Инфоурок Русский язык ТестыЛитература. Задания для итогового контроля.

Литература. Задания для итогового контроля.

Скачать материал

Вариант №1

Задания А. Обведи букву, под которой дан верный ответ.

1.Как назывались песни, в которых славились хозяева дома и содержались пожелания богатого урожая, изобилия и т.д.?

а) колядки;

б) масленичные песни;

в) веснянки.

2.К какому роду литературы относится «Сказание о белгородском киселе»?

а) к эпосу;

б) к лирике;

в) к драме.

3.В какой басне И.А. Крылова содержится приведённая мораль?

Случается нередко нам

И труд и мудрость видеть там,

Где только стоит догадаться

За дело просто взяться.

а) «Осёл и Соловей»;

б) «Листы и Корни»;

в) «Ларчик».

4.В каком учебном заведении учился А.С.Пушкин?

а) в Царскосельском лицее;

б) в Московском университетском благородном пансионе;

в) в Ярославской гимназии.

5.У кого из писателей ХХ века была настоящая фамилия Климентов?

а) у А.С. Грина ;

б) у А.П. Платонова;

в) у А.И. Куприна.

6.Кто является автором сказа «Левша»?

а) Ф.А. Искандер;

б) А.П. Платонов;

в) Н.С. Лесков.

7.Кто является автором феерии «Алые паруса»?

а) Н.С. Лесков;

б) А.С. Грин;

в) В.М. Шукшин.

8.Какое стихотворение написал М.Ю. Лермонтов перед отправкой на Кавказ в 1840 году?

а) «Тучи»;

б) «Три пальмы»;

в) «Листок».

9.Какое произведение не принадлежит  А.П. Платонову?

а) «Никита»;

б) «Неизвестный цветок»;

в) «Чудесный доктор».

10.О ком из героев сказа Н.С. Лескова идёт речь в приведённом ниже отрывке?

«Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шиворот разорван; но ничего, не конфузится».

а) о донском казаке Платове;

б) о левше;

в) об императоре Александре Павловиче.

11.О ком из героев произведений ХХ века идёт речь в приведённом ниже отрывке?

«Ей «было уже пять лет, и отец начинал всё мягче и мягче улыбаться, посматривая на её нервное, доброе личико, когда, сидя у него на коленях, она трудилась над тайной застёгнутого жилета или забавно напевала матросские песни – дикие рёвостишия. В передаче детским голосом и не везде с буквой «р» эти песенки производили впечатление танцующего медведя, украшенного голубой ленточкой».

а) об Ассоль (А.С. Грин. «Алые паруса»);

б) о Даше (А.П. Платонов. «Неизвестный цветок»);

в) о Машутке (А.И. Куприн. «Чудесный доктор»).

12.Кто из героев  романа А.С. Пушкина «Дубровский» ходил по дому и насвистывал: «Гром победы раздавайся»?

а) Андрей Гаврилович Дубровский;

б) Кирила Петрович Троекуров;

в) Марья Кириловна Троекурова.

13.Кому из героев произведений ХХ века приведённые ниже слова?

«Как же ты один живёшь, как же ты из глины вырос и не умер, маленький такой?»

а) Ассоль (А.С. Грин.  «Алые паруса»);

б) Даше (А.П. Платонов. «Неизвестный цветок») ;

в) Машутке (А.И. Куприн. «Чудесный доктор»).

14.Кто из героев произведений русской литературы попросил своего младшего брата Сашеньку положить кольцо в дупло дуба?

а) Марья Кириловна (А.С.Пушкин. «Дубровский»);

б) Ассоль (А.С. Грин. «Алые паруса»;

в) Машутка (А.И. Куприн. «Чудесный доктор»).

15.В каком произведении русской литературы упоминаются такие предметы, как макароны, несколько больших кусков сахара, две плитки гематогена, три красных яблока?

а) в романе А.С. Пушкина «Дубровский»;

б) в сказе Н.С. Лескова «Левша»;

в) в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского».

16.Кто из литературных героев приходится по отношению друг к другу братом и сестрой?

а) Порфирий и Луиза (А.П. Чехов. «Толстый и тонкий»);

б) Лонгрен и Ассоль (А.С. Грин. «Алые паруса») ;

в) Володя и Машутка (А.И. Куприн. «Чудесный доктор»).

17.Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в приведённых примерах из рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг»: «… алое сияние стоит недолгое время над потемневшей землёй, и, тихо мигая, как бережно несомая свечка, затеплится на нём вечерняя звезда»?

а) эпитет;

б) сравнение;

в) олицетворение.

18.Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в приведённых примерах из рассказа В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой»: «… лодка… рвалась вперёд, откидывая на стороны волны», «… лодка вспрыгнула носом, ходко подалась вперёд»?

а) эпитет;

б) сравнение;

в) олицетворение.

19.В романе А.С. Пушкина «Дубровский» есть предложения: «Приезд Троекурова и приём, ему оказанный, были уже известны всему околотку…», «На другой день весть о пожаре разнеслась по всему околотку». Что означает слово «околоток»?

а) близко расположенный город;

б) окружающая местность;

в) отдалённое село.

20.Какие из приведённых ниже строф принадлежат Ф.И. Тютчеву?

а) Пусть сосны и ели

Всю зиму торчат,

В снега и метели

Закутавшись, спят.

Их тощая зелень,

Как иглы ежа,

Хоть ввек не стареет,

Но ввек не свежа.

б) Ель рукавом мне тропинку завесила.

Ветер. В лесу одному

Шумно, и жутко, и грустно, и весело,

Я ничего не пойму.

в) Какая ночь! На всём какая нега!

Благодарю, родной полночный край!

Из царства льдов, из царства вьюг и снега

Как свеж и чист твой вылетает май!

21.Кто из поэтов ХХ века является автором приведённых ниже строк?

О, как безумно за окном

Ревёт, бушует буря злая,

Несутся тучи, льют дождём,

И ветер воет, замирая!

а) А.А. Блок;

б) С.А. Есенин;

в) Н.М. Рубцов.

22.Каким трёхсложным размером написан отрывок из стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»?

Славная осень! Здоровый, ядрёный

Воздух усталые силы бодрит;

Лёд неокрепший на речке студёной

Словно как тающий сахар лежит…

а) дактиль;

б) амфибрахий;

в)анапест.

23.Какое из приведённых ниже стихотворений поэтов ХХ века написано ямбом?

а) Последние лучи заката

Лежат на поле сжатой ржи.

Дремотой розовой объята

Трава некошеной межи. (А.А. Блок. «Летний вечер»)

б) Мелколесье. Степь и дали.

Свет луны во все концы.

Вот опять вдруг зарыдали

Разливные бубенцы. (С.А. Есенин. «Мелколесье. Степь и дали…»)

в) Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу,

Только серые вороны

Расшумелись на лугу. (С.А. Есенин. «Пороша»)

25.Как называется рифмовка, использованная в приведённой ниже строфе из стихотворения А.С. Пушкина «Узник»?

Сижу за решёткой в темнице сырой.

Вскормлённый в неволе орёл молодой,

Мой грустный товарищ, махая крылом,

Кровавую пищу клюёт под окном.

а) опоясывающая (кольцевая, охватная) рифмовка;

б) парная (смежная) рифмовка;

в) перекрёстная рифмовка.

25.Как называется синтаксический приём, использованный в приведённых ниже строках стихотворения А.А. Блока «Летний вечер»?

Дремотой розовой объята

Трава некошеной межи.

а)эпитет;

б)сравнение;

в)инверсия.

 

Задания Б.

Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос.

1.Как называется жанр устного народного творчества, который соответствует следующему определению: «Краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль»? _______________________________________________________________________

2.Какое средство художественной выразительности отличает басню от других эпических жанров? ______________________________________________________________________________

3.Как называется рассказ писателя ХХ века, в котором главный герой играл с ребятами на деньги, чтобы покупать молоко? __________________________________________________________________________________

4.Каким размером написана поэма Гомера «Илиада»? ___________________________________________________________________________________

5.Что означает выражение «рог изобилия»? Рог изобилия - ____________________________________________________________________________________

 

 

Вариант 2.

 

Задания А. Обведи букву, под которой дан верный ответ.

1.Как назывались песни, которые люди не пели, а кликали (выкликали, выкрикивали), взобравшись на пригорки, крыши?

а) колядки;

б) масленичные песни;

в) веснянки.

2.К какому роду литературы относится «Сказание о белгородском киселе»?

а) к эпосу;

б) к лирике;

в) к драме.

3.В какой из басен И.А. Крылова содержится мораль «Избави Бог и нас от этаких судей»?

а) «Осёл и Соловей»;

б) «Листы и Корни»;

в) «Ларчик».

4.В каком учебном заведении учился М.Ю. Лермонтов?

а) в Царскосельском лицее;

б) в Московском университетском благородном пансионе;

в) в Ярославской гимназии.

5.Кто из писателей ХХ века родился в селе Овсянка близ Красноярска?

а) А.П. Платонов;

б) В.П. Астафьев;

в) Ф.А. Искандер.

6.Кто является автором сборника рассказов «Записки охотника»?

а) И.С. Тургенев;

б) Н.С. Лесков;

в) А.П. Чехов.

7.Кто является автором сборника рассказов «Записки охотника»?

а) Н.С. Лесков;

б) А.П. Платонов;

в) В.М. Шукшин.

8.Какое стихотворение А.С. Пушкин написал в кишинёвской ссылке?

а) «И.И. Пущину»;

б) «Узник»;

в) «Зимнее утро».

9.Какое произведение не принадлежит В.П. Астафьеву?

а) «Васюткино озеро»;

б) «Конь с розовой гривой»;

в) «Чудесный доктор».

10.О ком из героев рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий» идёт речь в приведённом ниже отрывке?

«… только что пообедал на вокзале, и губы его, подёрнутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флёрдоранжем».

а) о тонком (Порфирии);

б) о сыне тонкого (Нафанаиле);

в) о толстом (Михаиле).

11.О ком из героев произведений ХХ века идёт речь в приведённом ниже отрывке?

«Теперь он занимает довольно крупный, ответственный пост в одном из банков, слывя образцом честности и отзывчивости на нужды бедности».

а) об Артуре Грэе (А.С. Грин. «Алые паруса»);

б) о Григории (А.И. Куприн. «Чудесный доктор»);

в) о Василии Князеве (В.М. Шукшин.  «Чудик»).

12.Кому из героев сказа Н.С. Лескова «Левша» принадлежат приведённые ниже слова?

«…я мельче этих подковок работал: я гвоздики выковывал, которыми подковки забиты, - там уже никакой мелкоскоп взять не может».

а) императору Александру Павловичу;

б) донскому казаку Платову;

в) левше.

13.Кому из героев произведений ХХ века принадлежат приведённые ниже слова?

«Вы видите, как тесно сплетены здесь судьба, воля и свойство характеров; я прихожу к той, которая ждёт и может ждать только меня, я же не хочу никого другого, кроме неё, может быть, именно потому, что благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками».

а) Артуру Грэю (А.С. Грин. «Алые паруса»);

б) Григорию (А.И. Куприн. «Чудесный доктор»);

в) Петьке (В.М. Шукшин. «Критики»).

14.Кто из героев произведений русской литературы играл вместе со своим учеником в «замеряшки»?

а) француз-учитель Дефорж (А.С. Пушкин. «Дубровский»);

б) учитель французского языка Лидия Михайловна (В.Г. Распутин. «Уроки французского»);

в) учитель математики Харлампий Диогенович (Ф.А. Искандер. «Тринадцатый подвиг Геракла»).

15.В каком произведении русской литературы упоминаются такие предметы, как детская коляска, краски, кисточки?

а) в романе А.С. Пушкина «Дубровский»;

б) в сказе Н.С. Лескова «Левша»;

в) в рассказе В.М. Шукшина «Чудик».

16.Кто из литературных героев приходится по отношению друг к другу отцом и дочерью?

а) Порфирий и Луиза (А.П. Чехов. «Толстый и тонкий»);

б) Лонгрен и Ассоль (А.С. Грин. «Алые паруса»);

в) Василий Князев и Софья Ивановна (В.М. Шукшин. «Чудик»).

17.Как называется подчёркнутое изобразительно-выразительное средство языка, использованное в предложении из рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг»: «Между тем ночь приближалась и росла, как грозовая туча…»?

а) эпитет;

б) сравнение;

в) олицетворение.

18.Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в предложении из рассказа В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой»: «Стоял он [соседский дом] сам собою, на просторе, и ничего-то ему не мешало смотреть на свет белый кое-как застеклёнными окнами – ни забор, ни ворота, ни сенцы, ни наличники, ни ставни»?

а) антитеза;

б) сравнение;

в) олицетворение.

19.В стихотворении К.М. Симонова «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…» есть строки:

Как за каждою русской околицей,

Крестом своих рук ограждая живых,

Всем миром сойдясь, наши прадеды молятся

За в Бога не верящих внуков своих.

Что означает слово «околица»?

а) изгородь вокруг всего селения или только при выезде из него;

б) отдалённый посёлок;

в) близко расположенный город.

20.Какие из приведённых ниже строф принадлежат А.А. Фету?

а) Неохотно и несмело

Солнце смотрит на поля.

Чу, за тучей прогремело,

Принахмурилась земля.

б) Пусть сосны и ели

Всю зиму торчат,

В снега и метели

Закутавшись, спят.

Их тощая зелень,

Как иглы ежа,

Хоть ввек не желтеет,

Но ввек не свежа.

в) Ель рукавом мне тропинку завесила.

Ветер. В лесу одному

Шумно, и жутко, и грустно, и весело,

Я ничего не пойму.

21.Кто из поэтов ХХ века является автором приведённых ниже строк?

Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу,

Только серые вороны

Расшумелись на лугу.

а) А.А. Блок;

б) С.А. Есенин;

в) Н.М. Рубцов.

22.Каким трёхсложным размером написан отрывок из стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»?

Прямо дороженька: насыпи узкие,

Столбики, рельсы, мосты.

А по бокам-то всё косточки русские…

Сколько их! Ванечка, знаешь ли ты?

а) дактиль;

б) амфибрахий;

в) анапест.

23.Какое из приведённых ниже стихотворений поэтов ХХ века написано хореем?

а) Последние лучи заката

Лежат на поле сжатой ржи.

Дремотой розовой объята

Трава некошеной межи. (А.А. Блок. «Летний вечер»)

б) Мелколесье. Степь и дали.

Свет луны во все концы.

Вот опять вдруг зарыдали

Разливные бубенцы. (С.А. Есенин. «Мелколесье. Степь и дали…»)

в) Перед весной бывают дни такие:

Под плотным снегом отдыхает луг,

Шумят деревья весело-сухие,

И тёплый ветер нежен и упруг. (А.А. Ахматова. «Перед весной бывают дни такие…»)

24.Как называется рифмовка, использованная в приведённой ниже строфе из стихотворения М.Ю. Лермонтова «Тучи»?

Тучки небесные, вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники,

 Милого севера в сторону южную.

а) опоясывающая (кольцевая, охватная) рифмовка;

б) парная (смежная) рифмовка;

в) перекрёстная рифмовка.

25.Как называется синтаксический приём, использованный в приведённых ниже строках из стихотворения Н.М. Рубцова «Звезда полей»?

И счастлив я, пока на свете белом

Горит, горит звезда моих полей…

а) сравнение;

б) олицетворение;

в) инверсия.

1.Как называется жанр устного народного творчества, который соответствует следующему определению: «Меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения»?

_____________________________________________________________________________________2.Какое средство художественной выразительности отличает басню от других эпических жанров?

___________________________________________________________________________________

3.Как называется рассказ писателя ХХ века, главный герой которого работал киномехаником в селе, в детстве мечтал быть шпионом, обожал сыщиков и собак?

_____________________________________________________________________________________

4.Каким размером написана поэма Гомера «Одиссея»?

_________________________________________________________________________________

5.Что означает выражение «яблоко раздора»? Яблоко раздора - _____________________________________________________________________________________

 

Ответы к заданиям итогового теста

Номер вопроса

Вариант 1

Вариант 2

        Часть А

1

А

В

2

А

А

3

В

А

4

А

Б

5

Б

Б

6

В

А

7

Б

Б

8

А

Б

9

В

В

10

Б

В

11

А

Б

12

Б

В

13

Б

А

14

А

Б

15

В

В

16

В

Б

17

Б

Б

18

В

Б

19

Б

А

20

А

В

21

А

Б

22

А

А

23

А

Б

24

Б

В

25

В

В

Задания Б

1

пословица

поговорка

2

мораль

3

«Уроки французского» (В.Г. Распутин)

«Чудик» (В.М. Шукшин)

4

гекзаметр

5

Выражение «рог изобилия (Амалфеин рог)» является символом богатства, изобилия

Выражение «яблоко раздора» употребляется в значении «предмет, причина спора, вражды»

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Литература. Задания для итогового контроля."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный хранитель

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 667 985 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.03.2017 4723
    • DOCX 34.2 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Овсянникова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 62731
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 199 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 341 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 710 человек

Мини-курс

Windows для начинающих: файлы, папки, текстовые документы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека