Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Лабораторная работа по физике "Исследование выталкивающей силы". 7 класс

Лабораторная работа по физике "Исследование выталкивающей силы". 7 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Лабораторная работа

Исследование выталкивающей силы

Цель работы: выяснить, от чего зависит и от чего не зависит сила, выталкивающая тело из жидкости.

Оборудование: динамометр, два цилиндра одинакового объема, но разной массы (алюминиевый и латунный), два груза одинаковой массы (по 102 г каждый), но разного объема, стакан с обычной водой, стакан с соленой водой.

Ход работы

Часть 1.

  1. возьмите латунный цилиндр. измерьте динамометром вес латунного цилиндра в воздухе - Рв. Затем полностью опустите цилиндр в воду, измерьте вес тела в жидкости - Рж. Почему вес в жидкости уменьшился ?

  2. вычислите выталкивающую силу Fа1, действующую на латунный цилиндр. Результаты занесите в таб.1.

  3. возьмите алюминиевый цилиндр, такого же объема, что и латунный. измерьте динамометром вес алюминиевого цилиндра в воздухе - Рв. Затем полностью опустите цилиндр в воду, измерьте вес тела в жидкости - Рж. Почему вес в жидкости уменьшился?

  4. вычислите выталкивающую силу Fа2 , действующую на алюминиевый цилиндр. Результаты занесите в таб.1.

  5. сравните Fа1 и Fа2. сделайте соответствующие выводы.

Таб.1.

п/п

Название цилиндра

Вес тела в воздухе,

Рв, Н

Вес тела в жидкости,

Рж, Н

Выталкивающая сила,

Fа = Рв - Рж, Н

1

Латунный




2

Алюминиевый




Часть 2.

  1. возьмите груз массой 102 г, имеющий форму цилиндра. измерьте динамометром вес груза в воздухе - Рв. Затем полностью опустите груз в воду, измерьте вес тела в жидкости- Рж.

  2. вычислите выталкивающую силу Fа3, действующую на груз, имеющий форму цилиндра. Результаты занесите в таб.2.

  3. возьмите груз, в форме куба, такой же массы, но другого объема,. измерьте динамометром вес данного груза в воздухе - Рв. Затем полностью опустите груз в воду, измерьте вес тела в жидкости - Рж.

  4. вычислите выталкивающую силу Fа4 , действующую на груз, в форме куба. Результаты занесите в таб.2.

  5. сравните Fа3 и Fа4. сделайте соответствующие выводы.

Таб.2

п/п

Вид груза

Вес тела в воздухе,

Рв, Н

Вес тела в жидкости,

Рж, Н

Выталкивающая сила,

Fа = Рв - Рж, Н

3

Груз в форме цилиндра




4

Груз в форме куба




Часть 3.

  1. возьмите алюминиевый (вес его в воздухе вы уже знаете см.часть1). Полностью погрузите его в соленую воду. Измерьте вес алюминиевого цилиндра в соленой воде – Рсол.

  2. Вычислите выталкивающую силу, действующую на алюминиевый цилиндр в соленой воде - Fа5 . Результаты занесите в таб. 3.

  3. сравните Fа2 и Fа5 . сделайте соответствующие выводы.

Таб.3

п/п

Название цилиндра

Вес тела в воздухе,

Рв, Н

Вес тела в соленой воде,

Рсол, Н

Выталкивающая сила,

Fа = Рв - Рсол, Н

5

Алюминиевый





Общий вывод: сформулируйте на основании опытов, от чего зависит и от чего не зависит сила, выталкивающая тело из жидкости.



Лабораторная работа

Исследование выталкивающей силы

Цель работы: выяснить, от чего зависит и от чего не зависит сила, выталкивающая тело из жидкости.

Оборудование: динамометр, два цилиндра одинакового объема, но разной массы (алюминиевый и латунный), два груза одинаковой массы (по 102 г каждый), но разного объема, стакан с обычной водой, стакан с соленой водой.

Ход работы

Часть 1.

  1. возьмите латунный цилиндр. измерьте динамометром вес латунного цилиндра в воздухе - Рв. Затем полностью опустите цилиндр в воду, измерьте вес тела в жидкости - Рж. Почему вес в жидкости уменьшился ?

  2. вычислите выталкивающую силу Fа1, действующую на латунный цилиндр. Результаты занесите в таб.1.

  3. возьмите алюминиевый цилиндр, такого же объема, что и латунный. измерьте динамометром вес алюминиевого цилиндра в воздухе - Рв. Затем полностью опустите цилиндр в воду, измерьте вес тела в жидкости - Рж. Почему вес в жидкости уменьшился?

  4. вычислите выталкивающую силу Fа2 , действующую на алюминиевый цилиндр. Результаты занесите в таб.1.

  5. сравните Fа1 и Fа2. сделайте соответствующие выводы.

Таб.1.

п/п

Название цилиндра

Вес тела в воздухе,

Рв, Н

Вес тела в жидкости,

Рж, Н

Выталкивающая сила,

Fа = Рв - Рж, Н

1

Латунный




2

Алюминиевый




Часть 2.

  1. возьмите груз массой 102 г, имеющий форму цилиндра. измерьте динамометром вес груза в воздухе - Рв. Затем полностью опустите груз в воду, измерьте вес тела в жидкости- Рж.

  2. вычислите выталкивающую силу Fа3, действующую на груз, имеющий форму цилиндра. Результаты занесите в таб.2.

  3. возьмите груз, в форме куба, такой же массы, но другого объема,. измерьте динамометром вес данного груза в воздухе - Рв. Затем полностью опустите груз в воду, измерьте вес тела в жидкости - Рж.

  4. вычислите выталкивающую силу Fа4 , действующую на груз, в форме куба. Результаты занесите в таб.2.

  5. сравните Fа3 и Fа4. сделайте соответствующие выводы.

Таб.2

п/п

Вид груза

Вес тела в воздухе,

Рв, Н

Вес тела в жидкости,

Рж, Н

Выталкивающая сила,

Fа = Рв - Рж, Н

3

Груз в форме цилиндра




4

Груз в форме куба




Часть 3.

  1. возьмите алюминиевый (вес его в воздухе вы уже знаете см.часть1). Полностью погрузите его в соленую воду. Измерьте вес алюминиевого цилиндра в соленой воде – Рсол.

  2. Вычислите выталкивающую силу, действующую на алюминиевый цилиндр в соленой воде - Fа5 . Результаты занесите в таб. 3.

  3. сравните Fа2 и Fа5 . сделайте соответствующие выводы.

Таб.3

п/п

Название цилиндра

Вес тела в воздухе,

Рв, Н

Вес тела в соленой воде,

Рсол, Н

Выталкивающая сила,

Fа = Рв - Рсол, Н

5

Алюминиевый





Общий вывод: сформулируйте на основании опытов, от чего зависит и от чего не зависит сила, выталкивающая тело из жидкости.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Лабораторная работа

Исследование выталкивающей силы

Цель работы: выяснить, от чего зависит и от чего не зависит сила, выталкивающая тело из жидкости.

Оборудование: динамометр, два цилиндра одинакового объема, но разной массы (алюминиевый и латунный), два груза одинаковой массы (по 102 г каждый), но разного объема, стакан с обычной водой, стакан с соленой водой.

Ход работы

Часть 1.

1.                 возьмите латунный цилиндр. измерьте динамометром вес латунного цилиндра в воздухе - Рв. Затем полностью опустите цилиндр в воду, измерьте вес тела в жидкости - Рж. Почему вес в жидкости уменьшился ?

2.                 вычислите выталкивающую силу Fа1, действующую на латунный цилиндр. Результаты занесите в таб.1.

3.                 возьмите алюминиевый цилиндр, такого же объема, что и латунный. измерьте динамометром вес алюминиевого цилиндра в воздухе - Рв. Затем полностью опустите цилиндр в воду, измерьте вес тела в жидкости - Рж.  Почему вес в жидкости уменьшился?

4.                 вычислите выталкивающую силу Fа2 , действующую на алюминиевый цилиндр. Результаты занесите в таб.1.

 

5.                 сравните Fа1 и Fа2. сделайте соответствующие выводы.

Автор
Дата добавления 09.03.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров1090
Номер материала 432113
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх