Литературная игра "Капитаны книжных морей"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа а. Эркен-Юрт»

    

Литературная игра

                         Класс  - 6

                                                          Учитель  -  Курманакаева Ф.Т.

Эркен-Юрт

2016г.

Литературная игра «Капитаны книжных морей»

Цель: прививать любовь к книге.

Оформление: высказывания о книге.

Ведущий: Сегодня у нас игра. Мы поговорим о наших друзьях – книгах. Они     наши верные и мудрые друзья, наши добрые советчики. Живут они рядом с нами в шкафах и на полках. Стоит только захотеть и протянуть руку, и они поведут нас по лесам, морям и разным странам, расскажут удивительные истории, поведают о чудесных тайнах.

Чтец: Они поговорят с тобой –

             И ты, мой юный друг,

             Весь путь истории земной

             Как бы увидишь вдруг.

 Увидишь древние костры,

Что скифы разожгли.

Увидишь древние миры,

Не видные с земли.

Ну как, скажи, таких друзей

Навек не полюбить!

 Ведущий: Пословица гласит: «День, прожитый без книг, - потерянный день». Старайтесь больше читать, больше узнавать.

Чтец: Книга – учитель,

Книга – наставник.

Книга – надёжный товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук.

Ведущий: Пусть никогда не высыхает ваш ум, подпитывайте его всегда! Не забывайте дорогу в библиотеку. Почаще протягивайте руку к шкафу, полке столу, где её высочество – КНИГА.  Итак, начинаем игру «Капитаны книжных морей». Сегодня вы покажете, как дружите с книгой. В игре участвуют две команды. Это команда «Морской бриз» и команда «Тайфун». Звания «Капитаны книжных морей» удостоится та команда, которая наберёт больше баллов.

 Ведущий: Своё путешествие мы начинаем в заливе «Былинный». Здесь вас ждут герои русских былин.

Залив «Былинный»

1.Славный защитник Руси-матушки, 33 года недвижно просидевший в избе. Калики перехожие помогли ему обрести силу богатырскую. (Илья Муромец)

2.Злодей, свистел по-соловьиному, кричал по-звериному, шипел по-змеиному. (Соловей-разбойник)

3.Знаменитый гусляр, побывавший на дне моря-океана у Морского царя. (Садко)

4.Хозяин Ильмень-озера, который помог Садко поймать златоперых рыб. (Водяной)

5.Силач, легко выдернувший из земли соху, которую не могла вытащить вся дружина Вольги Селяниновича. (Микула)

6.Чудовище, которое жило на горе Сорочинской. (Змей Горыныч)

 Ведущий: Мы продолжаем своё путешествие по книжному морю. Вдалеке замаячил мыс с названием «Мифы Древней Греции». Здесь вас ожидают мифические герои. Сумеете ли вы их узнать?

Мыс  «Мифы Древней Греции»

1.Титан. Похитил с Олимпа огонь и принёс его людям. (Прометей)

2.Царь острова Итака, герой троянской войны. Возвращаясь с войны на родину, пережил множество необыкновенных приключений. (Одиссей)

3.Знаменитый греческий герой, который поймал Критского быка, Керинейскую лань, коней-людоедов, добыл пояс царицы амазонок, золотые яблоки, очистил стойла на скотном дворе царя Авгия. (Геракл)

4.Юноша, улетевший из плена с помощью крыльев из перьев, скреплённых воском. Он поднялся слишком высоко, солнце растопило воск, и юноша упал в море. (Икар)

Ведущий: Наше плавание под палящим солнцем становится всё труднее. Но вот подул бриз, и нам стало чуть легче. Итак, разминка.

Бриз «Найди рифму»

1.Как у нашего Мирона

На носу сидит … (ворона)

2.А лисички

Взяли спичку,

К морю синему пошли,

Море синее зажгли.

Море пламенем горит,

Выбежал из моря … (кит)

3.Сел он утром на кровать,

Стал рубашку надевать.

В рукава просунул руки –

Оказалось это …  (брюки)

4.Тут и мыло подскочило

И вцепилось в волоса,

И юлило, и мылило,

И кусало, как  …(оса)

5.Мы гуляли по Неглинной,

Заходили на бульвар,

Нам купили синий-синий ,

Презелёный красный … (шар)

6.Снова леший козни строит,

Но теперь он – гуманоид.

Пересел в тарелку джинн –

Устарел его  … (кувшин)

Ведущий: Вот и подошли мы к самому опасному для плавания месту. Здесь подводные рифы, где разместились наши сказочные герои.

Рифы «Сказки»

1.Кто так говорил о себе: «Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы.  Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала альфов, и я всё стал видеть злым и безобразным».                     (Кай из «Снежной королевы» Андерсена)

2.Каким обычным видом транспорта воспользовался герой народной сказки, чтобы попасть к царю во дворец? Как звали героя и что это за сказка?           (Емеля поехал на печке в сказке «По щучьему велению»)

3.Вспомните, кто говорил такие волшебные слова и в какой сказке?                       -  Симсим, открой дверь. (Али-Баба из арабской сказки «Али-Баба и сорок разбойников»)

4.В кого превращались или были заколдованы одиннадцать братьев-принцев из сказки Х.К.Андерсена?  (В лебедей. «Дикие гуси»)

5.Что бы вы попросили у Буратино?    (Золотой ключик. А.Толстой. «Золотой ключик или Приключения Буратино»)

6.Я пришла из сказки Андерсена. Моё  имя означает меру длины, равную 2,5 см. Как меня зовут?   (Дюймовочка из сказки «Дюймовочка»)

7.Какое слово надо поставить вместо троеточия?  Сказка Ш.Перро «Синяя …»    (борода)

8.Кому принадлежала волшебная лампа?    (Аладдину)

9.Кто из литературных героев потерпел кораблекрушение и был взят в плен лилипутами?     (Гулливер)

Ведущий: Наше плавание продолжается. Вот дует муссон. Зимой он дует с суши на море, а летом – с моря на сушу. Это нам на руку. С помощью муссона мы быстро добрались до бухты, где нас встречают герои любимых мультфильмов.

Бухта «Любимые герои»

1.Место работы Печкина.   (Почта)

2.Как звали  друга Карлсона?    (Малыш)

3.Враг  зайца.       (Волк)

4.Сказочный  герой, который кого угодно мог довести до слёз.   (Чиполлино)

5.Кто прилетит к нам в голубом вертолёте?    (Волшебник)

6.Летательное средство  Мюнхгаузена.      (Ядро)

7.Животное, кующее копытом золотые монеты.       (Антилопа)

8.Друг Чебурашки.         (Крокодил Гена)

9.Кот, испытавший на себе выходки весьма вредных мышей.             (Леопольд)

10.Кровосос, спасший Муху-цокотуху.             (Комар)

Подведение итогов. Награждение.

Ведущий: Дорогие мореплаватели! Вот и закончилось наше путешествие. Сегодня вы показали свои знания, свою смекалку, узнали много нового. В каждой игре побеждает одна команда. Сегодня, как мне кажется, победила любовь к книге, любовь к чтению. А это самое главное. Успехов вам! Обратите своё сердце к книгам.