КВИЗ «ФИНГРАМиЯ» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 4-Х КЛАССОВ

СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ

КВИЗА «ФИНГРАМИЯ»

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 4-Х КЛАССОВ

  Ведущий: здравствуйте, ребята! Уважаемые взрослые!

 Сегодня нас ждет интересная игра – КВИЗ по финансовой грамотности.

 КВИЗ – Это английское слово и обозначает оно ИГРУ, которая проходит в виде квеста   или викторины

Сегодня мы будем учиться зарабатывать деньги, интеллектуальным трудом, делать анализ финансовых ситуаций и применять математические знания в решении финансовых задач.

А зарабатывать команды будут ЦЕЛКОВЫЕ

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

      Если сейчас у кого-то попросить пару целковых, человек не поймет, о чем идет речь. А ведь это всего лишь устаревшее обозначение монеты из серебра рублевого достоинства.

Для начала вспомним, что само слово рубль — это производная от слова рубить.

Самого же рубля, как самостоятельной, отдельной монеты не было.

 Несколько мелких монет в своей сумме образовывали рубль

Такие мелкие монеты собирались в свертки и назывались начетный рубль.

Интересный факт:

Одновременно с начетным рублем существовал еще и голый рубль, это количество монет равное одному рублю, но не упакованное в сверток.

И вот в семнадцатом веке из-за нехватки крупных монет царь Алексей Михайлович:

Объявляет денежную реформу, в ходе которого начинается чеканка рублей.

И такой рубль, выполненный в виде единой (целиковой) монеты, и стал называться целковым

Сегодня в игре участвует 5 команд. Игра состоит из 2х туров

Ø Командный тур

Ø Личный тур

КОМАНДНЫЙ ТУР

        Команды совершат путешествие по 5 станциям.

 Для преодоления маршрута у каждой команды будет карта школы, которая поможет вам не сбиться с пути.

 Менять маршрут нельзя. В маршрутном листе указан ваш путь, номера кабинетов. На станциях педагоги -тьюторы будут давать вам задания. У вас будет не больше 5-ти минут на размышление и выполнение заданий. За правильное выполнение этих заданий вы будете своими знаниями зарабатывать целковые.

Как только вы закончите прохождение маршрута, вы должны вернуться снова в зал, где жюри подсчитает количество заработанных целковых.   и определит победителя.

      Команда получает дополнительно 3 целковых , если первой  успешно выполняет задания командного этапа при соблюдении условий его проведения (и вернется в зал) , дополнительно получает 2 целковых  команда, пришедшая второй, если она успешно выполнила все задания командного этапа при соблюдении условий его проведения; соответственно  1 целковый  дополнительно получает команда, завершившая командный этап третьей.

ЛИЧНЫЙ ТУР

 

 

Ну что, ребята, все карты перед вами раскрыты.

 Получайте маршрутные листы и в путь, но не забывайте, что вы – команда.

1.     Станция «СЕБЕСТОИМОСТЬ»

 Тьютор: здравствуйте ребята. Вы находитесь на станции «Себестоимость»

«Себестоимость — это стоимостная оценка используемых в процессе производства продукции (работ, услуг) природных ресурсов, сырья, материалов, топлива, энергии, основных фондов, трудовых ресурсов и других затрат на ее производство и реализацию»

•         На этой станции вас ожидает 2 задания

•         Задание 1: Вы должны расшифровать слова (каждое слово на отдельной табличке). Каждое слово имеет отношение к экономике:

   Себестоимость одного слова = 1 целковый (вы должны собрать как можно больше слов

•         Задание 2 Расшифрованные слова необходимо вписать в таблицу

Время на выполнение-5 минут.

•         На этой станции можете заработать Максимум – 14 целковых.

(Время пошло – засекают время

 1 часть задания Максимум – 7 целковых.

СИПЕНЯ (пенсия)

ЛАКМЕРА (реклама)

ПАРТАЛАЗ (зарплата)

ОВОДРОГ (договор)

КАНОЭКОМИ (экономика)

ЫТОАРВ (товар)

ДИНЕГЬ (деньги)

2 часть задания Максимум – 7 целковых.

Определение	Значение
Регулярная денежная выплата в качестве материального обеспечения по старости, инвалидности, за выслугу лет, при потере кормильца.
Соглашение между собой двух или более сторон (субъектов), по какому-либо вопросу
Хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления
Вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы
Любая вещь, которая участвует в свободном обмене на другие вещи
Всеобщий эквивалент, служащий мерой стоимости любых товаров и услуг,
Направление в маркетинговых коммуникациях, в рамках которого производится распространение информации для привлечения внимания к объекту

2. станция «БАНК»

Тьютор: здравствуйте ребята. Вы находитесь на станции «Банк»

- Что такое банк?  Банк – это организация, которая работает с деньгами.  Банк принимает деньги на хранение, выдаёт деньги вкладчикам, предоставляет деньги в долг. В банк мы приносим деньги, оплачивая разные услуги.

Что такое валюта? (денежная единица государства)

 Какие виды валюты вы знаете?

•         На этой станции вас ожидает 2 задания

•         Задание 1: Соотнесите название валют с тем государством, в котором она «ходит». (можете заработать – 7 целковых)

Рубль	Польша
Доллар	Япония
Евро	Россия
Злотый	Великобритания
Фунт стерлингов	Китай
Иена	США
Юань	Страны Европы

Рубль- Россия, доллар- США, евро – страны Европы, злотый-Польша, фунт стерлингов – Великобритания, иена –Япония, юань – Китай.

Задание2: Рассчитай расходы семьи на отпуск (можете заработать – 7 целковых

Семья планирует пробыть в отпуске 9 дней.

	Стоимость путевки	Проезд (в 1 сторону)	Питание в сутки	Экскурсии
Папа	100 долларов	3.00 руб.	400 руб.	5.000 руб.
Мама	100 долларов	3.000 руб.	400 руб.	5.000 руб.
Дочь (5лет)	50% от взрослой путевки	50% от взрослого	400 руб.	50%
Курс доллара = 74 рубля

Время на выполнение-5 минут.

•         На этой станции можете заработать Максимум – 14 целковых.

(Время пошло – засекают время)

3 станция «ДОРОГО» И «ДЕШЕВО»

Тьютор: здравствуйте ребята. Вы находитесь на станции «Дорого» и «дешево»

•         На этой станции вас ожидает 2 задания

•         Задание 1: перед вами 2 корзины, вы должны разложит поговорки по этим корзинам (можете заработать – 10 целковых)

За даром                                   На вес золота

За бесценок                              Цена кусается

По божеской цене                   Не подступиться

По сходной цене                     Не по карману

За гроши                                  Влетит в копеечку

•         Задание 2: разгадайте 4 ребуса (можете заработать – 8 целковых)

 (кредит, бартер финансы, доход)

4. станция «ПО ДОХОДУ И РАСХОД»

Тьютор: здравствуйте ребята. Вы находитесь на станции «По доходу и расход»

•         На этой станции вас ожидает 1 задание

•         Задание: расшифровать слова, загаданные в примерах.  Записать в таблицу.

(за каждое слово – 3 целковых)

Время на выполнение-5 минут.

•         На этой станции можете заработать Максимум – 9 целковых.

(Время пошло – засекают время)

СЛОВО 1

Н	Т	М	Б	К	А	О
376	222	758	624	391	986	485

1)792 – 168 = ? ( Б)

2)127 + 95 = ? (Т)

3) 712 + 274 = ?  (А)

4)   890 – 132 = ? (М)

5) 921 – 436 = ? (О)

6)    366+ 10 = ? (Н)

7)    471 – 80 = ? (К)

8)    712 + 274 = ? (А)

1 слово.  Впишите в таблицу (Банкомат)

СЛОВО 2

Р	Н	Е	А	Д
236	376	821	986	393

1) 712 + 274 = ? (А)

2) 157 + 236 = ? (Д)

3) 584 + 237 = ? (Е)

4) 366 + 10 = ?  (Н)

5) 772 – 536 = ? (Р)

6) 712 + 274 = ?(А)

                2 слово.  Впишите в таблицу (Аренда)

СЛОВО 3

О	Э	Н	М	К	И	А
485	899	406	758	391	709	986

1) 921 - 436 = ? (О)

2) 712 + 274 = ? ( А)

3) 3 + 896 = ? ( Э)

4) 431 + 278 = ? (И)

5) 471 – 80 = ? (К)

6) 396 + 10 = ? (Н)

7) 921 - 436 = ? (О)

8) 890 - 132 = ? (М)

9) 471 – 80 = ? (К)

3 слово.  Впишите в таблицу (Экономика)

5.станция «НАЛОГОВАЯ»

Тьютор: здравствуйте ребята. Вы находитесь на станции «Налоговая»

Налог – это обязательный взнос плательщика в бюджет и внебюджетные фонды в определенных законом размерах и в установленные сроки.

•         На этой станции вас ожидает 2 задания

Задание 1: собрать пазл-плакат «Зачем мы платим налоги». (изучить информацию) _

(можете заработать 3 целковых)

•         Задание2: Реши задачу (заработав 10 целковых)

В бюджет города Трехгорного поступило 942000 налогов от предприятий города. Пятую часть (118 400) от полученных налогов запланировано потратить на образование, четвертую часть на медицину (235500), шестую часть (157000) на спорт

Хватит ли денег в бюджете на ремонт дорог? Если планировали потратить 450000 рублей. Если не хватит, то сколько?

Осталось (431100) Не хватит. Нужно (18.900)

Время на выполнение-5 минут.

•         На этой станции можете заработать Максимум – 13 целковых.

(Время пошло – засекают время)

Ведущий:

Ну вот наши команды вернулись. Сейчас нам предстоит выбрать знатока финансовой грамотности среди капитанов команд.

Приглашаю по 1 представителю от команд занять свои места за стойками.

Сейчас каждый из вас должен ответить на 5 вопросов, выбрав любую стоимость вопроса. После того как игроки ответят на 5 вопросов, жюри может подвести итоги. Если ситуация у игроков будет спорная участники смогут продолжить отвечать на вопросы, пока не выявиться явный победитель.

ИГРА

По возращению всех команд состоится личный тур, в котором представители

(по 1 человеку) сразятся за звание «Самый умный»

Вопросы с залом на заключительном этапе

Закончи пословицу

Копейка рубль (бережет)

Без копейки (рубля нет)

Не имей сто рублей, (а имей сто друзей)

Деньги любят (счет)

Бедному собраться, (только подпоясаться)

Глупый киснет, а умный всё(промыслит)

Хочешь есть калачи – не сиди (на печи).

2.Знаешь ли ты экономические термины

Объедини общим экономическим термином

·        Товар, информация, покупатель (реклама)

·        Учреждение, кредиты, ссуды, клиенты (банк)

·        Деньги, большое количество, обесценивание (инфляция)

·        Обмен товаров на деньги, сфера деятельности, продавец (торговля)

·        Продукт труда, стоимость, спрос, дефицит (товар)

·        Работа, месяц, деньги (зарплата)

Ведущий:

«Все в твоих руках и все зависит от тебя!» - сказал один мудрец. Эти слова как нельзя лучше подходят к вопросу об ответственности человека за свое будущее – оно в руках каждого из нас, и каждый сам выбирает свою дорогу в жизни. Финансовая грамотность позволит человеку не зависеть от обстоятельств, от воли других людей, системы. Образованный человек сам станет выбирать те пути в жизни, которые будут для него наиболее привлекательными. Возможно, вы считаете, что сегодня еще рано думать об этом. Но уже сегодня вы можете начать с малого: планирования собственных расходов и участия в планировании бюджета вашей семьи, моделирования различных ситуаций и принятия практических финансовых решений (на что использовать деньги, какой мобильный телефон вам реально нужен — дорогой или просто удобный!)

Подведение итогов. Награждение

 

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

 КВИЗ- игры «ФИНГРАМиЯ»

для команды ________ класса

Наименование станции	Количество монет, полученное на станции	Подпись руководителя станции
«СЕБЕСТОИМОСТЬ»
«БАНК»
«ДОРОГО» И «ДЕШЕВО»
«ПО ДОХОДУ И РАСХОД»
«НАЛОГОВАЯ»

 

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

 КВИЗ- игры «ФИНГРАМиЯ»

для команды ________ класса

Наименование станции	Количество монет, полученное на станции	Подпись руководителя станции
«СЕБЕСТОИМОСТЬ»
«БАНК»
«ДОРОГО» И «ДЕШЕВО»
«ПО ДОХОДУ И РАСХОД»
«НАЛОГОВАЯ»

1.ОСТАНОВКА «СЕБЕСТОИМОСТЬ»

Время на выполнение-5 минут.

Задание: собрать слова «Буквы рассыпались». Каждое слово имеет отношение к экономике:

Себестоимость одного слова, которое вы соберете = 1 целковый. Вы должны собрать как можно больше слов и заполнить таблицу, вписав полученные слова.

Максимум – 14 целковых.

 1 часть задания Максимум – 7 целковых.

2 часть задания Максимум – 7 целковых.

Определение	Значение (слово)
Регулярная денежная выплата в качестве материального обеспечения по старости, инвалидности, за выслугу лет, при потере кормильца.
Соглашение между собой двух или более сторон (субъектов), по какому-либо вопросу
Хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления
Вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы
Любая вещь, которая участвует в свободном обмене на другие вещи
Всеобщий эквивалент, служащий мерой стоимости любых товаров и услуг,
Направление в маркетинговых коммуникациях, в рамках которого производится распространение информации для привлечения внимания к объекту

2.    ОСТАНОВКА «БАНК»

Время на выполнение-5 минут.

Задание: Соотнесите название валюте с тем государством, в котором она «ходит».

 Максимум – 14 целковых.

1 часть задания Максимум – 7 целковых.

Сопоставьте:

Рубль	Польша
Доллар	Япония
Евро	Россия
Злотый	Великобритания
Фунт стерлингов	Китай
Иена	США
Юань	Страны Европы

2 часть задания Максимум – 7 целковых.

Задание: Рассчитай расходы семьи на отпуск

Семья планирует пробыть в отпуске 9 дней.

	Стоимость путевки	Проезд (в 1 сторону)	Питание в сутки	Экскурсии
Папа	100 долларов	3.00 руб.	400 руб.	5.000 руб.
Мама	100 долларов	3.000 руб.	400 руб.	5.000 руб.
Дочь (5лет)	50% от взрослой путевки	50% от взрослого	400 руб.	50%
Курс доллара = 74 рубля

3 ОСТАНОВКА «ДОРОГО» И «ДЕШЕВО»

Время на выполнение-5 минут.

Задание: (разложи поговорки) по корзинам ДОРОГО» И «ДЕШЕВО

Максимум – 10 целковых

1 часть задания Максимум – 10 целковых

За даром                                   На вес золота

За бесценок                              Цена кусается

По божеской цене                   Не подступиться

По сходной цене                     Не по карману

За гроши                                  Влетит в копеечку

Краткое описание документа:

Квиз "ФИНГРАМиЯ" проводится в рамках проекта «Уроки финансовой грамотности» с целью:привлечения обучающихся к получению знаний по основам финансовой грамотности;формирования основ грамотного финансового поведения школьников. Задачи Квиза «ФИНГРАМиЯ»: расширить знания обучающихся по основам финансовой грамотности;мотивировать школьников к повышению уровня финансовой грамотности через формирование интереса к основам экономических знаний;развивать коммуникативные навыки при работе в группах,умение слушать, аргументировать и принимать коллективное решение в процессе обсуждения; формировать у детей навыки анализа личного финансово-экономического поведения.