Муниципальное
бюджетное учреждение дополнительного образования
Игринский
районный дом детского творчества
|
СОГЛАСОВАНО
Начальник
пришкольного лагеря МБОУ Игринская СОШ №5
____________/_______________
«___»_______________2016г.
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МБУДО
Игринского
районного ДДТ
______________Е.
А. Ускова
«
_____»___________ 2016г.
|
Дополнительная
общеобразовательная программа
профильного
отряда
«Творческая
мастерская»
художественная
направленность
возраст
детей 8 – 10 лет
Форма
реализации: пришкольный лагерь
|
Составитель:
Вотинцева
Елена Валентиновна,
педагог
дополнительного образования
1
квалификационная
категория
Емельянова
Светлана Николаевна,
педагог
дополнительного образования
2
квалификационная категория
|
п.
Игра 2016
Пояснительная
записка
Каникулы – это самое
продуктивное время в календаре школьника. Это время, когда дети имеют
возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за время учебной
деятельности. Более полно раскрыть свои природные задатки, развить свой
творческий потенциал, углубить знания в художественной направленности, а также
укрепить свое здоровье. Дети могут реализовать себя как творчески одаренную
личность через различные виды деятельности.
Цель: организация
творческой среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации
творческого потенциала средствами театрального и декоративно-прикладного
творчества.
Задачи:
Ø формирование
личностных качеств, способствующих успешному общению;
Ø формирование
и развитие творческих способностей;
Ø совершенствовать
данные умения в ходе теоретических и практических занятий;
Ø укрепление
здоровья детей.
Участники
программы, учащиеся творческих объединений «Изонить»
и «Театр кукол»
Место проведения пришкольный
лагерь МБОУ Игринская СОШ №5.
Срок реализации
программы: в течение одной лагерной смены – с 2 июня
по 25 июня (21 день).
На каждый день рассчитано
по два занятия: одно занятие с профилактической целью, второе занятие –
профильное (углубление знаний, полученных в течении учебного года).
Ожидаемые результаты:
Ø Приобретение
новых знаний и умений;
Ø Развитие
детской самостоятельности и самодеятельности, коммуникативных способностей;
Ø Получение
умений и навыков индивидуальной, коллективной, творческой и трудовой
деятельности;
Ø Повышение
творческой активности детей путем вовлечения их в художественную деятельность;
Ø Общее
оздоровление, укрепление физических и психологических сил;
Ø Расширение
кругозора;
Ø Повышение
общей культуры, привитие социально-нравственных норм.
Критерии
эффективности реализации программы
Ø постановка
реальных целей и планирование результата программы;
Ø заинтересованность
педагогов в реализации программы;
Ø благоприятный
психологический климат в детском и взрослом коллективах, удовлетворенность
детей предложенными разнообразными видами деятельности, формами работы;
Ø творческое
сотрудничество педагогов и детей;
Ø желание
участвовать в работе лагеря на следующий год.
Формы
и методы реализации программы
Использование данной
программы и входящих в нее форм и методов (познавательное занятие: беседы,
рассказы; самостоятельная деятельность: упражнения; творческие упражнения:
взаимная проверка, временная работа в подгруппах; игровая форма: игра, короткая
игра, игра экспромт; занятие – путешествие; выставка; анкетирование) по
развитию и обучению творческой индивидуальности, разнообразие методик в полной
мере дает возможность сохранить и развить богатые предпосылки детского
возраста. Кроме удовлетворения личных интересов, каждый участник программы
развивает свои физические и моральные качества, учится дружить, сопереживать,
идти на помощь без оглядки, учится побеждать и проигрывать.
Программа является
примерной. Порядок проведения и темы занятий определяются педагогами в
зависимости от результатов, в содержание тем могут вноситься необходимые
изменения.
Учебно-тематический
план
|
№
|
Тема занятий
|
Вид учебного занятия
|
Кол-во занятий
|
|
Организационный этап
|
|
|
Длится два дня. В это время проходит
адаптация к новым условиям жизни в лагере (режим дня, бытовые условия и т
д.), определение ролей, которые дети будут выполнять в коллективе. Создание
благоприятной атмосферы. Включить детей в деятельность, раскрыть перед ними
перспективы на лагерный период.
|
Беседа,
Игры на сплочение коллектива,
Анкетирование,
Викторины,
Оформление отрядных уголков
|
4
|
|
Основной этап
|
|
1.
|
Осуществление комплекса оздоравливающих
процедур.
Профилактическая работа.
|
утренняя зарядка,
минутки здоровья, кислородный
коктейль, физкульт. минутки во время проведения занятий,
игры на свежем воздухе,
беседы,
изготовление листовок, буклетов,
выставка рисунков.
|
16
|
|
2.
|
В результате основного периода
будет создан мини - театр и практичные поделки в технике изонить, в которой
каждый сможет принять активное участие. Таким образом учащиеся продолжат
реализацию дополнительных общеобразовательных программ, объединений, которые
посещали в течение учебного года.
|
игры,
диспуты, дискуссии,
уроки творчества, уроки- фантазии,
самостоятельная творческая
деятельность.
|
18
|
|
Заключительный этап
|
|
|
Подведение итогов
|
Выставка,
поощрение
|
4
|
План сетка
|
дата
|
содержание
|
место проведения
|
исполнитель
|
|
02.06
четверг
|
Беседа
Знакомство с работой лагеря.
Проведение инструктажей. (ППД, ПДД).
Занятие
Знакомство с программой на период
лагерной смены. Инструктажи по ТБ.
|
СОШ №5
|
Вотинцева Е.В.
Емельянова С. Н.
|
|
03.06.
пятница
|
Беседа
Мойдодыр:
- личная гигиена;
- чистота во всем залог здоровья.
Занятие
Игра - экспромт «Гостевание»
|
СОШ №5
|
Емельянова С. Н.
Вотинцева Е.В.
|
|
04.06.
суббота
|
Беседа
«Природа наш друг», правила
поведения на природе. Как мы можем пользоваться дарами природы и как
отблагодарить ее.
|
СОШ №5
|
Вотинцева Е.В.
|
|
06.06.
понедельник
|
Беседа
«Мои друзья: велосипед, ролики,
мопед».
Изготовление листовок по ПДД.
Занятие
«Светофорик» прошивание знака.
- прошивание паетками, бисером
-оформление лентами.
|
СОШ №5
|
Вотинцева Е.В.
Емельянова С. Н.
|
|
07.06.
вторник
|
Беседа
«Жить в мире с собой и с другими» о
терроризме и экстремизме.
Занятие
Пантомима и инсценировка
|
СОШ №5
|
Емельянова С. Н.
Вотинцева Е.В.
|
|
08.06.
среда
|
Беседа
«Чем опасна дорога для нас, и мы
для дороги» (правила поведения на дорогах)
- выставка рисунков по ПДД
Занятие
«Светофорик»
прошивание знака. Повторение, его роли в правилах дорожной безопасности:
-
рисуем рисунок на небольшом формате виде открытки
-
прошиваем по цвету в технике изонить,
- прошивание паетками, бисером;
|
СОШ №5
|
Вотинцева Е.В.
Емельянова С.Н.
|
|
09.06.
четверг
|
Беседа
«Чем пахнут ремесла»
- о творческих людях,
- о видах вышивки,
- изонить- это рисунок.
Занятие
Мастерская актера.
|
СОШ №5
|
Емельянова С. Н.
Вотинцева Е.В.
|
|
10.06.
пятница
|
Беседа
«Бывают ли привычки невредными»
Занятие
«Фантазия» Прошивание из картона,
бус, ниток дамские штучки.
- используем скрученный картон, с
помощью клея,
- выполняем, прошиваем обложки для
блокнотов.
|
СОШ №5
|
Вотинцева Е.В.
Емельянова С. Н.
|
|
11.06.
суббота
|
Беседа
«День России»
-символы государства, гимн
- выставка рисунков «Мой любимый
поселок»
|
СОШ №5
|
Емельянова С. Н.
|
|
13.06.
понедельник
|
Беседа
«Дорогою здоровья»
викторина «Если хочешь быть
здоров».
Занятие
Театрализованные игры
|
СОШ №5
|
Емельянова С. Н.
Вотинцева Е.В.
|
|
14.06.
вторник
|
Беседа
«Один дома» правила поведения,
когда остаешься дома один и идешь с лагеря домой.
Занятие
«Эмблема дружба».
- прошивание эмблемы в технике
изонить и оформление бисером.
|
СОШ №5
|
Вотинцева Е.В.
Емельянова С. Н.
|
|
15.06.
среда
|
Беседа
Компьютер – это не игрушка.
Игра-экспромт.
Занятие
«Веселые сочинялки» пересказ одной
из знакомых сказок о природе, животных с элементами кукольного театра.
|
СОШ №5
|
Емельянова С. Н.
Вотинцева Е.В.
|
|
16.06.
четверг
|
Беседа
«Солнце, воздух и вода наши лучшие
друзья» о поведении на водоемах и в жаркую погоду.
Занятие
«Летние цветы»
Прошивание шкатулочки в технике
изонить, цветочная композиция.
-основа коробочка;
- все стороны обводим на цветной
картон;
- рисуем рисунок на картоне,
прошиваем нитками, подбирая цветовую гамму.
|
СОШ №5
|
Вотинцева Е.В.
Емельянова С. Н.
|
|
17.06.
пятница
|
Беседа
О доброте, отзывчивости и
скромности.
Занятие
«Театр на столе» (деление на
подгруппы) работа самостоятельная. Выбор любого вида плоскостного театра и
его изготовление.
|
СОШ №5
|
Емельянова С. Н.
Вотинцева Е.В.
|
|
18.06.
суббота
|
Беседа
«Осторожно – огонь!»
Просмотр видео роликов.
Изготовление листовок.
|
СОШ №5
|
Вотинцева Е.В.
|
|
20.06.
понедельник
|
Беседа
«Дорогой здоровья»
Занятие
«Летние цветы». Прошивание шкатулки
в технике изонить.
-прошиваем в цвете;
-обшиваем бисером;
-приклеиваем на основу готовую
работу.
|
СОШ №5
|
Вотинцева Е.В.
Емельянова С. Н.
|
|
21.06.
вторник
|
Беседа
«Я среди других» о товариществе и
дружбе, о взаимовыручке и совместной работе.
Занятие
«Театр на столе» работа в
подгруппах.
|
СОШ №5
|
Емельянова С. Н.
Вотинцева Е.В.
|
|
22.06.
среда
|
Беседа
- «День памяти и скорби»
- выставка рисунков «А мы с тобой
войны не знали»
Занятие
«Птица счастья» Прошивание птицы в
технике изонить. Птица в форме овалов. Используем паетки для оформления.
|
СОШ №5
|
Вотинцева Е.В.
Емельянова С. Н.
|
|
23.06.
четверг
|
Беседа
«Опасности которые могут привести к
травматизму»
Занятие
Демонстрация самостоятельной работы
в подгруппах.
|
СОШ №5
|
Емельянова С. Н.
Вотинцева Е.В.
|
|
24.06.
пятница
|
Беседа - игра
Веселая почта. Каждый участник
программы пишет письма – пожелания для других участников программы.
Выставка
Экспозиция выполненных работ в
течении лагерной смены.
|
СОШ №5
|
Вотинцева Е.В.
Емельянова С. Н.
|
|
25.06.
суббота
|
Беседа
Минутка здоровья
- контрольное взвешивание;
- напоминание о правилах ПД, на
водоемах, ПБ, Ж\Д.
Занятие
День расставаний: просмотр видео
клипа о жизни в лагере.
|
СОШ №5
|
Емельянова С.Н.
Вотинцева Е.В.
|
Литература для педагога
1.
Гусарова Н.Н. Техника изонити для дошкольников. – СПб.:
Детство-Пресс, 2000.
Литература для учащихся
1.
Леонова О. Рисуем нить. Ажурные картины. –С. –П.: Литеро,
2005.
2.
Гусарова Н.Н. Техника изонити для школьников. –С. –П.:
Детство-Пресс, 2007.
3.
Детская литература.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.