчку, назвать автора и рассказать стихотворение (или его часть)

На задание дается 1 мин.
Например, В д_ _ _ в _ _ _ _ _ д _ _ _ _ о _ _ _

(В доме восемь дробь один…Сергей Михалков “Дядя Стёпа”)

В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин,
По прозванью “Каланча”,
По фамилии Степанов
И по имени Степан,
Из районных великанов
Самый главный великан.

У_ н_ _ _ о_ _ _ _ _ д _ _ _ _ _

(Уж небо осенью дышало…А.С. Пушкин)

Уж небо осень дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.

Л_ _ _ _ г_ _ _ _ в н_ _ _ _ _ м_ _

(Люблю грозу в начале мая…Ф. Тютчев)

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.

Б _ _ _ м_ _ _ _ н_ _ _ к_ _ _ _

(Буря мглою небо кроет…А.С. Пушкин “Зимний вечер”)

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя,
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя…

Отгадав все загадки, ребенок получает букву «Р»

Листок с заданием №4

Детям раздается конверт с деталями из цветной бумаги. Требуется из них создать аппликацию. Ваша аппликация должна совпасть с той, что лежит в конверте учителя. На выполнение задания даётся 1 минута.

Сделав аппликацию, получает букву «Т»

Листок с заданием №5

Разгадай ребус.

Ребус — загадка, в которой спрятанное слово изображено в виде фигур, цифр или знаков.

С 3 жи (стрижи)
Р 1 а (родина)
7 я (семья)

Выполнив задание, ребенок получает букву «А».

Листок с заданием №6

Задание № 1. Кто быстрее… Пильщик режет брёвна на метровые отрезки. Каждый разрез занимает 2 минуты. За сколько минут разрежет он 5-метровое бревно? (1 балл).
(4 • 2 = 8 мин)

Задание № 2. Кто быстрее… Через четыре точки проведите три отрезка так, чтобы получился треугольник. (1 балл).

Задание № 3. – Каждой команде предлагается решить 5 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.

1.      Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

2.      В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

3.      Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

4.      Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)

5        В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)

       6      Мама поставила на стол для своих сыновей 2 тарелки с супом и 2 тарелки с кашей.   Мальчики поели и ушли. Сколько тарелок осталось на столе? (4)

7.      Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)

8.      Из-за куста торчат 8 ушек. Там спрятались зайчики. Сколько зайчиков? (4)

9 В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)

10 Из гнезда выглядывают 4 клювика. Сколько там птенцов?

11 У Иванушки-дурачка были три брата и три сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)

Выполнив задание, получаете  №1

В поисках сокровища

Из собранных букв дети  составят слово «ПАРТА№1». Вот там-то его и будет ожидать спрятанное сокровище.

После нахождения подарка предлагаю всем гостям по очереди прочитать КЛЯТВУ

Я, ученик легендарного 6;7 класса

Торжественно обещаю:

1. Приходить в школу до того, как учитель уже сделает опрос домашнего задания.

2. Не получать неудовлетворительные отметки, ибо это повлияет на престиж класса.

3. Беречь нервы своих родителей, а поэтому учиться…, учиться и учиться!

4. Любить, уважать и беречь своего драгоценного классного руководителя во избежание порчи ее нервной системы.

5. Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе, ибо только так можно стать настоящим классом!

6. Избегать любыми способами написания на нас докладных записок завучу или директору, дабы избежать приятных встреч в его кабинете.

7. Заботиться о своем здоровье, а поэтому не прогуливать уроки физкультуры.

7.ШКОЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

Вот вы и настроились на «школьную волну»

Учитель делает необходимые организационные объявления: о предметах, учителях, которые будут работать с классом, расписании…

Ну, что ж. Я вас еще раз поздравляю с новым учебным годом, желаю вам здоровья, удачи, терпения, усидчивости, чтобы мы с вами в этом году были лучше, чем в прошедшем.

.