Сценарий литературной
гостиной по творчеству
Сергея Александровича
Есенина
«Любил
он родину и землю…»
Цель:
воспитание нравственно-эстетических чувств.
Задачи:
1. Прививать детям интерес к
русской литературе.
2. Учить детей чувствовать и
слышать красоту родного слова.
3. Побуждать детей к чтению
поэтических произведений.
Оборудование:
-компьютер,
видеопроектор, проекционный экран;
-стенд
(материалы о С. Есенине);
-выставка книг
С. Есенина.
Данное
мероприятие рассчитано на учащихся 7-11 классов.
Ведущий 1: Две даты: 3 октября 1895
года и 28 декабря 1925 года. Тридцать прожитых поэтом на этой земле лет… Много
или мало? В Закавказье, где Есенин не раз бывал, в старину говорили: «30 лет
человек должен учиться, 30 путешествовать и 30 – писать, рассказывая людям всё,
что он увидел, узнал, понял».
Есенину было
отпущено в три раза меньше. Его судьба – подтверждение другого старого
изречения: «Жизнь ценится не за длину». То, что он нам дал, - это целый мир, он
живёт, движется, переливается. Это задушевная песнь о великом, о вечном – о
России.
Ученик 1:
В этом имени слово «есень»,
Осень, ясень, осенний цвет.
Что-то есть в нём от русских песен –
Поднебесье, тихие веси,
Синь берёз и синий рассвет.
Что-то есть от весенней грусти,
Юности и чистоты…
Только скажут – «Сергей Есенин»
Всей России встают черты…
Презентация
……….
Ученик 2: Гениальный поэт… Гениальные
художники всегда великие гуманисты. Как негасимый огонь проносят они через года
свою неколебимую любовь и веру в человека, в то, что будущее его светло и
прекрасно. Время работает на Есенина, и мы сегодня говорим о Сергее Есенине как
гениальном поэте. Его романтически-легендарная и реально-земная жизнь – всегда
напряжённо-драматична, контрастно-противоречива, всегда – чудо!
Ученик 3: Трудно, а вернее, почти невозможно
понять до конца поэта, движение его души, рождение его стихов, наконец, его
судьбу, не побывав хотя бы раз на той земле, которая с первых сознательных
шагов и до смерти будет наполнять его сердце неугасимой любовью к Отечеству. Священной
землёй для Есенина было село Константиново Рязанской губернии.
Константиново –
родное село поэта, привольно раскинулось по правому высокому холмистому берегу
Оки – многоводной сестры великой Волги.
Взору открываются
необъятные просторы заливных лугов, убегающие вдаль перелески, а у самого
горизонта – дым лесов Мещёры.
Песня
(запись): «За горами»
Ученик 4: Из тридцати лет жизни поэта
первые семнадцать прошли здесь, в родном селе Константинове. И каждый раз,
когда Есенину было особенно трудно, припадал он душой и сердцем к родной
рязанской земле, вновь обретая животворную нравственную силу и энергию для
своих бессмертных стихов и поэм о России.
Ученик 5: Говорят: то, что приобрёл в
детстве – приобрёл на всю жизнь. Сергей Есенин на всю жизнь сохранил сыновнюю
привязанность к родной земле.
Я
люблю Родину.
Я
очень люблю Родину!
Хоть
есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны
мне свиней испачканные морды
И в
тишине ночной звенящий голос жаб.
Я
нежно болен воспоминаньем детства.
Апрельских
вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как
будто бы на корточки погреться
Присел
наш клён перед костром зари.
Песня
(запись) «Клён ты мой опавший»
Ученик 6: Родина, Россия была для
Есенина началом всех начал. Даже имя её он произносил с восхищением: «Россия…
какое хорошее слово… и «роса», и «сила», и «синее что-то»… Это им сказано: «Нет
поэта без Родины». Для неё он берёг самые заветные эпитеты. Слово «Русь» было
для него любимой рифмой. Есенин – поэт-патриот. Он часто повторял: «Моя лирика
жива одной любовью, любовью к Родине. Чувство Родины – основное в моём
творчестве».
Чтение
стихотворения «Гори, звезда моя, не падай»
Гори, звезда моя, не падай
Роняй холодные лучи.
Ведь за кладбищенской оградой
Живое сердце не звучит.
Ты светишь августом и рожью
И наполняешь тишь полей
Такой рыдалистою дрожью
Неотлетевших журавлей
И, голову вздымая выше,
Не то за рощей - за холмом
Я снова чью-то песню слышу
Про отчий край и отчий дом.
И золотеющая осень,
В берёзах убавляя сок,
За всех, кого любил и бросил,
Листвою плачет на песок.
Я знаю, знаю. Скоро, скоро
Ни по моей, ни чьей вине
Под низким траурным забором
Лежать придётся так же мне.
Погаснет ласковое пламя,
И сердце превратится в прах.
Друзья поставят серый камень
С весёлой надписью в стихах.
Но, погребальной грусти внемля,
Я для себя сложил бы так:
Любил он родину и землю,
Как любит пьяница кабак.
Ученик 7: С Родиной связана лучшая
метафора поэта – «страна берёзового ситца». Природу автор всегда воспринимал
чутким сердцем русского человека.
Русская природа
как бы разделяет с поэтом радость и горе, остерегает, вселяет в него надежду,
плачет над его несбывшимися мечтами. По ритмике стихи Есенина очень близки
русским народным песням. Они напевны, мелодичны. Истоки этого нужно искать в
детстве. Бабушка очень любила рассказывать ему сказки, а мать была лучшая
песенница на селе, играла на гармони. Отец его в детстве пел в церковном хоре и
сохранил умение петь на всю жизнь.
Песня
(запись) «Белая берёза»
Ученик 1 : (читает
отрывок из книги Астафьева В.П. «Затеси»)
«Плачет тальянка,
плачет. Только не там, за рекою, а в сердце. Отчего Есенина так мало поют?
Самого певучего поэта?
Возьмут русские
люди и порвут на себе рубаху, а вместе с нею и сердце разорвут, как сейчас
впору выскрести его ногтями из тела, чтоб больно и боязно было, чтоб отмучиться
той мукой, которой не перенёс, не пережил поэт, страдающий разом всеми
страданиями своего народа и мучаясь за всех людей недоступной им мукой, которую
мы часто слышим в себе и потому тянемся к слову рязанского парня, чтобы
разбередила нашу душу его боль, его всесветная тоска…..
Лишь душа светлая
витает над Россией и тревожит, тревожит нас вечной грустью. На траве мокро, с
листьев капает. И лежит без конца и края, в лесах и перелесках, среди хлебов и
льнов, возле рек и озёр оплаканная русским певцом Россия! Шапки долой, Россия!
Есенина поют».
Песня
(в исполнении ученицы) «Не жалею» (акапельно).
Ученик 1: Светлые раздумья поэта
заключались в том, что несмотря ни на что, он мог дышать и жить, видеть этот
многоцветный мир, любить и быть любимым – счастье. И жизнь на родной земле
достойна благодарности. Из самого затаённого уголка его сердца вырывается
слово, обращённое к той, что дала ему жизнь, к матери. Большую роль в
пробуждении творческих способностей и – шире – в становлении личности Есенина
сыграла его мать.
Ученик 2: Сестра поэта вспоминает:
«Наша мама была … стройна, красива, лучшая песенница на селе, играла на гармони
…. С младенческих лет мы слышали от неё прекрасные сказки, которые она
рассказывала нам артистически, а подрастая, узнавала, что песни, которые она
пела, зачастую были переложенные на музыку стихи Пушкина, Лермонтова, Некрасова
и других поэтов». И позже, когда сын читал ей свои стихи, «мать, как всегда,
слушала чтение Сергея с затаённым дыханием… Она отлично понимала и глубоко
чувствовала стихи сына и многие из них запоминала …».
Ученик 3: Стихи обращённые к матери!
Сколько русских поэтов прикасались к этой священной теме. О первом чтении
Есениным стихотворения «Письмо матери» вспоминает писатель Иван Евдокимов:
«Помню, по спине пошла мелкая, холодная оторопь, а потом мои впечатления
пропадают, потому что зажало у меня крепко и жестоко горло, таясь и прячась, я
плакал…»
Чтение
стихотворения «Письмо матери»
Ты жива ещё, моя старушка?
Жив и я. Привет тебе привет!
Пусть струится над твоей избушкой
Тот вечерний несказанный свет.
Пишут мне, что ты, тая тая тревогу,
Загрустила шибко обо мне,
Что ты часто ходишь на дорогу
В старомодном ветхом шушуне.
И тебе в вечернем синем мраке
Часто видится одно и то ж:
Будто кто-то мне в кабацкой драке
Саданул под сердце финский нож.
Ничего, родная! Успокойся.
Это только тягостная бредь.
Не такой уж горький я пропойца,
Чтоб тебя не видя, умереть.
Я по-прежнему такой же нежный
И мечтаю только лишь о том,
Чтоб скорее от тоски мятежной
Воротиться в низенький наш дом.
Я вернусь, когда раскинет ветви
По-весеннему наш белый сад.
Только ты меня уж на рассвете
Не буди, как восемь лет назад.
Не буди того, что отмечталось,
Не волнуй того, что не сбылось,-
Слишком раннюю утрату и усталость
Испытать мне в жизни привелось.
И молиться не учи меня. Не надо!
К старому возврата больше нет.
Ты одна мне помощь и отрада,
Ты одна мне несказанный свет.
Так забудь же про свою тревогу,
Не грусти так шибко обо мне.
Не ходи так часто на дорогу
В старомодном ветхом шушуне.
Ученик 4:
Творчество С. Есенина велико и многогранно, и о нём можно говорить до
бесконечности. Но почему-то, вспоминая имя С. Есенина, хочется говорить о
любви…
Сердце поэта было
настолько глубоко и необъятно, что могло вместить в себя такое огромное чувство
как любовь.
Любовь к Родине,
к России, к матери, к женщине…
Презентация
«Любимые женщины Есенина»
Ученик 5: Стихотворения Есенина о
любви обладают большой притягательной силой. В них запечатлено человеческое
сострадание, вызванное то жаждой любви, то сознанием её неполноценности, то
стремлением к её торжеству. Очень сложная гамма эмоций сопровождает его
страдание.
Ученик 6: Давно известно, что у
каждого талантливого человека есть не только почитатели, но и открытые или
тайные недоброжелатели, завистники. Не избежал этой участи и Есенин.
За его спиной
«злые языки» сплетничали о его якобы низкой культуре, пренебрежительном
отношении к чтению, нежелании обдумывать каждый стих. На людях он казался
праздно гуляющим, беззаботным, и это зачастую вводило в заблуждение даже его
друзей.
Песня
на стихи «Я обманывать себя не стану» (звучит в исполнении ученицы в
сопровождении гитары).
Ученик 7: Раздумья Есенина о судьбе
печальны и светлы. Печальны потому, что уходят годы, чувства меркнут, острота
взгляда притупляется.
Безотраден вздох
поэта: «Промотал я молодость без поры, без времени». Много юных сил растрачено
попусту, бесцельно. Сколько планов осталось неосуществлёнными, какие дороги не
пройдены!
Ведь я мог дать
не то, что дал, а что мне давалось ради шутки».
Ученик 1: У великих поэтов одна дата
жизни – дата рождения их неповторимого таланта.
Казалось бы, всё,
о чём писал Есенин в стихах, он рассказывал о себе. Но всё это глубоко волнует
каждого из нас и сегодня. За личной судьбой поэта встаёт его эпоха. Из далёких
20-х годов Есенин незримо шагнул в наши дни и дальше – в будущее.
Ученик 2: Неведомо движение времени.
Одно поколение сменяет другое. Русь вступила в XXI-й век. Движется, живёт по своим законам мир поэзии, поэзия –
Вселенная душа человечества. Непрерывно нарождаются и вспыхивают в этом
чудесном мире поэтические звёздочки и звёзды. Одни сгорают и навсегда исчезают
ещё при жизни их «хозяина», свет души от других доходит к нам на протяжении
десятилетий. И лишь немногие, очень немногие, согревают народную «живую душу»
в веках, разгораясь со временем всё ярче и ярче. Имя одной из таких звёзд в
созвездии поэтической России – СЕРГЕЙ ЕСЕНИН.
Ученик 3: «Сергей Есенин»
(стихотворение Петра Орешина)
Сказка это, чудо ль, или это – бред:
Отзвенела удаль разудалых лет.
Песня отзвенела над родной землёй.
Что же ты наделал, синеглазый мой?
Отшумело поле, пролилась река,
Русское раздолье, русская тоска.
Ты играл снегами, ты и тут и там
Синими глазами улыбался нам.
Кто тебя, кудрявый, поманил, позвал?
Пир земной со славой ты отпировал.
Было это, нет ли, сам не знаю я.
Задушила петля в роще соловья.
До беды жалею, что далёко был
И петлю на шее не перекусил!
Кликну, кликну с горя, а тебя уж нет.
В чёрном коленкоре на столе портрет.
Дождичек весенний окропил наш сад,
Песенник Есенин, синеглазый брат.
Вековая просинь, наша сторона…
Если Пушкин – осень, ты у нас – весна!
В мыслях потемнело, сердце бьёт бедой.
Что же ты наделал, раскудрявый мой?!
Ученик 4: Факел есенинской жизни
отгорел рано. Ему едва исполнилось 30 лет. А факел его поэзии, его души до сих
пор светит ярко и, думается, будет светить вечно. И совсем неудивительно, что
поэзия Есенина не перестаёт привлекать внимание композиторов. Их покоряет
есенинское «буйство глаз и половодье чувств», его страстная любовь к Родине, к
жизни, к природе, к своему народу и его песням.
Ученик 5:
Уходят лучшие, как будто мир им тесен,
Как будто он не в силах их понять.
Уходят лучшие, не спев последних песен,
Осиротив родную Землю – мать,
Мы перечитываем созданное ими,
И жжёт глаза горячая строка.
Уходят лучшие, своё оставив имя,
Утраты боль и память на века.
И до сих пор в их недописанную повесть
Пытаемся мы проторить пути…
Уходят лучшие, и мучает нас совесть,
Как будто бы могли мы их спасти.
Свечи
в руках участников. «Я усталым таким ещё не был» (запись).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.