План-конспект внеклассного мероприятия по русскому языку КВН «Любители словесности»
Мероприятие проведено учителем русс.яз и литературы Жулевой Т.М.
Форма проведения: игра.
Дата проведения:
Участники:учащиеся 5-6 классов
Цели и задачи мероприятия:
повторить и обобщить изученный материал по разделам «Лексика» и «Фонетика» русского языка; формировать умение применять полученные знания на практике; совершенствовать навыки правописания; формировать навыки литературной речи.
развивать логическое мышление, любознательность, познавательный интерес, творческую активность учащихся; способствовать развитию навыков работы в группе; совершенствовать культуру речи учащихся.
формировать положительную мотивацию к изучению предмета; воспитывать любовь к родному языку; способствовать формированию чувства товарищества, взаимопомощи и ответственности.
Подготовительная работа: подбор материала для внеклассного мероприятия, составление сценария, подбор материала для презентации, создание презентации, распределение учащихся класса на команды, изготовление цветных флажков, подготовка и изготовление наглядного материала, создание раздаточного материала.
Оформление, оборудование, инвентарь: ПК, проектор, презентация MicrosoftOfficePowerPoint«КВН «Любители словесности», цветные флажки, раздаточный материал,листы размера А4, маркеры, ручки, цветные карандаши, призы.
План проведения мероприятия по этапам:
Организационный момент, приветствие. Вступительное слово учителя.
Конкурс 1. Разминка.
Конкурс 2. «Кто больше слов соберёт».
Конкурс 3. «Музыкальный».
Конкурс 4. Согласуйте прилагательное с существительным.
Конкурс 5. Замени словосочетание
одним словом- именем существительным.
Конкурс 6. «Сочиняй».
Конкурс 7. Конкурс для капитанов. Найдите слово по его частям.
Конкурс 8. Определите часть речи подчёркнутых слов.
Конкурс 9. Назовите средства выразительности речи: эпитет, олицетворение, метафору, сравнение.
Подведение итогов игры, награждение победителей.
Заключительное слово учителя.
Ход мероприятия:
Организационный момент, приветствие.
Вступительное слово учителя:
Добрый день, ребята! Добрый день, уважаемые учителя! Я рада приветствовать вас на игре КВН по русскому языку.
Наверное, каждый согласится со мной в том, что с раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком. На земном шаре насчитывается более 2000 языков. Есть языки, на которых говорит всего несколько человек; а есть языки, на которых говорят миллионы. И в этой большой семье языков русский язык занимает особое место. Русский язык имеет большое международное значение. На нем создана богатейшая художественная литература. И чтобы любить русский язык, надо его знать. Ведь не зря говорят, что без грамматики не выучить и математики.
Учитель:
Сегодня будут соревноваться две команды самых смелых, самых находчивых, самых творческих ребят. Они покажут вам свою начитанность, эрудицию, чувство юмора, артистичность. Правда, наша игра будет немного отличаться от телевизионной версии, но от этого хуже она не станет. Игра состоит из десяти конкурсов. Для болельщиков составлены специальные задания.
Я уверена, ребята, что со всеми заданиями вы справитесь без труда и продемонстрируете свои знания по русскому языку.
Итак, давайте познакомимся с командами. Учащиеся заранее распределились на команды и придумали название и девиз своей команде. Поприветствуем команду ________ и команду ________.
В качестве жюри сегодня выступают ___________________. За каждый правильный ответ команда получает баллы. Победит команда, набравшая наибольшее количество баллов.
На столах у каждой команды находятся цветные флажки. Они будут помогать участникам в течение игры. Команда, которая раньше поднимет цветной флажок, имеет право дать ответ. Если ответ, данный командой, верный, команда получает балл. Если ответ неверный, право ответа переходит ко второй команде. Если вторая команда отвечает верно, она получает балл.
Большинство вопросов требует устного ответа. Вопросы, требующие письменного ответа, я раздам на листочках.
Итак, мы начинаем КВН!
Представление команд
«Приветствие».Команда «Весёлых и находчивых»(Слайд 2)
Девиз «Будем активно мыслить»
Команда «Любознательных»
Девиз «Пусть ум победит силу»
Конкурс 1. Разминка.
1.Назовите главный член предложения, который отвечает на вопросы «Кто?», «Что?» (подлежащее)
2. Назовите вопросы для дательного падежа. («Кому?», «Чему?»)
3.Назовите часть речи, которая отвечает на вопросы «Где?», «Когда?», «Куда?» (Наречие)
4. Изменяются ли имена существительные по родам? (Нет)
5. Книга для обучения? (Учебник)
6. Отступ вправо в начале строки. (Абзац)
7. Промежуток времени в сто лет? (Век)
Конкурс 2. «Кто больше слов соберёт».
1 команда – транспорт, 2 команда – государство.
Игра с болельщиками «Он – Она».
Он слон – она (слониха)
Он лось – она (лосиха)
Он кот – она (кошка)
Он лев – она (львица)
Он волк – она (волчица)
Он кенгуру –она (кенгуру)
Он морж -она (моржиха)
Он заяц – она (зайчиха)
Он бык – она (корова)
Конкурс 3. «Музыкальный»
1 команда: исполните несколько строк из песни «В лесу родилась ёлочка», заменив все гласные на А.
2 команда: исполните несколько строк из песни « Маленькой ёлочке холодно зимой», заменив все гласные на У.
Конкурс 4. Согласуйте прилагательное с существительным.
1 команда
Широк __ река
Могуч __ дуб
Берёзов __ роща
Молод __ сад
2 команда
Син __ лента
Прилежн_ ученик
Бел __ лилии
Шерстян __носок
Задание для болельщиков. Собери пословицу.
У за гла ли ве ки
стра ха
По док ря мя вре
жёт ре бе
Конкурс 5. Замени словосочетание
одним словом- именем существительным.
Храбрый человек
(храбрец)
Ленивый человек
(лентяй)
Мудрый человек
(мудрец)
Богатый человек
(богач)
Грубый человек
(грубиян)
Сильный человек
(силач)
Конкурс 6. «Сочиняй».
1 команда
2 команда
Конкурс 7. Конкурс для капитанов. Найдите слово по его частям.
1 команда
Его корень в слове «лесной»
Приставка в слове «перелёт»
Суффикс в слове «грибок»
Окончание в слове «волк»
(перелесок)
2 команда
Его корень в слове «дороженька»
Приставка в слове «попрыгать»
Суффикс в слове «лесник»
Окончание в слове «заяц»
(подорожник)
Задание для болельщиков. Расшифруйте предложение.
Шваа домакан натойдсо быдепо
(Ваша команда достойна победы)
Конкурс 8. Определите часть речи подчёркнутых слов.
1 команда
Посадила мама в печь
пироги с капустой печь.
2 команда
Снежное покрывало
покрывало всё поле
Задание для болельщиков. Прочитай слова по горизонтали.
1. 100л
2. 100лб
3. 100ляр
4. 100рожка
5. 100летник
3о
3ко
3умф
3буна
3котаж
Конкурс 9. Назовите средства выразительности речи: эпитет, олицетворение, метафору, сравнение.
1 команда
Вечер ясен и тих;
Спят в тумане поля;
В голубых небесах
Ярко пышет заря.
2 команда
Золотых облаков
Разноцветный узор
Накрывает леса,
Как волшебный
Ковёр.
Подведение итогов. Победила команда…
Список использованной литературы
Внекласное мероприятие по русскому языку // http://do.gendocs.ru/docs/index-327662.html (электронный ресурс)
Граник Г. Г. Секреты орфографии. Книга для учащихся 5-7 классов. – М.: Просвещение, 1991. – 222 с.
Семенова Е. Е. Занимательная грамматика. – М.: Омега, 1995. – 256 с.
Социальная сеть работников образования // http://nsportal.ru/shkola/russkii-yazyk/library/plan-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-v-5-klasse-po-teme-fonetika (электронный ресурс)
Чеснокова Л. Д. На берегах Лингвинии: занимательный задачник по русскому языку. – М.: Просвещение, 1996. – 286 с.
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» // http://festival.1september.ru/articles/503687/; http://festival.1september.ru/articles/506897/ ;http://festival.1september.ru/articles/526516/ ; http://festival.1september.ru/articles/561202/ ; (электронный ресурс)
Чешко Л. А. Русский язык для абитуриентов. – М.: Айрис-пресс, 2010. – 480 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.