КВН по сельскохозяйственному труду

КВН по технологии  (сельскохозяйственный труд)

Цель: Систематизация знаний обучающихся по предмету - сельскохозяйственный труд, полученные на уроках и на пришкольном участке.

Задачи:

- научится пользоваться приобретёнными знаниями в нестандартной обстановке;

- корригировать и развивать связной устной речи, развитие диалогической и монологической речи, посредством игры;

- развивать зрительные и слуховые восприятия, мелкой моторики, долговременной памяти;

- воспитание интереса к предмету, сельскохозяйственным  профессиям, умение работать в команде и  индивидуально.

Оборудование: сельскохозяйственный инвентарь, семена, плоды, эмблемы, бумага, ручки, одежда.

Предварительная подготовка: оформление зала, подготовка команд к выступлению, раздаточный материал, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

  1. Вступительное слово учителя: заканчивая неделю сельскохозяйственного труда, мы подводим мероприятие - КВН. Сегодня мы узнаем: как наши ученики могут использовать полученные на уроках знания, как могут работать в команде, отвечать за свою работу и работу товарищей. Смогут ли они поддерживать хорошее настроение себе и окружающим.

Жюри занимают места. Оценка конкурсов, как на уроке - по пятибалльной системе.

И  так, мы начинаем  КВН!

На сцене 2 команды: «Томат» и «Лучок».

  2. Представление команды:  «Томат»:

  Мы томаты из интерната.

  Весёлые и красные,

  Для чиполлин опасные!

  Приветствие для жюри:

  О, великое жюри!

  Не обижай нас, не шути,

  А больше баллов присуди!

  Представление команды:  «Лучок»

  Мы не хилые томаты!

  Не боимся мы угроз!

  И надеемся из Вас,

  Выжать слезы в этот час!

  Приветствие для жюри:

  Не судите очень строго,

  Мы надеемся на Вас,

  Победить мы так желаем,

  Помогите, просим Вас!

3.  Приветствие соперникам от команды «Томат»:

  Победить они желают!

  Но напрасен этот труд!

  В поле пусть лучок сажают.

  А призы пусть нам дают!

Приветствие соперникам от команды «Лучок»:

  Вы томаты,

  как сорняк!

  И всё же будет так:

  Нам корешки побед,

  А Вам – вершки утрат!

4. Конкурсы:

  Конкурс 1: «Разминка для команд». Ведущий по очереди задает вопросы:

Команда «Лучок»	Команда «Томат»
1.  Какой сорняк носит название   «огонь полей». (Пырей)	1.  Какое паслёновое растение,    попав в Европу, стало    выращиваться как цветок? (Картофель)
2.  Голова велика, только шея   тонка. (Тыква)	2.  Низок, да колюч.    Сладок, да пахуч.   Пока ягоду сорвёшь,   сильно руку обдерёшь!   (крыжовник)
3.  Как называется стебель   пшеницы? (соломина)	3.  Сколько соцветий у кукурузы?   (2)
4.  На сучках висят шары,   посинели от жары! (слива)	4.  Всё поле в золотых серёжках   красуется. (Овёс)
5.  Из плодов, каких растений   делают посуду? (тыква)	5.  Для чего перед посевом   проверяют всхожесть семян?   (экономия денег, семян, труда)
6.Чёрных ягод пышный куст.   Хороши они на вкус! (черная смородина)	6.  Красненькая матрёшка-   беленькое сердечко. (Малина)
7.  Какое растение носит   название «царица цветов»   (роза)	7.  Одинакова ли глубина   заделки семян гороха и фасоли?
8.  Ходит полем из края в край,   режет чёрный каравай.   (плуг)	8.  Красненькие сапожки в   земле лежат. (Свёкла)
9.  Какое ягодное растение   богато витамином  «С»?   (смородина)	9.  Какое соцветие у овса?   (метёлка)
10.  Стоит матрёшка на одной   ножке, хорошо закутана,   запутана. (Капуста)	10.  Под землёй -  огонь горит, а   снаружи дым валит. (Морковь)

Конкурс 2:  Разгадай  кроссворд.

Работы на огороде много. Тут приходится и полоть и окучивать, сгребать, поливать. Вот и приходят на помощь огороднику разные ручные инструменты. Чтобы узнать какие, надо разгадать кроссворды.

В кроссворде есть контрольные слова: лопата и мотыга.

Кто быстрее и правильно отгадает остальные слова в кроссворде.

М

О

Т

Ы

Г

А

Ответ: маркёр, лопата, грабли, секатор.

Л

О

П

А

Т

А

Ответ: лейка, ведро, грабли, мотыга.

Вопросы для болельщиков:

1.  Золотое решето, чёрных домиков полно.

  Сколько чёрненьких домков,

  Столько беленьких жильцов. (Подсолнух)

2.  За зеленый хохолок лису из норки поволок.

  На ощупь – очень гладкая,

  на вкус, как сахар сладкая.  (Морковь)

3.  Сидит дед, во сто шуб одет.

  Кто его раздевает, тот слезы проливает.  (Лук)

4.  Я румяную матрёшку от подруг не оторву.

  Подожду, пока матрёшка, упадёт сама в траву.  (Яблоко)

5.  Синий мундир, желтая подкладка.

  А в середине -  сладко.  (Слива)

6.  Золотист, он и усат. В ста карманах – сто ребят.  (Колос пшеницы)

7.  Щёки розовые,  нос  - белый.

  В темноте сижу день целый,

  а рубашка зелёна,  вся на солнышке она.  (Редис)

8.  В землю -  крошки, из земли – лепёшки.  (Зерно)

9.  Кругла, да не мяч. Желта, да не масло.

  Сладка, а не сахар, с хвостом, да не мышь. (Репа)

10.Что за скрип, что за хруст, что ещё за куст?

  Как же быть без хруста! Если я… (Капуста)

Конкурс 3:  « Что здесь лишнее?»

1.  Морковь, репа, лук, груша, свёкла, вишня, капуста, редис, кольраби.

2.  Смородина, земляника, слива, подсолнух, малина, ячмень, крыжовник.

3.  Овес, картофель, рис, рожь , гречиха,  пшеница, ячмень.

Конкурс  4:  «Золушка».

Задание: разобрать смесь овощных культур и назвать семена культур:

(свекла, морковь, укроп, кабачки, огурец, перец, томат)

Конкурс  5:  «Кто быстрей».

Надо на скорость очистить головку чеснока. Посчитайте сколько зубков.

Конкурс 6: «Соберите картинку»

пазл «Утро в деревне»

Конкурс 7: «Деревенские звуки»

Кто больше произнесёт звуков, которые издают сельскохозяйственные животные. (Картинки животных, домашних птиц)

Конкурс  8:  ««Капитанский».

Большой вред, будущему  урожаю приносят птицы. Они выклёвывают семечки, выбирают семена из почвы, склёвывают всходы овощных культур. Что бы отпугнуть их на огородах ставят пугала. Капитанам нужно сделать пугало из подручных средств.  Расскажите о преимуществах своих моделей.

5. Подведение итогов КВНа

6. Награждение победителей. (Перчатки и семена огурцов, моркови)

Корзина с фруктами и овощами.