Инфоурок Литература Другие методич. материалыЛингвистический анализ стихотворения Г.Р.Державина "Памятник"

Лингвистический анализ стихотворения Г.Р.Державина "Памятник"

Скачать материал

Лингвистический анализ стихотворения

Г.Р.Державина «Памятник»

            Памятник

Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный,

Металлов тверже он и выше пирамид;

Ни вихрь его, ни гром не сломит быстротечный,

И времени полет его не сокрушит.

 

Так! — весь я не умру, но часть меня большая,

От тлена убежав, по смерти станет жить,

И слава возрастет моя, не увядая,

Доколь славянов род вселенна будет чтить.

 

Слух пройдет обо мне от Белых вод до Черных,

Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льет Урал;

Всяк будет помнить то в народах неисчетных,

Как из безвестности я тем известен стал,

 

Что первый я дерзнул в забавном русском слоге

О добродетелях Фелицы возгласить,

В сердечной простоте беседовать о боге

И истину царям с улыбкой говорить.

 

О муза! возгордись заслугой справедливой,

И презрит кто тебя, сама тех презирай;

Непринужденною рукой неторопливой

Чело твое зарей бессмертия венчай.                     

1795 год

 

1.    Морфологический уровень

В стихотворении представлены все части речи.

1.    Личное местоимение Я встречается в каждой строфе:

1 строфа – я (воздвиг);

2 строфа- я (не умру);

3 строфа- я (известен стал);

4 строфа – я (дерзнул);

2 строфа – притяжательное местоимение МОЯ : (слава возрастает) моя.

3 строфа – (слух пройдет) обо мне ( в Пр.пад.)

 

Эстетическая функция

    Под местоимением Я подразумевается автор, поэт – Державин. Автор акцентирует внимание на своих достижениях в поэзии. Под чудесным, вечным памятником подразумевается сила поэзии. И этот памятник, т.е. поэзию, сотворил поэт. Сила поэзии могущественные даже законов природы, она чудесна именно этим превосходством над природой («металлов тверже», «неподвластен вихрям, громам, времени», памятник поэта «выше пирамид»). Поэзия есть вечное.

2.Каждое личное местоимение Я согласуется с глаголом совершенного вида:

 Я воздвиг.., дерзнул.., не умру…и т.д.

Эстетическая функция

Глаголы совершенного вида указывают на завершенное действие. Часто употребляя словосочетание личное местоимение + глагол сов. вида прошедшего времени, автор акцентирует внимание на своих достижениях, завершенных делах в поэзии.

 

2.    Имена существительные СЛАВЯНЕ с СЛАВА ( 2 строфа) имеют общий корень СЛАВ-:

И слава возрастает моя, не увядая,

Доколь славянов род вселенна будет чтить.

 

Эстетическая функция

 Державин прочность своей славы видит в уважении к своему отечеству, народу.

 

2.  СИНТАКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

    Каждая строфа представляет собой одно сложное предложение – 5 строф = 5 сложных предложений. Сложные предложения построены однотипно – каждое сложное предложение состоит из 3, 4 простых предложений, исключая 4 предложение (4 строфа), представляющее собой 1 простое предложение, осложненное однородными сказуемыми.

    В каждой строфе 1 строка представляет собой 1 простое предложение – в строфе 4 строки = 4 простые предложения (исключение 4 строфа и др.)

    Есть предложения, осложненные деепричастиями и деепричастными оборотами:

…от тлена убежав…, …не увядая, однородными членами предложения: 4 строфа – я дерзнул…, возгласить, …беседовать, …говорить ; 5 строфа- муза возгордись, презирай, венчай.

Эстетическая функция

1 строфа = 1 предложение = 1 нерасчлененная мысль.

Однородные сказуемые – акцент на интенсивность действия, на деятельную сторону силы поэзии.

3.    ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

Лексика стихотворения – возвышенная. Стиль – высокий. Художественные средства выразительности. Наряду с нарицательными существительными, употребленными в конкретном и отвлеченном значении, есть собственные имена существительные, обозначающие географические названия – Волга, Дон, Нева и т.д., и конкретное историческое лицо- Фелица. Обилие слов, употребляемых в высоком стиле, в поэзии.

Эстетическая функция

 

Художественные средства выразительности украшают стихотворение, придают ему возвышенность, таинственность. Книжные слова (поэтические) :

Муза, чело, возгласить, возгордись, царя бессмертия и др.- выполняют ту же функцию.

 

4.    ДЕРЖАВИН русский слог называет «забавным»( 4 строфа).

В «Словаре русского языка» С. И. Ожегова дается такое толкование прилагательного

ЗАБАВНЫЙ – доставляющий забаву, интересный.

Эстетическая функция

Свою заслугу Державин видит в забавном русском слоге. Забавным слог сделал поэт, т.е. веселым, простым, острым, интересным.

 

5. 4строфа стихотворения:

первый я дерзнул в забавном русском слоге

О добродетелях Фелицы возгласить,

В сердечной простоте беседовать о боге

И истину царям с улыбкой  говорить.

 

Эстетическая функция

Поэт «дерзнул…возгласить» не о подвигах, не о великом деле – о добродетелях, и к императрице отнестись как к обычному человеку, говорить о ее человеческих достоинствах. Поэтому здесь употреблен глагол дерзнул.

  Автор видит свою заслугу в том, что, сохраняя человеческое достоинство, искренность, мог

«В сердечной простоте беседовать о боге

И истину царям с улыбкой говорить»

6. В последней строфе Державин обращается к музе. Обращаясь к ней, автор употребляет глаголы повелительного наклонения : возгордись, презирай, венчай.

 

Эстетическая функция

 

Автор хочет, чтобы муза и на пороге бессмертия сохранила черты воинственности и величия. Последняя строфа говорит о том, что Державин не надеется на единодушное одобрение современников.

 

ВЫВОД.   Бессмертие, по мнению Державина, дано поэтам, которые создают поэзию – чудесную, высокую -  БЕССМЕРТНУЮ.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Лингвистический анализ стихотворения Г.Р.Державина "Памятник""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Оператор очистных сооружений

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 299 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

  • 24.05.2019
  • 332
  • 0
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
Исследовательский проект «Мода начала XIX века в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин»»
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: Романтизм
  • 20.05.2019
  • 3494
  • 90
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.05.2019 2209
    • DOCX 24.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Савельева Светлана Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Савельева Светлана Федоровна
    Савельева Светлана Федоровна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4283
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Производство казеина: технологии, методы, требования

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания предмета «Социология»

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогика дополнительного образования (туристско-краеведческая направленность)

Педагог дополнительного образования

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, технологи

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе