КВН "Ваше Величество Учитель!"

Шакирова Зульфия Габдулхаковна              Образование – высшее, ЕГПИ, 1988г. Специальность – учитель русского языка и литературы, татарского языка и литературы  Квалификационная категория – I кв. категория

по должности «Учитель»

            Обучение русскому языку в татарской школе происходит в условиях билингвизма. В своей работе я стараюсь создать  благоприятные условия для речевой  практики. Хорошо организованная и систематическая  внеклассная работа даёт возможность,  закреплять  знания и навыки, полученные  учащимися на уроках, которые необходимо в речевой практике. Создаваемая  на внеклассных занятиях русская речевая микросреда подготавливает учащихся к речевой деятельности в естественных условиях.

            Для стимулирования речевой активности  учащихся и обогащения их речи  весьма полезно игра в КВН. Она  является актуальной. При подготовке к нему учащиеся выходят  за тесные рамки  учебников. Приобретают  многие жизненно необходимые навыки - учатся самостоятельно подбирать материал, сочинять,  анализировать, пользоваться справочной литературой, общаться  между собой.

Вот уже третий год в школе                              работает команда КВН «БЭМС», сплотился дружный творческий  коллектив из разных классов. Ребята выступают в школьной сцене, в сельском доме культуры, в районных конкурсах. 

Я предлагаю КВН «Ваше величество Учитель», посвященный к Дню Учителя. Целью  игры является воспитывать уважение, любовь к этой профессии, расширять кругозор, словарный запас, формировать у учащихся навыки правильного использования языковых средств; развивать   эрудицию учащихся; воспитывать умение работать в группах, выполняя необходимые для этого правила; дружеские отношения в коллективе.

КВН «Ваше величество Учитель»

Визитная карточка.

«Здравствуйте, это мы»

-Здравствуйте, дорогие гости!

-Добрый день, друзья!

-Перед вами выступает команда БЭМС!

-Встречайте команду БЭМС!

Выходят с транспарантами: «БЫСТРЫЕ»,«ЭНЕРГИЧНЫЕ»,«МОЛОДЫЕ»,«СИМПАТИЧНЫЕ»

Все:  А вместе БЭМС!

- Наш КВН о школе, об учителях и учениках, о родителях.

- Ведь школа – это целая жизнь: звонки, уроки, переменки, оценки, учительницы, любовь, дружба, утренники, походы.

- Вот здорово! И это замечательная школа – наша!

-Она просторна, как огромный корабль!

- Она прекрасна, как мечта!

- Скажите, а кто помогает мечтам сбываться?

- В любой сказке – это волшебники.

- А в жизни?

- А в жизни – это замечательные люди, умеющие воплотить мечту в жизнь. Это наши учителя.

-А как это началось?

-В начале  века

Кому-то было шесть, кому восьмой шел год…

Из-под заботливой родительской опеки

Мы добровольно поступили в школьный ряд.

(Звучит мелодия «Вернисаж»)

Нам было около семи,

Нас мамы в школу привели,

Вы с нетерпением нас ждали,

Тогда, увидев в первый раз,

Влюбились по уши мы в вас,

И все ромашки оборвали.

Вам первоклашки-малыши,

Цветы дарили от души.

Цветов, мы помним, было много.

Готовы были всё отдать,

Стишок любимый прочитать,

Но вы смотрели слишком строго.

Учитель наш, учитель наш,

Навек запомним образ ваш.

Запомним профиль и анфас,

Смотрели столько лет на вас.

Мы будем верить  в те года,

Что вместе нас свели тогда,

И встреча в тот  урочный

Счастливой стала и для нас.

-Учитель – слово-то какое,

И в жизнь распахивая двери,

Все дальше, выше нас ведут.

-Учитель, как и чем измерить

Его нелегкий, добрый труд.

Вместе: Учителями славится Россия,

Ученики приносят славу ей!

«Ваше величество учитель»

(миниатюры)

- Что случилось, что такое!

Отчего же все кругом

Завертелось, закружилось

И помчалось кувырком?

Может страшный ураган?

Извергается вулкан?

Может это наводненье?

Отчего столпотворенье?

Просто в день К(а)В(э) (э)Н а

Мы не можем без затей,

Потому зовем на праздник

Всех: и взрослых и детей.

В этот праздник необычный

Вас, желая удивить,

Мы решили всем на радость

Наш КВН посвятить

Нашим любимым учителям!

                        Сегодня все земные звуки

                        У нас в единый хор сплелись,

                        И места нет хандре и скуке,

                        Ведь школа – это наша жизнь.

- А с чего начинается школа?

- С картинки в твоем букваре.

- А может она начинается с администрации?

- Послушайте! Если  есть в школе администрация, значит, это кому-нибудь нужно? Значит, просто необходимо, чтобы они сидели в тиши своих кабинетов?

- И раньше всех,  на ходу меняя расписание, врывается в школу администрация. Она словно стена, стоящая на пути у тех, кто пришел без формы, словно туча, сгоняющая всех с подоконников, словно Антей, подпирающий школьный режим!

- Послушайте! Если  есть в школе администрация, значит, это кому-нибудь нужно? Значит, просто необходимо, чтобы каждое утро в назначенный час начинался хотя бы один урок!

- Да, школьный день начинается с того, что завуч меняет расписание, а директор и завхоз обходят помещение.

Разыгрывается сценка «Завхоз и директор» под мелодию песни «Аргентина, Ямайка»

Сегодня в школе разбили окна!

Сегодня в школе сломали двери!

Нашу школу ремонтировать нечем!

Моя душа плачет.

Зачем ты царапаешь краску на стенах?

Зачем прицепил ты жвачку на парту?

Зачем оборвал занавеску в столовой?

Мне и так больно!

Припев:

Такая боль!

Такая боль!

Бюджет нашей школы «обстригли»

Под ноль!

Такая боль!

Такая боль!

У нас на счету осталось

Ноль – ноль!

Ученик. Вот прозвенел звонок,  начинается урок.

(Звучит музыка  «Ромашки спрятались»)

(Сидят несколько учеников и поют)

Ромашки спрятались, поникли лютики,

Когда контрольная прошла у нас.

Зачем вы Алгебру свою так любите?

Не знает ведь её почти весь класс.

Входит 1 ученик

- Сегодня математики не будет. Училка заболела.

Все хором «Ура!»

Входит учитель литературы:

- Ребята, вместо математики будет русский язык. Сегодня мы напишем сочинение «Если бы у меня был миллион».

- Халима Мубаракшевна, можно триста рублей добавить? Для лыж!!!

Ведущий. Бывает и так, что директор школы часто отсутствует. Но он все время на чеку: звонит, спрашивает, дает указания.

 «Всё хорошо, прекрасный наш директор»

(Миниатюра)

Директор.

                Алло, алло! Какие вести?

                Ну как идут у вас дела?

                Пятнадцать дней, как я в отъезде,

                Ну как там школочка моя?

Завуч (за столом с телефоном в руке)

                 Всё хорошо, прекрасный наш директор,

                 Дела идут и жизнь легка,

                 Ни одного печального сюрприза,

                 За исключением пустяка.

                 Пустяк таков, пустое дело,

                 В фойе тут лампочка сгорела.

                 А в остальном, прекрасный наш директор,

                 Всё хорошо, всё хорошо!

Директор.

                  Алло, алло, дурные вести..

                  От страха сердце мне свело.

                  Скажите мне, любимый завуч,

                  Как это все произошло?

Завуч.

                   Все хорошо, прекрасный наш директор,

                   Всё хорошо, как никогда,

                   Ни одного печального сюрприза,

                   За исключением пустяка.

                   Сгорела лампочка в фойе,

                   Заполыхало всё огне,

                   Сгорела школа и забор,

                   Огнем охвачен школьный двор,

            Вчера сорвался кран, ой-ой.

И затопило всё водой.

Все расходилися домой.

Приехал тут и завроно,

А вместе с ним инспектора,

Перевернули верх на дно.

                   А в остальном, прекрасный наш директор,

        Всё хорошо, всё хорошо.

Ведущий 1. Всегда интересно знать, что думают об одном и том же разные люди.

Ведущий 2. Школьная жизнь глазами учеников.

ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ --война и мир.                                                                           УЧЕБНЫЙ ГОД -- хождение по мукам.
ПЕРЕМЕНА -- всемирная война.

ДНЕВНИК -- книга жалоб и предложений.
КОНТРОЛЬНАЯ -- не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
ПРИХОД УЧИТЕЛЯ -- встать, суд идёт.
КАНИКУЛЫ -- долгожданная свобода.
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ -- невиноватая я.
МАМА ПОСЛЕ СОБРАНИЯ -- Терминатор 2.
ОТЕЦ ПОСЛЕ СОБРАНИЯ -- Фантомас разбушевался.
ПАРТА СО "ШПОРАМИ" -- сундук с золотом.
ПЕДСОВЕТ -- много шума из ничего.
ПЕРВОКЛАССНИКИ -- головастики.
ПОДСКАЗКА -- пятый элемент.
ПОСЛЕДНЯЯ ПАРТА -- дом отдыха.
ПРОГУЛЬЩИКИ -- их знали только в лицо.
СТОЛ УЧИТЕЛЯ -- пульт управления.
СРЫВ УРОКА -- да здравствует революция.
ТЕТРАДЬ ОТЛИЧНИКА -- толковый словарь.
УЧЕНИК СО ШПАРГАЛКОЙ -- человек с ружьем.
УЧЕНИК БЕЗ ШПАРГАЛКИ -- всадник без головы.
УЧИТЕЛЬ -- крепкий орешек.
УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ -- говорящий глобус.
УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ -- "как это было".
УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ -- я не "хакер".
              Ведущий. Школьная жизнь глазами учителей.

Исполняют песню на мелодию «Учат в школе»

            Все уроки проведи,

За собой класс убери,

Сдай дежурство и проверь тетрадей кучу

Педсовет и классный час

Отнимают жизнь у нас.

И семья порой устраивает бучу.

В магазин при том успей.

Мужа лаской обогрей.

Приготовь ему и детям сытный ужин.

Все газеты прочитай,

План урока набросай,

Да и самому ведь еще отдых нужен.

Как же хочется порой

Жизни бренной и простой.

Все забросить далеко и безвозвратно.

И представить трудно нам,

Что другой в класс входит к вам,

На душе становится у нас печально.

***

-Пусть непогода в окно стучит –                           -Как их собрать и соединить

Кончатся дни невзгод                                             Общей мечтой одной,

В миг, когда радуга озарит                                     Чтобы казались школьные дни

Красками небосвод.                                                Радугой цветной.

-Эти краски запоминать                                         -Вместе  преграды одолевать

Ты догадайся сам:                                                   Проще и веселей –

Каждый Охотник Желает Знать                             Каждый ребенок желает знать,

Где Сидит Фазан.                                                    Лучших учителей!

-Эта загадка для нас проста –                                 - Учителями быть совсем непросто,

Истина есть важней:                                    Учителя нас научили жить.

Каждый учитель желает знать,                  Хоть временами с ними сложно,

Как увлекать детей,                                     Их невозможно не любить.

3. Учат в школе.

Вести с уроков или такие весёлые ошибки.

1.Тысяча людей!

2.Любознательные и капризные дети!

3.Добрые и сердитые учителя!

4.Счастливые или не очень счастливые родители!

5.Беспокойные завучи и директора!

Все. А все вместе – это мы – школа!

1.Кто бежит, проснувшись в школу на рассвете?

Все. Ну, конечно ДЕТИ!

2.Кто профессоров умнее всех на свете?

Все. Ну, конечно ДЕТИ!

3.Что за вундеркиды эти Иры, Пети?

Все. Всем давно понятно – ДЕТИ!

4.Кто расскажет все нам о другой планете?

Все. ДЕТИ! ДЕТИ! ДЕТИ!

5.Ох эти любопытные!

6.Надоедливые!

7.Вездесущие!

8.Хитрящие!

Все. ДЕТИ!

Ведущие.

- В ночь, перед тем как я стал первоклассником, мне приснился страшный сон. На меня набрасывалась огромная собака и всё время кричала: ЭЛЛЕВЕН, ЭЛЛЕВЕН, ЭЛЛЕВЕН. Что бы это значило?

- Если бы я знал, что это слово означало «одиннадцать» и что моё знакомство со школой закончится только через одиннадцать лет, я бы утром не бежал так радостно с огромным букетом.

-Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу! Что это означает?

-Ответ двоечника на первом уроке.

- Новая мебель, сверкающие чистотой окна, с красивыми шторами, голубые экраны компьютеров, интерактивная доска... Что это?

- Просим особо не волноваться. Это просто реклама по TV о том, что в каждой школе будет так.

***

Голос за сценой.

Кто за партою сидел, кто на улицу глядел.

Слава спал, Антон молчал, Петя мускулы качал,

Саша бился над задачей, Лёша ручку потерял.

А Аркаша у Наташи тетрадь с домашкой отбирал.

Дело было  перед уроком ровно в девять сорок пять.

Среди этой суматохи кто-то крикнул просто так:

- А у меня в портфеле нож. А у вас?

- А у нас в подъезде бомж. А у вас?

- А у нас сегодня кошка родила опять котят,

Котята выросли немножко, а кушать «Вискас» не хотят.

- А у нас щенок Марсел «Чаппи» есть не захотел.

- Это что! Вот тетя Даша «Комет» высыпала в кашу.

А мой дед «Доместос» с хлором перепутал с демидролом.

-А у нас сосед соседа бил вчера с велосипедом.

-Велосипедом – ерунда, мотоциклом – это да!

(две девочки на переднем плане)

- А ты знаешь, что письмо Татьяны к Онегину написала не Татьяна?

- А кто?

-Александр Сергеевич Пушкин.

(Заходит учитель)

Учитель. Здравствуйте, ребята!

Все. Здравствуйте!

Учитель. Так, Хасанова, кто отсутствует?

Ученик. Валиев тетрадь дома забыл, побежал за ней, а Ялалов, наверное проспал.

Учитель. Ну что ж. давайте посмотрим, как вы подготовились к уроку? Вот (имя, фамилия) скажи, что я вам задавала?

Ученик. Ну, стишок вроде бы.

Учитель. Какой стишок?

Ученик. Ну, про мужичка.

Учитель. Ну так расскажи.

Ученик. Однажды в студёную зимнюю пору я из лесу вышел и…

Ученик2. (подсказывает) и снова зашёл.

Ученик. И снова зашёл.

Учитель. Садись,____, два, завтра без мамы не приходи!

Ученик. А послезавтра?

Учитель. Вовочка, может, ты нам расскажешь.

Вовочка. А что, я запросто! «Мужичок с ноготком»:

Однажды в студёную зимнюю пору,

Я из лесу вышел – был сильный мороз.

Одет я был в плавки, как в летнюю пору (задумывается)

Скажите мне, братцы, я сильно замёрз?

Все. Сильно, сильно!

Вовочка. Но, шествуя важно, в спокойствии чинном

Я в плавках по снегу иду не спеша.

Мороз мне грызёт волосатую спину.

Иду я с дровишками, сани таща.

Голос из класса. А где ж лошадка? Куда она скрылась?

Вовочка. Лошадку увёл тот злодей-рекетёр,

Украл сапоги, полушубок овчинный,

Украл рукавицы и шапку упёр.

Один я остался! Тащу теперь сани!

А дома ещё целых пять мужиков.

Пускай за дровами идут теперь сами,

Поищут себе пусть других дураков.

Учитель. Молодец, Вовочка, сочинять ты умеешь. А вот твое сочинение «Моя собака» слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.

Ученик. Ничего удивительного. У нас же одна собака.

Учитель. Ребята, завтра у нас контрольная.  Надеюсь, Вовочка, я завтра не увижу, как ты списываешь контрольную у соседа.

Ученик. Я тоже на это надеюсь Мария Ивановна.                                  

Голос за сценой.

Но весёлый диалог звонкий вдруг прервал звонок!

***

В медицинском кабинете.

Выходят два ученика.

-Ни одна уважающая себя школа не должна быть без медицинского кабинета.

-Не должна быть - это ещё не значит, что есть!!!

-Будни медицинского кабинета.

***

Врач спрашивает первоклассника:

-У тебя есть какие-нибудь жалобы на уши и нос?

-Есть. Они мне мешают свитер надевать.

***

Доктор:

-Проходите! Присаживайтесь! На что жалуетесь?

-На что присаживаюсь, на то и жалуюсь. Доктор, после сегодняшнего обеда у меня очень сильно болит живот.

-А что ты ела, девочка?

-Консервированную рыбу.

-Она была в томате или в масле?

-Не знаю, доктор.

-Ну как она выглядела, когда ты открыла банку?

-А что, нужно банку открыть?

***

Домашние будни

Учительница:

-Дети, скоро 8 марта. Что нам повесить над дверью? Как думаешь, Машенька?

-Я думаю, надо повесить шарик.

-А ты, Вовочка?

-А я думаю, надо повесить дебильно-красные ленточки.

-Вовочка, что за слово? Завтра в школу с отцом!

(Входит отец).

-Вы знаете, что сказал ваш сын? Что к 8 марта надо повесить дебильно-красные ленточки!

-Ну, не нравится дебильно-красные – повесьте дебильно-зелёные.

***

-Мама, а адрес пишется с одной «с» или с двумя?

-С тремя «W», доченька.

***

-Пап, а мне сегодня приснилось, что ты дал мне десять рублей.

-Оставь их себе, доченька.

***

Мама дочери:

-Ты зачем сказала Маше, что она дура? Теперь изволь сказать, что жалеешь об этом.

-Маша, мне правда очень-очень жаль, что ты дура.

***

-Пап, а «пятёрки» существуют?

-Нет, сынок, это фантастика.

***

- Мам, а ты умеешь расписываться с закрытыми глазами?

- Да, а что?

- Тогда распишись в моём дневнике.

***

-Мама, а ты помнишь, ты обещала дать мне 500 рублей, если я перейду в 5-й класс?

-Конечно, помню.

- Поздравляю тебя, мама. Ты сэкономила 500 рублей.

***

Ребята из команды БЭМС сейчас вам показали,

Как можно веселиться, как можно отдохнуть.

Нам, ребятам клевым, поставьте лишь пятёрки,

Мы уж постараемся их честно оправдать.

Пусть мы не лучше всех, но нам нужна поддержка,

И поэтому зрители должны нам помогать.

(Исполняют песню  на мелодию песни «Улыбка»)

-Эту песню знает здесь любой,

И поют её и взрослые, и дети,

Потому что с песенкой такой

Интересно жить друзьям на белом свете.

И поэтому в конце мы слова напомним те,

Что знакомы вам из песни без ошибки:

С голубого ручейка начинается река,

Ну а дружба начинается с улыбки,

Вот поэтому, друзья,

Нам от вас  уйти нельзя,

Не увидев вашей дружеской улыбки.

-До свидания, друзья!

- Желаем вам счастья, радостей, успехов, здоровья, учителям – хороших учеников, ученикам – добрых учителей, а всем нам – чудесные школ