|
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество
часов
|
Дата изучения (НЕОБЯЗАТЕЛЬНО)
|
Электронные
цифровые образовательные ресурсы
|
|
Всего
|
Контрольные
работы
|
Практические
работы
|
|
1
|
Развитие
речи. Книга в жизни человека
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19572a РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/7366/start/310732/
|
|
2
|
Легенды и
мифы Древней Греции. Понятие о мифе
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195838
|
|
3
|
Подвиги
Геракла: «Скотный двор царя Авгия»
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195946
|
|
4
|
«Яблоки
Гесперид» и другие подвиги Геракла
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195a5e
|
|
5
|
Внеклассное
чтение. Мифы народов России и мира. Переложение мифов разными
авторами. Геродот. «Легенда об Арионе»
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195c02
|
|
6
|
Фольклор.
Малые жанры: пословицы, поговорки, загадки
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195d1a РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/7370/start/245746/
|
|
7
|
Колыбельные
песни, пестушки, приговорки, скороговорки
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a195e28
|
|
8
|
Сказки
народов России и народов мира. Сказки о животных, волшебные, бытовые
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196062
|
|
9
|
Русские
народные сказки. Животные-помощники и чудесные противники в сказке
"Царевна-лягушка"
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196170 Урок «Русская
народная сказка «Царевна-лягушка» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7371/start/310764/
|
|
10
|
Главные герои
волшебных сказок Василиса Премудрая и Иван-царевич
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19629c
|
|
11
|
Поэзия
волшебной сказки
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196418
|
|
12
|
Сказки о
животных «Журавль и цапля». Бытовые сказки «Солдатская шинель»
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19658a Урок «Сказки
о животных» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7368/start/245618/
Урок «Бытовые
сказки» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7367/start/300876/
|
|
13
|
Духовно-нравственный
опыт народных сказок. Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19671a
|
|
14
|
Роды и жанры
литературы и их основные признаки
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19685a
|
|
15
|
Внеклассное
чтение. Жанр басни в мировой литературе. Эзоп, Лафонтен
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196a9e
|
|
16
|
Внеклассное
чтение. Русские баснописцы XVIII века А. П. Сумароков «Кокушка». И. И.
Дмитриев «Муха».
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196bfc
|
|
17
|
И. А. Крылов
- великий русский баснописец. Басни (три по выбору). «Волк на псарне», «Листы
и Корни», «Свинья под Дубом», «Квартет», «Осёл и Соловей», «Ворона и Лисица»
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196daa Урок «Басни
И. А. Крылова» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7392/start/244530/
|
|
18
|
И. А. Крылов.
Историческая основа басен. Герои произведения, их речь. "Волк на
псарне"
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196ed6
|
|
19
|
И. А. Крылов.
Аллегория в басне. Нравственные уроки произведений «Листы и Корни», «Свинья
под Дубом»
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a196fee
|
|
20
|
И. А. Крылов.
Художественные средства изображения в баснях. Эзопов язык
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1970fc
|
|
21
|
А. С. Пушкин.
Образы русской природы в произведениях поэта (не менее трёх). «Зимнее утро»,
«Зимний вечер», «Няне» и др.
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19720a
|
|
22
|
А. С. Пушкин.
Лирический герой, сказочные образы и образ няни в стихотворениях поэта "Зимнее
утро", Зимний вечер", "Няне", "У лукоморья дуб
зеленый…"
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197354 Урок «А. С.
Пушкин. Стихотворение «Няне» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7390/start/310828/
|
|
23
|
А. С. Пушкин.
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Сюжет сказки
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1974e4 Урок «А. С.
Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Истоки сюжета, поэтика
сказки» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7387/start/310924/
|
|
24
|
А. С. Пушкин.
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Главные и второстепенные герои
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197610 Урок «А. С.
Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». События и герои» (РЭШ)
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7388/start/310892/
|
|
25
|
А. С. Пушкин.
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Волшебство в сказке
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197728
|
|
26
|
А. С. Пушкин.
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». Язык сказки. Писательское
мастерство поэта
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197840
|
|
27
|
М. Ю.
Лермонтов. Стихотворение «Бородино»: история создания, тема, идея, композиция
стихотворения, образ рассказчика
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197bb0 Урок «М. Ю.
Лермонтов «Бородино» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7385/start/310956/
|
|
28
|
М. Ю.
Лермонтов. Стихотворение «Бородино». М. Ю. Лермонтов. «Бородино»:
патриотический пафос, художественные средства изображения
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197d4a
|
|
29
|
Н. В. Гоголь.
Повесть «Ночь перед Рождеством». Жанровые особенности произведения. Сюжет.
Персонажи
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197e58
|
|
30
|
Н. В. Гоголь.
Повесть "Ночь перед Рождеством". Сочетание комического и
лирического. Язык произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a197fa2
|
|
31
|
Н. В. Гоголь.
Реальность и фантастика в повестях писателя "Заколдованное место"
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198128
|
|
32
|
Н. В. Гоголь.
Народная поэзия и юмор в повестях писателя «Заколдованное место»
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198268
|
|
33
|
И. С.
Тургенев. Рассказ «Муму»: история создания, прототипы героев
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198754
|
|
34
|
И. С. Тургенев.
Рассказ «Муму»: проблематика произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198876 Урок «И. С.
Тургенев. «Муму». Протест против рабства» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7381/start/244754/
|
|
35
|
И. С.
Тургенев. Рассказ «Муму»: сюжет и композиция
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19898e
|
|
36
|
И. С.
Тургенев. Рассказ «Муму»: система образов. Образ Герасима
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198aba
|
|
37
|
Развитие
речи. И. С. Тургенев. Рассказ «Муму». Роль интерьера в произведении. Каморка
Герасима
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198c36
|
|
38
|
И. С.
Тургенев. Рассказ «Муму». Роль природы и пейзажа в произведении
|
1
|
|
|
|
Урок «И. С.
Тургенев. «Муму». Портреты героев. Пейзажи» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7380/start/244594/
|
|
39
|
Н. А.
Некрасов. Стихотворения (не менее двух). «Крестьянские дети», «Школьник» и
др. Тема, идея, содержание, детские образы
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198380
|
|
40
|
Н. А.
Некрасов. Поэма «Мороз, Красный нос» (фрагмент). Анализ произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198498 Урок «Н. А.
Некрасов. «Есть женщины в русских селеньях...» (отрывок из поэмы «Мороз,
Красный нос»)» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7383/start/245458/
|
|
41
|
Н. А.
Некрасов. Поэма «Мороз, Красный нос». Тематика, проблематика, система образов
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1985ce
|
|
42
|
Л. Н.
Толстой. Рассказ «Кавказский пленник»: историческая основа, рассказ-быль,
тема, идея
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198d80 Урок «Л. Н.
Толстой. «Кавказский пленник». Русский офицер в плену у горцев» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7378/start/245554/
|
|
43
|
Л. Н.
Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Жилин и Костылин. Сравнительная
характеристика образов
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199028 Урок «Л. Н.
Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Жилин и Костылин» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7377/start/300940/
|
|
44
|
Л. Н.
Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Жилин и Дина. Образы татар
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a198ea2
|
|
45
|
Л. Н.
Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Нравственный облик героев
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19914a
|
|
46
|
Л. Н.
Толстой. Рассказ «Кавказский пленник».Картины природы. Мастерство писателя
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199258
|
|
47
|
Развитие
речи. Л. Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник». Подготовка к домашнему
сочинению по произведению
|
1
|
|
|
|
Урок «Л. Н. Толстой
Рассказ-быль
"Кавказский пленник"» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/751549?menuReferrer=catalogue
|
|
48
|
Итоговая
контрольная работа. Литература и жизнь
|
1
|
1
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199366
|
|
49
|
Стихотворения
отечественных поэтов XIX–ХХ веков о родной природе и о связи человека с
Родиной А. А. Фет. "Чудная картина…", "Весенний дождь",
"Вечер", "Еще весны душистой нега…"
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a19947e Урок «А. А.
Фет. «Чудные картины» русской природы» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7379/start/244562/
|
|
50
|
Стихотворения
отечественных поэтов XIX-ХХ веков о родной природе и о связи человека с
Родиной И. А. Бунин. «Помню – долгий зимний вечер…», «Бледнеет ночь… Туманов
пелена...»
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1995aa
|
|
51
|
Стихотворения
отечественных поэтов XIX—ХХ веков о родной природе и о связи человека с
Родиной А. А. Блок. «Погружался я в море клевера…», «Белой ночью месяц
красный…», «Летний вечер»
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199820
|
|
52
|
Стихотворения
отечественных поэтов XIX–ХХ веков о родной природе и о связи человека с
Родиной С. А. Есенин. «Береза», «Пороша», «Там, где капустные грядки...»,
«Поет зима – аукает...», «Сыплет черемуха снегом...», «Край любимый! Сердцу
снятся...»
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a1999e2
|
|
53
|
Стихотворения
отечественных поэтов XIX–ХХ веков о родной природе и о связи человека с
Родиной Н. М. Рубцов. «Тихая моя родина», «Родная деревня»
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199b04
Урок «Поэты XX века о
Родине и родной природе. Н. М. Рубцов, Д. Б. Кедрин, А. А. Прокофьев» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7507192?menuReferrer=catalogu
|
|
54
|
Развитие
речи. Поэтические образы, настроения и картины в стихах о природе. Итоговый
урок
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199c30
|
|
55
|
Юмористические
рассказы отечественных писателей XIX–XX веков. А. П. Чехов. Рассказы (два по
выбору). «Лошадиная фамилия», «Мальчики», «Хирургия» и др. Тематический обзор
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199d48 Урок «А. П.
Чехов. «Хирургия» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7376/start/305353/
|
|
56
|
Рассказы А.
П. Чехова. Способы создания комического
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8a199e60
|
|
57
|
М. М. Зощенко
(два рассказа по выбору). «Галоша», «Лёля и Минька», «Ёлка», «Золотые слова»,
«Встреча». Тема, идея, сюжет
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc29050
|
|
58
|
М. М.
Зощенко. «Галоша», «Лёля и Минька», «Ёлка», «Золотые слова», «Встреча» и др.
Образы главных героев в рассказах писателя.
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc29154
|
|
59
|
Развитие
речи. Мой любимый рассказ М.М. Зощенко
|
1
|
|
|
|
Урок «Автор и рассказчик
в произведениях Михаила
Михайловича Зощенко»
(МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/1520739?menuReferrer=catalogue
|
|
60
|
Произведения
отечественной литературы о природе и животных (не менее двух). Например, А.
И. Куприн «Белый пудель», М. М. Пришвин «Кладовая солнца», К. Г. Паустовский
«Тёплый хлеб», «Заячьи лапы», «Кот-ворюга». Тематика и проблематика. Герои и
их поступки
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc2662a
Урок «М.М. Пришвин
"Кладовая солнца"» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/1707706?menuReferrer=catalogue
|
|
61
|
Нравственные
проблемы сказок и рассказов А.И. Куприна, М.М. Пришвина, К.Г. Паустовского
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc26ba2
|
|
62
|
Язык сказок и
рассказов о животных А. И. Куприна, М. М. Пришвина, К. Г. Паустовского
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc26918
|
|
63
|
Произведения
отечественной литературы о природе и животных. Связь с народными сказками.
Авторская позиция
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc26a6c
|
|
64
|
Произведения
русских писателей о природе и животных. Темы, идеи, проблемы. Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
Урок «К.Г. Паустовский
"Заячьи лапы"» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/451652?menuReferrer=catalogue
|
|
65
|
А. П.
Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Корова», «Никита» и др. Тема,
идея, проблематика
|
1
|
|
|
|
Урок «А. П.
Платонов. «Никита» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7400/start/304883/
|
|
66
|
А. П.
Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Корова», «Никита» и др.
Система образов
|
1
|
|
|
|
Урок «А. Платонов
"Никита"» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/326099?menuReferrer=catalogue
|
|
67
|
В. П.
Астафьев. Рассказ «Васюткино озеро». Тема, идея произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28452 Урок «В. П.
Астафьев. «Васюткино озеро» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7399/start/301528/
|
|
68
|
В. П.
Астафьев. Рассказ «Васюткино озеро». Система образов. Образ главного героя
произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28574
|
|
69
|
Произведения
отечественной литературы на тему «Человек на войне» (не менее двух).
Например, Л. А. Кассиль. «Дорогие мои мальчишки»; Ю. Я. Яковлев. «Девочки с
Васильевского острова»; В. П. Катаев. «Сын полка», К.М.Симонов. "Сын
артиллериста" и др. Проблема героизма
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc27b60 Урок «К. М.
Симонов. «Майор привёз мальчишку на лафете...» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7408/start/298976/
|
|
70
|
Произведения
отечественной литературы на тему «Человек на войне» (не менее двух).
Например, Л. А. Кассиль. «Дорогие мои мальчишки»; Ю. Я. Яковлев. «Девочки с
Васильевского острова»; В. П. Катаев. «Сын полка», К.М.Симонов. «Сын
артиллериста» и др.: дети и взрослые в условиях военного времени
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc27c82
|
|
71
|
В. П. Катаев.
«Сын полка». Историческая основа произведения. Смысл названия. Сюжет. Герои
произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc27da4
|
|
72
|
В. П. Катаев.
«Сын полка». Образ Вани Солнцева. Война и дети
|
1
|
|
|
|
Урок «В.П. Катаев
"Сын полка"» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/1437184?menuReferrer=catalogue
|
|
73
|
Л. А.
Кассиль. "Дорогие мои мальчишки". Идейно-нравственные проблемы в
произведении. "Отметки Риммы Лебедевой"
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc27f98
|
|
74
|
Внеклассное
чтение. Война и дети в произведениях о Великой Отечественной войне.
Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28146
|
|
75
|
Произведения
отечественных писателей XX–XXI веков на тему детства (не менее двух),
например, произведения В.Г.Короленко, В.П.Катаева, В.П.Крапивина,
Ю.П.Казакова, А.Г.Алексина, В.П.Астафьева, В.К.Железникова, Ю.Я.Яковлева,
Ю.И.Коваля, А.А.Гиваргизова, М.С.Аромштам, Н.Ю.Абгарян. Обзор произведений.
Специфика темы
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc27926
|
|
76
|
Произведения
отечественных писателей XIX–XXI веков на тему детства. Тематика и
проблематика произведения. Авторская позиция
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc27a48
|
|
77
|
Произведения
отечественных писателей XIX–XXI веков на тему детства. Герои и их поступки
|
1
|
|
|
|
Урок «В. Г. Короленко «В дурном
обществе». Сюжет и герои» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7406/start/245234/
|
|
78
|
Произведения
отечественных писателей XIX–XXI веков на тему детства. Современный взгляд на тему
детства в литературе
|
1
|
|
|
|
Урок «В. Г. Короленко «В
дурном обществе»: «дурное общество» и «дурные дела» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7405/start/244850/
|
|
79
|
Внеклассное
чтение. Произведения отечественных писателей XIX–XXI веков на тему
детства
|
1
|
|
|
|
Урок «В. П. Астафьев
«Конь с розовой гривой».
«Бабушкин пряник –
светлая радость детства!» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/857228?menuReferrer=catalogue
|
|
80
|
Произведения приключенческого
жанра отечественных писателей (одно по выбору). К. Булычёв «Девочка, с
которой ничего не случится», «Миллион приключений» и др. (главы по выбору).
Тематика произведений
|
1
|
|
|
|
Урок «Приключенческая
литература» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2334003?menuReferrer=catalogue
|
|
81
|
Произведения
приключенческого жанра отечественных писателей. Проблематика произведений К. Булычева
|
1
|
|
|
|
|
82
|
Произведения
приключенческого жанра отечественных писателей. Сюжет и проблематика
произведения
|
1
|
|
|
|
|
83
|
Литература
народов России. Стихотворения (одно по выбору). Например, Р.Г. Гамзатов.
«Песня соловья»; М. Карим. «Эту песню мать мне пела». Тематика стихотворений
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc288a8
|
|
84
|
Образ
лирического героя в стихотворениях Р.Г.Гамзатова и М.Карима
|
1
|
|
|
|
|
85
|
Х. К.
Андерсен. Сказки (одна по выбору). Например, «Снежная королева», «Соловей».
Тема, идея сказки. Победа добра над злом
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28b32 Урок «Х. К.
Андерсен «Снежная королева». Реальность и фантастика» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7413/start/311020/
|
|
86
|
Х. К.
Андерсен. Сказка «Снежная королева»: красота внутренняя и внешняя. Образы.
Авторская позиция
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28c36
|
|
87
|
Внеклассное
чтение. Сказки Х. К. Андерсена (по выбору)
|
1
|
|
|
|
Урок «Сказки Андерсена.
Литературная викторина» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2123605?menuReferrer=catalogue
|
|
88
|
Развитие
речи. Любимая сказка Х. К. Андерсена
|
1
|
|
|
|
|
89
|
Зарубежная
сказочная проза (одно произведение по выбору). Например, Л. Кэрролл. «Алиса в
Стране Чудес» (главы); Дж. Р. Р. Толкин. «Хоббит, или Туда и обратно» (главы)
и др. Герои и мотивы
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28e52
|
|
90
|
Зарубежная
сказочная проза (одно произведение по выбору). Например, Л. Кэрролл. «Алиса в
Стране Чудес» (главы); Дж. Р. Р. Толкин. «Хоббит, или Туда и обратно» (главы)
и др. Стиль и язык, художественные приемы
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28d3a
|
|
91
|
Художественный
мир литературной сказки. Итоговый урок
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc28f4c
|
|
92
|
Зарубежная
проза о детях и подростках (два произведения по выбору). Например, М. Твен.
«Приключения Тома Сойера» (главы); Дж. Лондон. «Сказание о Кише»; Р.
Брэдбери. Рассказы. Например, «Каникулы», «Звук бегущих ног», «Зелёное утро»
и др. Обзор по теме
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc2a3a6
|
|
93
|
Зарубежная
проза о детях и подростках (два произведения по выбору). Например, М. Твен.
«Приключения Тома Сойера» (главы); Дж. Лондон. «Сказание о Кише»; Р.
Брэдбери. Рассказы. Например, «Каникулы», «Звук бегущих ног», «Зелёное утро».
Тема, идея, проблематика
|
1
|
|
|
|
Урок «Дж.
Лондон. «Сказание о Кише» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7410/start/305385/
|
|
94
|
Марк Твен.
«Приключения Тома Сойера». Тематика произведения. Сюжет. Система персонажей.
Образ главного героя
|
1
|
|
|
|
М. Твен.
«Приключения Тома Сойера» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7411/start/299105/
|
|
95
|
Развитие
речи. Марк Твен. «Приключения Тома Сойера»: дружба героев
|
1
|
|
|
|
Урок «Подросток – герой
приключенческой литературы. Марк Твен. «Приключения Тома Сойера» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/atomic_objects/7473159?menuReferrer=catalogue
|
|
96
|
Итоговая
контрольная работа. Образы детства в литературных произведениях
|
1
|
1
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc29fd2
|
|
97
|
Зарубежная
приключенческая проза (два произведения по выбору), например, Р. Л.
Стивенсон. «Остров сокровищ», «Чёрная стрела» (главы по выбору) и др. Обзор
по зарубежной приключенческой прозе. Темы и сюжеты произведений
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc2a108
|
|
98
|
Р.Л.Стивенсон.
«Остров сокровищ», «Чёрная стрела» (главы по выбору). Образ главного героя.
Обзорный урок
|
1
|
|
|
|
Урок «Р.Л. Стивенсон.
Роман "Остров сокровищ".
Интеллектуальная игра»
(МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2680398?menuReferrer=catalogue
|
|
99
|
Внеклассное
чтение. Зарубежная приключенческая проза. Любимое произведение
|
1
|
|
|
|
Р. Л.
Стивенсон. «Вересковый мёд» (РЭШ) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7415/start/302301/
|
|
100
|
Зарубежная
проза о животных (одно-два произведения по выбору), например, Э.
Сетон-Томпсон. «Королевская аналостанка»; Дж. Даррелл. «Говорящий свёрток»;
Дж. Лондон. «Белый Клык»; Дж. Р. Киплинг. «Маугли», «Рикки-Тикки-Тави» и др. Тематика,
проблематика произведения
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc26d78
Урок «Э. Сетон-Томпсон
"Королевская Аналостанка"» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/2692828?menuReferrer=catalogue
|
|
101
|
Зарубежная
проза о животных. Герои и их поступки
|
1
|
|
|
|
Библиотека
ЦОК https://m.edsoo.ru/8bc26e9a
|
|
102
|
Развитие
речи. Итоговый урок. Результаты и планы на следующий год. Список
рекомендуемой литературы
|
1
|
|
|
|
Урок «Литература. 5
класс. Обобщающее повторение» (МЭШ) https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/59845?menuReferrer=catalogue
|
|
ОБЩЕЕ
КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
|
102
|
2
|
0
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.