Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Лекция связь занятий танцами и здорового образа жизни
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Лекция связь занятий танцами и здорового образа жизни

библиотека
материалов

Здоровый образ жизни

(Чем полезны танцы?)


Лекция

для обучающихся в студии современного танца «Неон»


Педагог дополнительного образования: Дегтерев Т. П.


.

     Содержание


Введение……………………………………………………………..3

Глава 1. Танец - душевное благополучие человеческого рода…………5

Глава 2. Танцы – лучшее лекарство от депрессии и застенчивости……6

Глава 3. Танцы – лучшее лекарство от депрессии и застенчивости……7

Глава 4. Танцы – это подвижность, координация, гибкость……………9

Глава 5. Балет и здоровье. Благотворное влияние занятий классическим танцем на организм человека………………………………………………………………….....11

Глава 6. Оценка состояния здоровья школьников………………………13

Заключение…………………………………………………………….14

Библиография………………….…………………………………………..16

Приложение………………………………………………………………..17



Введение

Тема танцев, их отношения к здоровью редко бывает предметом серьезного исследования медиков и самих хореографов. Это при том, что благотворное влияние танцев на человека признают все.

Цель работы:

Доказать, что занятия танцами оказывают благотворное влияние на здоровье.
Вызвать интерес у ребят к занятиям танцами.


Задачи:

  1. Изучить и проанализировать литературу по данной теме

  2. Показать влияние занятий танцами на здоровье человека.

  3. Провести анкетирование учащихся 5,6,11 классов. Основываясь на данные проведённого опроса показать, какое влияние оказывают танцы на эстетическую сторону жизни человека.


Реферат состоит из введения, где рассказывается о танцевальных ритмах вселенной, 6 глав:

1. Танец - душевное благополучие человеческого рода

2. Танцы – лучшее лекарство от депрессии и застенчивости

3. Танцы – лучшее лекарство от депрессии и застенчивости

4. Танцы – это подвижность, координация, гибкость

5. Балет и здоровье. Благотворное влияние занятий классическим танцем на организм человека

6. Оценка состояния здоровья школьников

и заключения, где я отвечаю на вопрос, чем полезны танцы?


Прошло много веков с момента появления первых танцев, мир неузнаваемо изменился, а человек продолжает танцевать.

Почему?

Организм - сложнейшая саморегулирующаяся система. Помимо множества других физиологических факторов большое значение для его жизнедеятельности имеет ритмичность. Все внутренние органы и психические процессы функционируют в определенном ритме. Движение Природы - живой и неживой тоже подчиняется определенному ритму. Человек - часть Вселенной, и потому для него обязательны законы ее существования. Мы можем в течение многих лет ни разу не взглянуть на звездное небо, не подозревать о существовании некоторых планет, но тем не менее, испытываем их влияние (например, всем известно, как полнолуние действует на самочувствие и настроение). И чем больше наш внутренний ритм будет соответствовать ритму Природы, тем более гармоничной станет наша жизнь.

Это хорошо понимали в древности. Наши предки танцевали, когда хотели слиться с природой, энергетически подпитаться от нее. Последователь суфизма Хазрат Инайят Хан писал: "Здоровье есть состояние совершенного ритма и тона. Музыка есть ритм и тон, Когда здоровье не в порядке, это значит, что музыка в нас неправильна, необходима помощь гармонии и ритма, чтобы привести нас в состояние Гармонии и Ритма". Что главное, что отличает танец от других движений? Это ритм. Ритм существовал в мире, в природе всегда. Это вращение планеты вокруг Солнца, Луны вокруг Земли, это смена времени года, дня и ночи. Кроме этого у каждого человека есть собственные биоритмы, есть ритмы развития истории, уроки в школе и огромное количество других ритмов.

Что есть танец? Танец - это эмоции, преобразованные в движения, которые происходят в ритме современной жизни. Эмоции каждого человека могут быть яркими и не очень, подавляться или нет. Человек может чувствовать ритм современной жизни, попадать в него или сопротивляться. В молодости ритм жизни быстрее, эмоций больше, поэтому все стремятся на танцы, на дискотеку. Человек, прекративший танцевать или не танцующий, выпадает из ритма жизни, перестает его чувствовать, теряет связь с Природой и ритмичное функционирование внутренних органов нарушается. Происходит сбой. Человек чувствует себя не комфортно.

Танец дарит человеку здоровье. Танец - это прекрасный лекарь. Он способствует уменьшению локального мышечного напряжения - так называемых зажимов. Различные движения, вращения, прыжки заставляют напрягаться все мышцы. Одновременно происходит тренировка равновесия и дыхания, улучшаются подвижность и осанка. Любые танцы учат владеть своим телом, помогают скорректировать фигуру. (Современные танцы сжигают 300 ккал за полчаса, балет, бальные танцы и чечетка - 200, народные -225.)



Глава 1. Танец - душевное благополучие человеческого рода


Давно уже отмечено: ритмичные телодвижения, совершаемые множеством людей, приводят к появлению почти мистического чувства единения друг с другом. А если к этому прибавляется еще и физическое единение, то возникает колоссальный по мощности однонаправленный заряд человеческой энергии, способный сделать каждого в несколько раз сильнее.

     Помимо космической ритмики, есть еще ритмика человеческого тела. Один из самых мощных ритмических стержней человека - его дыхание. У многих народов сам смысл слов "дыхание", "дух", "душа" очень близок. От качества дыхания зависит наше здоровье, наша жизнь. Дыхание легко упорядочивается с помощью ритмически произносимого текста, будь то заклинание, боевая песня или просто ритмичные выкрики. Ритм подчиняет себе все клетки, все атомы человеческого организма. Это влияние не зависит от вашего согласия или несогласия. С заданным музыкой ритмом пытается биться и сердце.

     Вспомним, как в "Пире" Ксенофонта Сократ воскликнул: "Вы смеетесь надо мной. Не над тем ли, что я хочу гимнастическими упражнениями укрепить здоровье? Или что я хочу иметь лучший аппетит, лучший сон"?

     Лечебные танцы в Древней Греции подразделялись на подгруппы по функциональным отличиям:

  • для коррекции осанки

  • для эмоционально-психологической коррекции;

  • для похудения;

  • для снятия психологического стресса;

  • для улучшения пищеварения;

  • для хорошего аппетита;

  • для регулирования сердечно-сосудистой системы, и т. д.

     Роль лечебных танцев в Древней Греции - тема, еще не нашедшая своего исследователя. Достаточно показателен тот фат, что боевые военные Пеаны - самые распространенные и часто исполняемые песенно-танцевальные произведения Древней Греции - первоначально являлись магическими врачующими танцами.

     Упорядоченные телодвижения помогают окрепнуть человеческой душе, в единении укрепляется человеческий дух. На основании вышесказанного становится очевидным, что ритмическое искусство вообще, и танец в частности, берет на себя заботу о душевном благополучии человеческого рода. С помощью танца избавлялись от, казалось бы, неизлечимых недугов. Современные психоаналитики относятся ко всем этим "шаманствам" с большой серьезностью и даже иногда практикуют сей танцевальный метод, обозвав его "терапией измененного сознания".

 

Глава 2. Танцы – лучшее лекарство от депрессии и застенчивости

    Обратимся к самому массовому жанру хореографической культуры - бытовым танцам.

     Если следить за этим жанром на протяжении последних нескольких веков, то явно прослеживается изменение влияния танцев этого вида на человека, в связи с вмешательством технического прогресса. Если до 60-х годов нашего столетия музыка не могла нанести вред здоровью человека, то затем ситуация изменилась. Появление мощных усиливающих электронных средств позволила говорить о появлении "музыкального наркотика". Индустрия развлечения, танцевальная индустрия стали мощным оружием психологического воздействия. Танцевальная революция 60-х годов изменила репертуар танцплощадки. В группе бытовых танцев происходят как положительные, так и вызывающие опасения процессы, которые требуют пристального внимания.

     По-прежнему, танец остается самым любимым удовольствием миллионов людей. Можно сказать, что нет человека, который бы не любил танец, не хотел бы уметь танцевать. Трудно спорить с тем, что танец способен улучшить настроение, снять хандру? Танцы - лучшее лекарство от депрессии и застенчивости, а также от многих других комплексов. С достойной века быстротой меняется названия, стили, характер популярных бытовых танцев для молодежи: Твист, Сиртаки, Казачок, Буги-вуги, Рок-н-ролл, Диско, Бит, Автостоп, Бамп, Брейкданс, Хасл, Хип-хоп, Ламбада, Макарена, Рэп, Рэйв и так далее. Нет у нас задачи говорить о каждом танце в отдельности, анализировать репертуар, сравнивать страны, отмечать временные ажение, их морганизационные ошибки. Бытовые танцы живут своей особой жизнью.

     Появляются все новые и новые. Они могут вызывать любовь или раздрожно танцевать и не танцевать, любить или не любить, но они существуют.   



Глава 3. Танцы – это подвижность, координация, гибкость

Занятия танцами развивает подвижность, координацию и гибкость. Кроме того, они благотворно влияют на сердце. По своему оздоравливающему воздействию на организм танцы сравнимы с лыжным спортом и плаванием. Но ведь чтобы покататься на лыжах нужна, как минимум, зима, а для плавания - как минимум, водоем.

     Танцевать же можно, не выходя из дома.

     В ХХ в. самым распространенным заболеванием стала гиподинамия - недостаточность движения. Очень уж обездвиженной стала наша жизнь. Ребенок десять-одиннадцать лет сидит за школьной партой, затем еще пять-шесть лет учится в ВУЗе. Дальнейшая жизнь и работа тоже не требуют движения. От движенческих нагрузок освобождают человека различные механизмы и машины.

     Однако человеческий организм рассчитан на движение. Медики говорят, что эластичность и крепость стенок кровеносных сосудов формируется только при физических нагрузках. Если таковых нет, то нечего удивляться ранним инфарктам и другим заболеваниям кровеносной системы. Танец, безусловно, способен спасти, и спасает многих от этой чумы ХХ иХХI века.

     Гиды Латинской Америки любят рассказывать заманчивую неправдоподобную легенду: "Если человек умирает в танце, он попадает сразу в разряд святых". Вот и ждут тысячи старушек очередного из многочисленных карнавалов. Висит перед глазами у такой больной, еле дышащей бабушки карнавальный костюм для самбы. Старушка крепится, сопротивляется болезни и старости, чтобы умереть в горячей самбе.

     Карнавалы в Бразилии часто, почти каждую субботу и воскресенье. Приходит суббота. Родственники осторожно облачают бабушку, несут ее на улицу. Начинает больная танцевать, но надежды на смерть не оправдываются. За 25 лет тщательной фиксации новых святых зарегистрирован лишь один безусловный случай смерти в танце. На Западе большое развитие получил метод танцевальной терапии или обучающего танца. В числе первых называют проект Рудольфа фон Либана "Ausdrucktanz". В тридцатые годы этот метод был назван нацистами дегенеративным, а сам Либан был вынужден эмигрировать в Америку, где он продолжал развивать обучающий танец. "Первой леди" танцевальной терапии считалась Мариэм Чейз, создавшая первый лечебный и учебный центр в Вашингтоне в госпитале святой Елизаветы. Танцевальные терапевты основываются на теоретических работах психоаналитиков, таких как Вильгельм Райх, Карл Густав Юнг, Карл Стек Сальван и др. В последние годы в западной танцевальной терапии все большую важность приобретает работа со здоровыми людьми, имеющими психологические затруднения.. Хочется особо обратить внимание на возможности классического тренажа, который традиционно являлся основой русской хореографической школы. В процессе танцевального обучения детей именно он является самым популярным. Когда родители хотят видеть своих детей стройными, пропорциональными, подвижными, координированными, здоровыми, они стараются отдать их в школы, студии, кружки классического танца. Сегодня на эти возможности все более и более обращают внимание и пытаются использовать западные хореографы и медики.

  Глава 4. Балет и здоровье

Листая энциклопедии, труды авторитетов истории, хореографии постоянно встречаешь мнение, что классический танец, выворотность и другие основные его позиции - неестественны для человека. Уверенность в искусственном, не нормальном для природы происхождении классического танца настолько прижилась, что с этим никто не спорит. Советское балетоведение противопоставляло классический танец естественному для человека, на его взгляд, народному танцу.    Балет, и соответственно, классический танец марксистко-ленинское балетоведение считало порождением аристократического (и буржуазного тоже) общества, которое в угоду своему "извращенному" вкусу придумало неестествнную, жеманную, утонченно-безвольную эстетику танца. Классический тренаж выполнял "заказ", должен был обеспечить переделку, перестройку нормального до этого физического аппарата ученика в неестественное состояние в угоду придуманной эстетике. Вот почему балет, классический танец, его методика обучения противоречат природе, являются неестественны для человека.     Советское балетоведение имело заслуженный огромный авторитет в мире.     Он, в первую очередь, связан с большими успехами русского и советского балета, русской исполнительской школе. Дансологи рассматривали классический танец в развитии, вершиной которого являлся современный балет. Они считали, что сам по себе классический танец именно из-за несовпадения с природой человека, не представляет большого интереса. Основное, что позволило достичь последнего - обращение к сокровищнице народных танцев, обогащение за счет их арсенала классического танца. Ярлык искусственности, неестественности плотно был приклеен к классическому танцу, стал аксиомой, к которой привыкли и которую не принято проверять. Этот ярлык кочевал из книги в книгу и часто оказывался рядом с доказательствами обратного - соответствия основных положений классического танца природе и конструкции человека.

     Приведу лишь два определения непререкаемых авторитетов теории и практики классической хореографии. А.Я Ваганова: "Выворотность - анатомическая неизбежность для всякого сценического танца, желающего охватить весь объем движений, мыслимых для ног и неисполнимых без выворотности... Смысл воспитания ног классического танцовщика заключается в строгом андеор. Это не эстетическое понятие, а профессиональная необходимость. Танцовщик, лишенный выворотности, ограничен в движениях, классический же танец со своим андеор располагает всем мыслимым богатством танцевальных движений ног". Л.Д. Блок: "Человеческая стойка на двух ногах уже и в нормальном своем положении богаче возможностями разнообразных движений, чем у любого другого зоологического вида. Классический танец исчерпывает все эти возможности до конца, применяя выворотное положение ноги". Эти формулы, как и многие другие, приведенные выше в книге, не вызывали и не вызывают возражений у специалистов. Почему же мы, принимая их, продолжаем считать классику неестественной человеку? Если основой классического танца является использование всех заложенных в "человеческую машину" двигательных способностей, в том числе и тех, которые не используются в повседневной жизни, то все разговоры о неестественности классического танца неправомочны.      Скорее следует говорить о возвращении к природным способностям. Если нам удается этим вернуть и использовать заложенные в конструкции человека двигательные возможности, то мы тем самым приближаемся к первозданной, истинной природе человека. Тогда речь может идти и об очищении экологии человека от наносных, неестественных наслоений. Если исключатся из работы больше половины заложенных в конструкцию организма возможностей, то это не может не наносить вреда. От этого могут полностью или частично атрофироваться отдельные мышцы или группы мышц, связки , создаются зоны недостаточного кровотока и кровоснабжения и т.д. С другой стороны, ограничение возможных движений приводит к гиперразвитию других отдельных мышц и групп, в патологии суставного, костного и связочного аппаратов.

Глава 5. Благотворное влияние занятий классическим танцем на организм человека.

Медики не оспаривают благотворное влияние занятий классическим танцем на организм человека. Стараются по своему объяснить этот феномен. Если классический танец - возврат к истинной природе, экологии человека, то такой результат лечебного воздействия объясним. Этот реферат я готовила вовсе не с желанием петь победные гимны. Наоборот положение дел вызывает у меня серьезные опасения. При всем несомненном благотворном влиянии танца на здоровье, механизм оздоравливающего воздействия достаточно не исследован, не проверены методики. В своей книге С-Петербургский дансолог М.Еремина писала: "На сегодняшний момент в нашей стране не существует подобных образовательных программ, поэтому мы обращаемся к европейскому опыту".

     Хореографы много лет работают в специализированных школах-интернатах для глухих и таких же заведениях для слепых и слабовидящих. Оздоравливающий результат танца вновь и вновь получает практическое подтверждение.

     Практическое применение этой методики на двух группах детей с признаками сколиоза не травматического характера, принесло надежное исправление и стабилизацию позвоночника в100% случаев.

О целительной силе искусства, о том, что с его помощью лечатся многие недуги, известно уже давно. Так, занятия вокалом или хоровым пением позволяют улучшить состояние дыхательной системы, а уроки живописи, скульптуры снимают эмоциональное напряжение. Но немногие знают о благотворном воздействии танцев. Ведь танец - это прежде всего движения, которые в полной мере заменяют спортивные тренировки. Как любая посильная физическая нагрузка, они положительно сказываются на здоровье, особенно детей школьного возраста, вынужденных большую часть своего времени проводить сидя. Систематические хореографические занятия в младшем школьном возрасте дают легкую красивую походку, правильную осанку, которая остается на всю жизнь. Но это еще не все. Уроки танцев оказывают и психотерапевтическое действие, помогают решать и психологические проблемы:

  • Прежде всего, движения под музыку улучшают настроение. Это верный способ снятия стресса. Если говорить о подростках, то многие их проблемы порождены присущей этому возрасту заниженной самооценкой.

  • - Угловатость и нескоординированность движений, сутулость вызывают постоянное недовольство собой. И как следствие - неуверенность, скованность. Возникает чувство неприятия своего тела.

  • - И уроки танца очень помогают почувствовать свое тело, принять его таким, какое оно есть сейчас.
    Танец - это способ выражения личных чувств и переживаний, и он особенно полезен людям, испытывающим трудности в общении, в налаживании контактов. Именно этот вид творчества поможет освоить навыки общения, правильно построить партнерские отношения.
    Танец дает возможность творческого самовыражения, способствует самоутверждению, снятию психологических зажимов и повышает эмоциональную стабильность

Глава 6. ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ

Сегодня изменилась жизнь в России, изменилось питание, психологическая нагрузка и т. д. и т.д. Изменилась экология, даже климат и состояние планеты сегодня иная. Очень изменилось в худшую сторону, по сравнению с периодом десятилетней давности, здоровье детей и взрослых.


























По данным Всероссийской диспансеризации детей, которая проходила всю вторую половину 2007 года, более 25% детей России имеют хронические заболевания, у 40% —функциональные отклонения в состоянии здоровья. Самое плохое здоровье у школьников. По данным НИИ гигиены детей и подростков 33% выпускников школ имеют ограничения по состоянию здоровья; до 50% школьников - различной степени нарушения опорно-двигательного аппарата; число детей с нарушениями осанки (сколиоз и др.) за 8 лет обучения в школе возросло в 3 раза; многие тысячи школьников освобождены от занятий по физической культуре; 60 - 65% учащихся ежегодно болеют респираторными заболеваниями; к окончанию 10 класса у 45% детей ухудшилось зрение; только 10% детей отнесены к 1 группе здоровья и 44,3% - ко II группе здоровья Параллельно со знаниями дети приобретают целый букет болячек, большинство хронических патологий выявлено у 14-17-летних. 15 лет назад в России было 45% абсолютно здоровых детей. Сегодня таких всего 33%.

Медики утверждают, что одним из основных факторов, от которого зависит здоровье детей и учащихся, является физическая культура человека. Недостаток двигательной активности детей тормозит их нормальное физическое развитие, угрожает здоровью. Занятия танцами в полной мере компенсируют этот недостаток. По своему оздоравливающему воздействию на организм танцы сравнимы с лыжным спортом и плаванием. Но ведь, чтобы

покататься на лыжах нужна, как минимум, зима, а для плавания - как минимум, водоем. Танцевать же можно, не выходя из дома.


Заключение

ЧЕМ ЖЕ ПОЛЕЗНЫ ТАНЦЫ?

Прежде всего, тем, что совершенно безвредны для здоровья. Начинать заниматься танцами можно практически с любого возраста и в любом возрасте; от самого юного до самого уважаемого. Танцы хороши тем, что не требуют форсированных нагрузок: организм начинающего танцора постепенно привыкает ко все усложняющимся задачам, которые возникают на тренировках. Кроме того, занятия в быстром темпе и с большой физической нагрузкой чередуются с медленными, не требующими большого напряжения движениями.

Танцы укрепляют здоровье. При выполнении упражнений на растяжение мышц, в них вырабатываются вещества, укрепляющие способность организма противостоять инфекции. И еще занятия танцами полезны при проблемах со зрением, так как необходимо все время менять фокусировку взгляда. Таким образом, укрепляются и глазные мышцы.

Танцы прекрасно развивают подвижность, гибкость и координацию движений. Действительно, очень редко танцоры бывают неуклюжими и неповоротливыми. Человек, занимающийся танцами, прекрасно лавирует в толпе и никогда не сшибет с ног старушку с тележкой и никогда не наступит на лапу кошке или собаке. Танцор чувствует себя комфортно в любом посудном магазине, а также за рулем собственного автомобиля. Танцы способствуют развитию хорошей осанки и красивой походки. Сбалансированные умеренные нагрузки на все группы мышц постепенно формируют сильный мышечный корсет, который удерживает позвоночник в правильном положении. Даже если есть нарушение осанки или начальная стадия сколиоза, через некоторое время происходит значительное улучшение состояния спины. А при постоянных, настойчивых тренировках печальный диагноз будет забыт. Красивая походка и умение «держать себя» - одна из составляющих успеха. У танцующих людей присутствует чувство уверенности в себе, они умеют не только красиво двигаться, но и красиво носить наряды, делать стильные причёски, быть в центре внимания. В большинстве своём, они - лидеры. Танцы воспитывают собранность и организованность. Все учатся в школах, лицеях, колледжах и ВУЗах, работают. И никак нельзя позволить себе расслабиться. Суметь выполнить все задания, написать рефераты или отработать 8-ми часовой день, а потом умчаться на тренировку - это под силу только людям с сильной волей.

Танцы развивают дыхательную систему организма человека. Занятия танцами реально помогают избавиться от регулярных простудных заболеваний, бронхитов и даже

облегчают течение болезни у людей, страдающих астматическими приступами. Танцы - лучшее средство от стресса. Танец берет на себя заботу о душевном

благополучии человека. Известно, что танцы продлевают жизнь, способствуют поддержанию общего тонуса и позволяют сохранить человеку работоспособность и жизнерадостность до последних дней жизни.

ТАНЦУЯ, ЛЕЧИМ ДУШУ

Танцы - прекрасное средство психотерапии. Танцевать особенно рекомендуется тем, у кого отмечается повышенное чувство страха или неуверенности в себе, а также людям, склонным к депрессии.

Танец позволяет рассказать окружающим о своих переживаниях и чувствах. Он раскрывает то, что прячется в глубинах подсознания, и, возможно, является истинной причиной психологического дискомфорта. Ведь мы не всегда решаемся признаться себе, а тем более, окружающим в собственных ощущениях. Однако любовь, ненависть, сочувствие, восхищение можно передать через танец. Танцы иногда лечат душу лучше, чем слова.


Библиография

  • Андрей Кизуб "Чемпионами на рождаются". Москва, Новая школа, 1998 г.

  • Попов СВ. «Валеология в школе и дома. О физическом благополучии
    школьников» , СПб, Союз, 1998 г.

  • Михаил Вартбург. "Танец на заре истории", журнал «Знание-сила» №4,
    2002г

  • ЛимановД.А. "Мировая история танцев4, Санкт-Петербург, 2004г.

  • Вячеслав Берендаков "Ритм жизни и танцы", Москва, 2002г.

  • Павел Алексеев "Санитарные врачи о здоровье школьников". Медицинская газета'
    №65, 2004г.

  • "Спортивные танцы-спорт и красота" , газета для родителей "Деточки", №6, 2004г.

  • Ромм В.В. "Танец и здоровье", МСА, 2005г.

  • Зайцев Г.К., Зайцев А.Г. «Твое здоровье», СПб, 1997 г.

  • Материалы клуба «Терра - Инкогнита», Архангельск 2000г.

  • http://dance.iatp.by

  • http://www.siluet-dance.com/index.php?page=dance_zdorovie


Приложение 1

ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ДОВОДЫ О ПОЛЬЗЕ ТАНЦЕВ

Проводилось анкетирование детей с целью изучения влияния танцев на здоровье, а также эстетическую и духовную сторону жизни детей.


ВЫВОД

Как показали исследования, выдвинутые гипотезы о положительном влиянии занятий танцев на человека подтвердились. У учеников, занимающихся танцами гораздо выше жизненный потенциал. За 11 лет обучения в школе возрастает количество школьников с нарушениями осанки. Можно предположить, что при постоянных, настойчивых занятиях танцами этот процент будет постепенно уменьшаться. И, конечно, благотворное влияние танца на человека ощущает не только сам танцующий, но и люди его окружающие. Те, кто танцует, по мнению одноклассников, являются самыми красивыми в классе. Самыми распространенным заболеванием стала гиподинамия - недостаточность движения. Очень уж обездвиженной стала наша жизнь. Ребенок десять-одиннадцать лет сидит за школьной партой, затем еще пять-шесть лет учится в ВУЗе. Дальнейшая жизнь и работа тоже не требуют движения. От подвижных нагрузок освобождают человека различные механизмы и машины. Однако человеческий организм рассчитан на движение. Медики говорят, что эластичность и крепость стенок кровеносных сосудов формируется только при физических нагрузках. Если таковых нет, то человеку грозят многие заболевания. Танец, безусловно, способен спасти, и спасает многих от этого. Танцуйте! Вы станете доверять себе, почувствуете жажду жизни - ведь если можно красиво двигаться, значит, можно красиво жить!


Автор
Дата добавления 16.09.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров289
Номер материала ДБ-197429
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх