Клуб умных, находчивых, а главное увлеченных ребят
Кулиш Ирина Сергеевна
учитель математики
МАОУ СОШ № 18
г. Кунгур, Пермский край
Мероприятие ко Дню защитника Отечества рассчитано
для учащихся 5-6 классов.
Для проведения необходимо:
○1. 3 ведущих
Жюри
3 команды
○2. Материалы: горох и рис,3 листа формата А4, 3
шарфа, три фломастера, 3 пачки скрепок, карточки с вопросами, 3тарелки с
мукой,3 шарика, 3 мишени с дротиками, 3 рулона туалетной бумаги, оценочный лист
для жюри.
Сценарий мероприятия
1 ведущий:
Сегодня не просто февральский день, сегодня особенный день. Мы
собрались, чтобы поздравить наших мальчиков с Днем защитников Отечества!
Знаете ли вы, почему именно 23 февраля называют Днем защитников
Отечества?
23 февраля 1918 года была образована Красная Армия. И этот день стал
праздноваться как День рождения Красной Армии.
После образования СССР этот праздник переименовали в День Советской
Армии. Позже его стали называть Днем Вооруженных Сил и Военно-Морского Флота. А
сейчас 23 февраля – День защитников Отечества
Но всегда этот день был праздником мужчин. И сегодня мы славим
защитников Отечества.
Желаем всем вам стать сильными, смелыми, храбрыми, защищать слабых,
стать достойными представителями нашей Родины.
И сейчас вы можете проявить свою смелость, храбрость, находчивость и
сплоченность.
2ведущий: Мы напутствуем вас дружно –
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
3 ведущий: Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит,
Кто окажется дружнее –
Тот в бою и победит.
1 ведущий: Мальчики, сейчас мы выберем капитанов будущих
команд. Для этого вам требуется отгадать загадку.
2 ведущий: Первая загадка:
Летит – пищит, сядет – молчит. Кто его убьет, тот кровь свою прольет.
(Комар)
Я хотел сорвать цветок, он взлетел и был таков (Бабочка)
3 ведущий. Первый капитан команды – (Называет имя и фамилию отгадавшего)
выходит и занимает первую группу стульев
1 ведущий: Вторая загадка:
Никто его не видывал, а слышать всякий слыхивал. Без тела, а идет оно,
без головы поет оно.
(Эхо)
В панцире – а не черепаха, ползает, но не
улитка, живет в море , но не рыба (Краб)
2 ведущий. Второй капитан команды – (Называет
имя и фамилию отгадавшего) выходит и занимает вторую группу стульев
2 ведущий: Третья
загадка:
Часы, в которых время сыплется.
(Песочные)
Бывает кривое, бывает разбитое, бывает венецианское (Зеркало)
3 ведущий: Третий капитан команды – (Называет
имя и фамилию отгадавшего) выходит и занимает третью группу стульев.
2 ведущий: Теперь каждый капитан наберет себе команду.
Для этого требуется всего лишь вытащить листочек из тарелки, развернуть его и
громко произнести фамилию своего игрока.
1 ведущий: Начнем
Проходит процедура набора команды
2 ведущий: После того, как команды сформированы,
требуется дать им название и девиз.
3 ведущий: А пока команды заняты серьезным делом, мы
представим жюри:
Представляется жюри
1 ведущий: Часто защитникам Отечества приходится
сталкиваться с оружием. А насколько метки наши защитники? Давайте это
проверим.
2 ведущий: Наш первый конкурс называется «Самый меткий». Вы должны как можно больше раз поразить цель дротиками. А начинает
представитель первой команды (Называет команду), а потом второй и
третьей команд.
После конкурса жюри подводит итоги и называет
набранное количество очков каждой командой.
3 ведущий: Наш второй конкурс – «Конкурс капитанов». Ведь нередко успех всей команды зависит от
капитанов, как они себя покажут.
1 ведущий: если капитан проявит себя сильным, смелым,
находчивым, то и его команда будет сплоченной и успешной. Мы просим выйти
капитанов вперед, а команды пусть их поддержат.
2 ведущий: Каждый капитан, в первую очередь, должен быть
сильным. Поэтому давайте посмотрим, кто из вас быстрее всех надует воздушный
шарик (капитаны надувают шарики, а жюри определяют : Кто вперед?)
3 ведущий: Также капитан должен быть выносливым и
терпеливым. Кто из вас быстрее всех отделит зерна от плевел, то бишь, рис от
гороха.
1 ведущий: Для того чтобы найти выход из трудной
ситуации и не подвести своих товарищей, капитан должен быть находчивым. Ваша
задача без помощи рук достать конфету из тарелки, в которой насыпана мука.
Мы выяснили, какие
находчивые, сильные и терпеливые, а теперь насколько точно вы помните военную
технику.
Итак, следующий
конкурс «Художников»
С закрытыми глазами
необходимо каждой команде нарисовать танк.
Членам команды по одному завязывают глаза, подводят к
доске, на которой прикреплен лист формата А4 и дают в руки фломастер.
2 ведущий: Успех наших солдат в сражении определяется тем, что они поддерживают
друг друга, не бросают товарищей в беде.
3 ведущий: Нашим следующим конкурсом, который называется «Цепь»,
Мы проверим сплоченность команды, умение помогать друг другу и
действовать согласованно.
1 ведущий: Вам предлагается одинаковое количество скрепок. Та команда, которая
быстрее соберет из них одну цепь, и победит в этом конкурсе. А все болельщики
хором дадут отсчет - Раз…Два…Три….Начали.
Проходит конкурс, жюри объявляют результаты
1 ведущий: Настоящий защитник Отечества никогда не
бросает своих друзей на произвол судьбы, а всегда помогает выбраться из самых
тяжелых ситуаций.
2 ведущий: Для вас проводится следующий конкурс «Если с
другом вышел в путь..»
А все болельщики хором дадут отсчет - Раз…Два…Три….Начали.
Проходит конкурс, жюри объявляют результаты
3 ведущий: Защитников Отечества отличают не только сила,
смелость и выносливость. Настоящий защитник Отечества должен быть умным и
начитанным. Следующий конкурс «Викторина».
1 ведущий: капитаны получают карточки с вопросами и всей
командой на них отвечают. Ответ пишется на карточке. На это задание вам дается
три минуты.
Идет время конкурса.
2 ведущий: А теперь просим капитанов огласить ответы
вслух. Если ответ не записан на карточке – словесный ответ засчитан не будет.
Проходит конкурс, жюри объявляют результаты
3 ведущий: Отважно сражаясь на поле боя, солдат может
быть ранен. А кто ему поможет, как не товарищ? Наш завершающий конкурс
«Мумия»
1 ведущий: представьте, что вам товарищ ранен в руку. Вам
надо перебинтовать его, сделать это быстро и качественно.
Каждой команде дается по одному рулону туалетной
бумаги. После того, как учащиеся забинтовали капитана, они подходят к жюри,
которое оценивает качество исполнения задания.
Проходит конкурс, жюри объявляют победителя
2 ведущий: Кто сказал, что надо бросить песню на войне?
3 ведущий: После боя сердце просит музыки вдвойне!
1 ведущий: А теперь конкурс для болельщиков. Помогите
команде, за которую вы болеете, победить.
2 ведущий: Для вас проводится конкурс «Военной
песни». Ваша задача состоит в том, чтобы спеть военную песню лучше всех
и тем самым любимой команде принести максимально 10 очков.
Проходит конкурс, жюри объявляют победителя
3 ведущий: А теперь подведем итоги и наградим победителей турнира
Происходит награждение
2 ведущий: Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
1 ведущий: А теперь всех угощаем
Ароматным, крепким чаем.
Тех, кто чай с охотой пьет,
«Чайная» давно уж ждет!
Карточка к конкурсу «Викторина»
|
№ вопроса
|
Вопрос
|
Ответ
|
|
1
|
Какое грозное
оружие носит имя девочки?
|
Катюша
|
|
2
|
В каком году была
образована Красная Армия?
|
В 1918 году
|
|
3
|
Какое оружие
названо в честь его изобретателя?
|
Автомат Калашникова
|
|
4
|
Как называются
наплечные знаки в русской армии?
|
Погоны
|
|
5
|
Как называется
подросток, изучающий морское дело?
|
Юнга
|
|
6
|
Что общего между
деревом и винтовкой?
|
Ствол
|
|
7
|
С помощью какого
прибора можно определить стороны света?
|
Компас
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.