Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / «Лексикология - наука о языке».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

«Лексикология - наука о языке».

библиотека
материалов

Технологическая карта урока русского языка по теме: «Лексикология- наука о языке». Урок 1.


Подготовила Дубинина Л.А.


УМК Львова ВВ, Львовой СИ.

ТИП УРОКА:открытие нового знания..

Цели урока:

Деятельностная: создание условий для усвоения темы, развитие готовности мышления к осознанию новых способов деятельности. Создание ситуации успеха.


Содержательная: 1. Познакомить с учебником, его содержанием и структурой, способами предъявления теоретического материала и основными типами упражнений,

2. Дать общее представление о круге изучаемых лингвистикой вопросов и о её разделах


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

  1. Самоопределение к деятельности. Мотивация.

Организационный момент.

Игра « Дружная семейка»: на каждую букву слова подобрать другое слово( трудолюбие)

Включение в деловой ритм. Устное сообщение учителя.

Т-тема. имя существительное.

Р- резной. Имя прилагательное.

У-учить. Глагол.

Д-далеко. Наречие. И т д


Подготовка класса к работе.

Личностные УУД

Самоопределение (мотивация учения, формирование основ гражданской идентичности личности).


  1. Актуализация знаний и пробное учебное действие.

Выявляет уровень знаний учащихся, определяет типичные ошибки.

Упр.1 (устно)

Упр.1 ( устно)

Выполняют задание, тренирующее отдельные способности к учебной деятельности, мыслительные операции и учебные навыки.

Коммуникативные

Умение с достаточной полнотой и точностью  выражать свои мысли , владение монологической и диалогической речью в соответствии с нормами родного языка.

  1. Постановка учебной задачи.

Активизирует знания учащихся, создает проблемную ситуацию.

Ставят цели, формулируют (уточняют) тему урока.

Коммуникативные

Планирование (определение цели, функций, способов взаимодействия обучающихся  с учителем и сверстником)

Познавательные УУД - самостоятельное выделение познавательной цели;коммуникативные

- поиск и выделение информации;

- - построение логической цепи рассуждений;

- доказательство;


  1. Построение проекта выхода из затруднения. Реализация проекта.( Факультативный этап)

Организует учащихся по исследованию проблемной ситуации.

Составляют план достижения цели, определяют средства (алгоритм, модель)

Регулятивные УУД

Саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию  

  1. Первичное закрепление.

Упр 4 (устно и письм.)

Устанавливает осознанность восприятия. Первичное закрепление.

Упр 4 (устно и письм.)

Решают типовые задания с проговариванием алгоритма вслух.

Регулятивные УУД

Прогнозирование (предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик).


  1. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Упр 2 (письм.). Работа в парах (проверка друг у друга)

Организует деятельность по применению новых знаний.

Упр 2 (письм.)

Самостоятельная работа. Осуществляют самопроверку, пошагово сравнивая с эталоном, проверка друг у друга

Регулятивные УУД Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.


  1. Рефлексия деятельности( итог урока).

  2. Домашнее задание.

Организует рефлексию. Ребята поднимают большой палец кверху или опускают вниз, оценивая себя на уроке.

; д. з.: рассказ об учебнике по плану: 1) обложка; 2) форзацы; 3) условные обозначения; 4) содержание каждой части; 5) оформление).


Ребята поднимают большой палец кверху или опускают вниз, оценивая себя на уроке.

Осуществляют самооценку учебной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия.

Регулятивные УУД

Оценка (выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения).








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров176
Номер материала ДA-041066
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх