Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Краевой многопрофильный техникум» г. Перми
Лабораторно-практические работы
по МДК 01.01 Оштукатуривание поверхностей
Г.
Пермь 2015
Сборник лабораторно-практических работ составлен в
соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения к уровню подготовки выпускника по профессии СПО 08.01.08 «Мастер
отделочных строительных работ» и рекомендованы к изданию решением Методической комиссии ГБПОУ
КМТ г. Перми.
Разработчик: Шеина Г.П. преподаватель специальных
дисциплин ГБПОУ «Краевой многопрофильный техникум», высшая категория.
Консультант: Кутумина О.В. преподаватель специальных
дисциплин ГБПОУ «Краевой многопрофильный» г. Перми.
Рецензенты: Торбеева А.П. к.п.н.
В сборнике содержатся: Лабораторно-практические работы,
которые выполняются в разных условиях: в учебном кабинете, в мастерских для
учебной практики, в виртуальной лаборатории на компьютерах.
Введение.
Предлагаемый
сборник по МДК 01.01 «Оштукатуривание поверхностей»
содержит комплекс лабораторно-практических занятий включающих совокупность
знаний о материалах, их свойствах, оборудовании, инструментах и приспособлениях
для выполнения штукатурных работ.
Цель
проведения лабораторно-практических занятий состоит в закреплении теоретических
знаний обучающихся, приобретения ими навыков выполнения отдельных видов
подготовительных работ, изучения инструментов, приемов штукатурных работ.
В
настоящее время существует разрыв между потребностями работодателя и теми
знаниями и умениями, которые имеет выпускник образовательного учреждения. В
целях устранения этого разрыва разработан, в частности, и этот сборник.
Профессии
строительного профиля многообразны и требуют от будущих работников глубоких
теоретических знаний, часть из которых представлена в данных
учебно-методических указаниях.
Лабораторно-практическая
работа №1
Тема: Определение прочности сцепления раствора с поверхностью.
Цель: научиться
определять величину прочности сцепления штукатурки с основанием.
Приборы, принадлежности и материалы: прибор для определения прочности сцепления штукатурки с основанием,
круглая металлическая пластинка с захватом площадью 50 см2, сверло-коронка,
подготовленные образцы, клеевой состав.
Подготовительные работы: За 28 суток до занятия изготавливают образцы оштукатуренных
поверхностей на кирпичном основании, деревянном, гипсовом, приготавливают
раствор цементный состава 1:3 и на подготовленное основание наносят раствор
толщиной не менее 1 см. Выдерживают в помещении при температуре 20 +_3град.и
относительной влажности 65%.
Ход работы:
1.
На образцах сверлом –коронкой прорезать слой
штукатурки до основания.
2.
Наклеить при помощи клеевого состава металлическую
пластинку на высверленную штукатурку.
3.
После затвердения присоединить к захвату пластинки
динамометр прибора для испытания и поворачивая ручку привода довести нагрузку
до состояния, когда штукатурка оторвётся.
4.
По формуле вычислить величину прочности сцепления
штукатурки с основанием. Результаты записать в лабораторный журнал. Обратить
внимание нахарактер отрыва.
Лабораторный журнал №1
Наименование раствора-____________________________
Материал основания - _____________________________
Лабораторный журнал №2
Наименование раствора-____________________________
Материал основания -
_____________________________
Лабораторный журнал №3
Наименование раствора-____________________________
Материал основания -
_____________________________
Вывод: наибольшая
прочность сцепления при прочих равных условиях с основанием ……………..
Лабораторно-практическая
работа №2
Тема: Визуальное сравнение образцов разных видов поверхностей по степени
трудности для подготовки под штукатурку.
Цель: научиться
определять степень трудности подготовки поверхностей под штукатурку.
Приборы, принадлежности и материалы: образцы поверхностей, чертилка.
Ход работы:
1.
Визуально рассматривают образцы поверхностей,
подлежащих оштукатуриванию (бетонная, деревянная, гипсовая, кирпичная).
2.
При помощи чертилки наносят на поверхности шртихи,
для придания шероховатости.
3.
Заполняют лабораторный журнал
4.
Делают вывод о степени трудности при подготовке
поверхностей под штукатурку легко насекается, не очень легко, трудно (придание
шероховатости).
Лабораторный журнал
Вид
поверхности
|
бетонная
|
кирпичная
|
гипсовая
|
деревянная
|
|
|
|
|
|
|
Вывод: наиболее трудно
подготовить, т.е. придать шероховатость ……………..
Лабораторно-практическая
работа №3
Тема:
Выбор требуемых инструментов для выполнения штукатурки стен и потолков.
Цель: Научить
правильно выбирать инструмент в зависимости от вида работ.
1.
Приборы, принадлежности
и материалы: ручные
инструменты для штукатурных работ, приспособления, инвентарь, рабочая тетрадь
по технологии штукатурных работ, учебник Мороз Л.Н. Штукатур. Мастер отделочных
строительных работ. Учебное пособие для учащихся профессионально –
технических училищ – Изд. 5 –е – Ростов н/Д: Феникс, 2006.-288с.(НПО), Шепелев
А.М. Штукатурные работы. – М.: Высш. школа, 1996
г.
Подготовительные работы: на столе раскладываются инструменты для штукатурных работ, выдаются
задания с условиями работы.
Ход работы:
5.
Прочитать задания с условиями выполнения работы.
6.
Записать в тетрадь последовательность выполнения
задания.
7.
Выбрать со стола необходимый для выполнения каждой
операции инструмент.
8.
Обосновать свой выбор письменно, указав источник
подтверждающий информацию.
Задания №1.
1. Подготовить кирпичную поверхность стен и выполнить высококачественную
штукатурку.
Задание №2.
1. Подготовить деревянную поверхность стен и выполнить простую штукатурку.
Задание №3.
1. Подготовить гипсовую поверхность стен и выполнить улучшенную
штукатурку.
Задание №4.
1. Подготовить бетонную поверхность потолков и выполнить простую
штукатурку.
Задание №5.
1. Подготовить бетонную поверхность стен и выполнить улучшенную
штукатурку.
Задание №6.
1. Подготовить комбинированную поверхность (стык дерева и кирпича) стен и
выполнить простую штукатурку.
Задание №7.
1. Подготовить металлическую поверхность балки и выполнить простую
штукатурку.
Лабораторный журнал
№ задания
|
Перечень выполняемых операций
|
Название инструмента и эскиз
|
Обоснование (ссылка)
|
Примечание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторно-практическая
работа №4
Тема:
Отработка умений пользоваться контрольно-измерительным инструментом.
Цель: научить
правильно пользоваться контрольно – измерительным инструментом, при проверке
качества выполненных работ, при проверке готовности поверхностей к штукатурным
работам.
Место проведения. Мастерские
для отделочников.
Приборы, принадлежности и материалы: контрольно – измерительный инструмент для
штукатурных работ, учебник Мороз Л.Н. Штукатур. Мастер отделочных
строительных работ. Учебное пособие для учащихся профессионально –
технических училищ – Изд. 5 –е – Ростов н/Д: Феникс, 2006.-288с.(НПО), Шепелев
А.М. Штукатурные работы. – М.: Высш. школа, 1996
г., плакат «Требование к качеству штукатурки»
Подготовительные работы: за несколько дней до ЛПЗ были оштукатурены кирпичные поверхности стен
учебных кабинок.
Ход работы:
1. Выбрать контрольно измерительный инструмент.
2. Следуя плакату и инструкции мастера производственного обучения
приложить инструмент к поверхности.
3. Выполнить необходимые замеры.
4. Записать результаты в лабораторный журнал.
5. Сравнить результаты с допускаемыми отклонениями
6. Сделать вывод о качестве штукатурки.
Лабораторный журнал
№ кабинки
|
Перечень выполняемых операций
|
Название инструмента и эскиз
|
Результаты замеров
|
Вывод о качестве штукатурки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторно-практическая
работа №5
Тема:
Визуальный осмотр устройства растворомешалки в мастерской, работа на
холостом ходу.
Цель: изучить
устройство растворомешалки на натуральном образце, провести пробный запуск.
Место проведения. Мастерские
для отделочников.
Приборы, принадлежности и материалы: растворомешалка, учебник Мороз Л.Н. Штукатур. Мастер
отделочных строительных работ. Учебное пособие для учащихся
профессионально – технических училищ – Изд. 5 –е – Ростов н/Д: Феникс,
2006.-288с.(НПО), Шепелев А.М. Штукатурные работы. – М.: Высш. школа, 1996
г., плакат «Механизация штукатурных работ»
Ход работы:
1. Прослушать вводный инструктаж по технике безопасности.
2. Изучить устройство растворомешалки по плакату.
3. Изучить устройство растворомешалки на натуральном образце
4. Провести пробное включение растворомешалки на холостом ходу
5. Выполнить в тетради кинематическую схему растворомешалки
6. Записать правила техники безопасности при работе на ней.
Передвижной малогабаритный растворосмеситель
цикличного действия: 1 – смесительный барабан; 2 –
электродвигатель; 3 – редуктор; 4- механизм поворота (наклона) барабана; рама с
ходовой частью
Передвижные малогабаритные растворосмесители цикличного
действия (рис. 1) с объемом готового замеса 30 и 65 л применяют на объектах с
небольшой потребностью в растворе (до 2,6...3,0 м3/ч), устанавливают
в непосредственной близости от места укладки смеси и перемещают в пределах
строительной площадки и рабочего места на колесах. Такие растворосмесители не
имеют устройств для дозирования и механической загрузки компонентов. Применение
растворосмесителей наиболее рационально для приготовления растворов из сухих
смесей при производстве отделочных работ. Малые габариты машин позволяют
эксплуатировать их в помещениях.
Лабораторно-практическая
работа №6
Тема:
Приготовление растворов вручную, подбор состава в зависимости от густоты
раствора опытным путём
Цель: научить
дозировать компоненты при приготовлении растворов, научить перемешивать
раствор, научить определять визуально и стандартным конусом густоту раствора.
Место проведения. Мастерские
для отделочников.
Приборы, принадлежности и материалы: растворный ящик, лопата, кельма, ведро, компоненты раствора,
стандартный конус, учебник Мороз Л.Н. Штукатур. Мастер отделочных строительных работ.
Учебное пособие для учащихся профессионально – технических училищ – Изд. 5
–е – Ростов н/Д: Феникс, 2006.-288с.(НПО), Шепелев А.М. Штукатурные работы. –
М.: Высш. школа, 1996 г., плакат «Приготовление растворов вручную»
Ход работы:
1. Прослушать вводный инструктаж по технике безопасности.
2. Изучить правила приготовления раствора вручную по плакату.
3. Приготовить рабочее место
4. Выполнить приготовление раствора
5. Оценить густоту раствора
6. Записать в лабораторный журнал состав приготовленного раствора, густоту
раствора в ОК
Лабораторный журнал
Состав раствора
|
Перечень выполняемых операций
|
Название инструмента и эскиз
|
Результаты замеров ОК
|
Вывод о густоте раствора
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторно-практическая
работа №7
Тема:
Определение марки портландцемента.
Цель работы:
научится практическим умениям определять основные свойства портландцемента, а
именно марку.
Место проведения:
работа проводится в медиа – классе при помощи электронного практикума для
строителей отделочников. ПК 1.1. ; ОК 1-7
На предыдущей лабораторной работе мы
определили прочность цемента при изгибе и сжатии и вычислили средние значение.
Допуск
к лабораторной работе
Упражнение 1
Образцы-балочки имеют размер:
□
|
40х40х160 мм
|
□
|
40х40х100 мм
|
□
|
20х20х200 мм
|
□
|
20х40х160 мм
|
Упражнение 2
Из какого раствора и какого состава изготавливают
образцы-балочки?
□
|
Цементно-клеевого (1:3)
|
□
|
Цементно-песчаного (1:3)
|
□
|
Шлако-бетонного (3:1)
|
□
|
Цементно-песчаного (3:1)
|
Упражнение 3
Цемент испытывается на прочность в возрасте
□
|
28 суток
|
□
|
1 год
|
□
|
3 суток
|
□
|
3 года
|
Упражнение 4
Срок начала схватывания портландцемента не
ранее …
□
|
25 мин
|
□
|
55 мин
|
□
|
45 мин
|
□
|
60 мин
|
Упражнение 5
Срок конец схватывания портландцемента не
позднее …
□
|
10 ч
|
□
|
24 ч
|
□
|
12 ч
|
□
|
48 ч
|
Ход
работы
Используя значения
предыдущей лабораторно практической работы по таблице определить марку цемента
и сделать вывод
Таблица.
Предел прочности различных марок портландцемента
Вид цемента
|
Марка
|
Предел прочности, НПа (кг/см2), не менее
|
при
изгибе
|
при
сжатии
|
ШПЦ
|
300
|
4,4
(45)
|
29,4 (300)
|
ПЦ, ШПЦ
|
400
|
5,4
(55)
|
39,2
(400)
|
ПЦ, ШПЦ
|
500
|
5,9
(60)
|
49,0
(500)
|
ПЦ
|
550
|
6,1
(62)
|
53,9
(550)
|
ПЦ
|
600
|
6,4
(65)
|
58,8
(600)
|
ЛАБОРАТОРНЫЙ
ЖУРНАЛ
№
испытания
|
Нагрузка
на изгиб
кг/см2
|
Нагрузка
на сжатие
кг/см2
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
Результаты
испытаний в г/см2, поэтому при определении марки цемента нужно
значения разделить на тысячу и эти же значения занести в журнал.
Нарисовать схемы испытания образцов на
изгиб и на сжатие
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.