Лекторий для родителей "Причины и последствия детской агрессии"

• 1 слайд

  Лекторий для родителей «Причины и последствия
  детской агрессии»
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  Задачи:
  1) обсудить с родителями причины детской агрессии, ее влияние на ребёнка;
  2)формировать поведение у родителей культуру понимания проблемы детской агрессии и путей её преодоления.
  

• 3 слайд

  Агрессия-это поведение, которое причиняет вред предмету или предметам, человеку или группе людей.
  
  
  
  
  Агрессия может проявляться физически (драки) и вербально (нарушение прав другого человека без физического вмешательства).
  
  

• 4 слайд

  Причины детской агрессии
  Причины агрессии разнообразны – накопившееся эмоциональное напряжение, неумение выражать словами обиду, недостаток внимания взрослых, желание получить чужую игрушку, показать силу сверстникам.
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Выделяют следующие группы
  причин агрессивности:
  Семейные отношения.
  Формированию агрессии способствует демонстрация жестокости, насилия, неуважения, частые конфликты в семье, безразличие родителей. Ребенок копирует поведение матери, отца – спорит, провоцирует драки, открыто проявляет гнев, непослушание с целью привлечения внимания.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Личностные особенности. 
  Неустойчивость эмоционального
  состояния проявляется озлобленностью, раздражением.
  Через агрессию выражается страх, усталость, плохое самочувствие, компенсируется чувство вины, заниженная самооценка.
  

• 7 слайд

  Особенности нервной системы. 
  К агрессии склонны дети с неуравновешенным слабым типом ЦНС. Они хуже переносят нагрузки, менее устойчивы к воздействию физического и психологического дискомфорта.
  Социально-биологические факторы. 
  Выраженность агрессивности определяется полом ребенка, ролевыми ожиданиями, социальным положением. Мальчикам нередко внушается мысль, что мужчина должен уметь драться, «давать сдачи».
  
  

• 8 слайд

  
  Ситуационные факторы. 
  Эмоциональная лабильность детского возраста проявляется вспышками раздражения, гневливости при случайном воздействии внешних неблагоприятных событий. Спровоцировать ребенка может плохая школьная оценка, необходимость выполнять домашние задания, физический дискомфорт, вызванный голодом, утомительной поездкой.
  

• 9 слайд

  Частая агрессивность, подкрепляемая воспитанием, неблагополучной семейной обстановкой закрепляется в качествах личности ребенка. К подростковому возрасту формируются характерологические черты на основе гнева, озлобленности, обиды. Развиваются акцентуации, психопатии – личностные расстройства с преобладанием агрессии. Возрастает риск социальной дезадаптации, девиантного поведения, правонарушений.
  

• 10 слайд

  Агрессивное поведение детей успешно корректируется при совместных усилиях родителей, педагогов, психологов. Прогноз в большинстве случаев благоприятный. Чтобы предупредить закрепление агрессии как предпочтительного способа взаимодействия, необходимо придерживаться гармоничного стиля воспитания, демонстрировать способы улаживания конфликтов мирным путем, относиться к ребенку с уважением, позволять проявления гнева в безопасной форме. Не стоит акцентировать внимание на незначительных агрессивных поступках. Обсуждая проявления агрессивности, важно говорить о действиях, но не о личностных качествах («ты поступил жестоко», а не «ты жестокий»).