Линия УМК по географии Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевского и др. для 5-9 классов. Издательство «Русское слово». ФГОС

•  

Линия УМК по географии Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевского и др. для 5-9 классов. Издательство «Русское слово». ФГОС Учебник соответствует программе, отвечает всем методическим требованиям: т.е. учителю достаточно материала для построения логики урока, ученик на уроке с удовольствием работает по сюжету урока по учебнику. И что самое важное: если ученик пропустил урок,  он сможет восстановить пропущенный материал урока по учебнику достаточно просто и с удовольствием. Учебник очень красочный, яркий, привлекающий внимание. Содержит большое количество фотографий, схем и других иллюстраций.  Материал,  представленный в данном учебнике,  соответствует стандартам. Учебный материал представлен доступным и понятным языком для учащихся. Все выстроено последовательно и взаимосвязано с дополнительными вопросами и заданиями,  помогающими изучать материал быстро и легко. Учебник позволяет успешно работать с учащимися разного уровня подготовки. В конце параграфов имеются вопросы для закрепления разной сложности. Вопросы и задания,  содержащиеся в учебнике достаточны для каждого урока, они учат самостоятельно добывать знания и побуждают к поиску дополнительной информации. Данный учебник помогает достигать высоких образовательных результатов. Он современен и оригинален. Все учебники данной линии написаны одними и теми же авторами. Достоинства единства авторского коллектива: 1.    Преемственность материала. 2.    Стилевое единство текста. 3.    Общая структура организации содержания и методического аппарата. 4.    Серийное оформление.

•  

Особенности учебников географии для 6-11 классов издательства «Русское слово»: соответствуют образовательному стандарту 2004 г, имеют гриф «Рекомендовано» Министерства образования и науки РФ, входят в Федеральный перечень учебников.

•  

Особенности учебников географии 6-11 классов издательства «Русское слово»:  Учитывают переход от «знаниевой» парадигмы в образовании к деятельностной»: ·       краткость и достаточность учебного материала, объяснение сути процессов опирается на повседневные бытовые наблюдения учеников, ·        многочисленные межпредметные связи, ·       простота и доступность подачи материала, диалогичность текста, ·       дифференцированный методический аппарат,  ·       соединение теории и практики ,наличие заданий типа ЕГЭ, ·       богатый, оригинальный и разнообразный иллюстративный материал , ·       списки литературы и Интернет – ресурсов.

•  

•  
•  

МЕТОДИЧЕСКИЙ АППАРАТ Все задания и географическая информация направлены на развитие мышления, тренировку памяти, закрепление и углубление полученных знаний, расширение полученных знаний, расширение кругозора; на обеспечение прочности навыков работы с географическими и контурными картами, рисунками, схемами. Разноуровневые вопросы и вопросы по карте. Иллюстрации в учебнике различны по типологическому составу, форме и содержанию. Их можно отнести к следующим группам: n Структурно-схематические рисунки; n Образно-иллюстрированные средства обучения; n Образно-наглядные, дающие представления о реальных объектах и явлениях. Учебник составлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС Отличие учебников заключается в расширенном методическом аппарате, дополнительных элементах навигации. Тематическое содержание учебников дополнено приложениями, позволяющими реализовать на практике деятельностную подготовку учащихся к итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ. Большое внимание в учебниках обращается на практическое значение знаний, что способствует развитию интереса к предмету, мотивирует учащихся изучать географию не только в мировом масштабе, но и в рамах своей страны, региона. Этому способствует и богатый иллюстративный ряд учебников, основанный на использовании современных, в том числе и космических, технологий. Состав УМК: - программа; - рабочая программа; - учебник; - рабочая тетрадь; - пособие для учителя.