Литературная игра 6 класс

Конспект литературной игры «В мире литературы» 6 класс

Итак, дорогие ребята, сегодня мы встретились с вами, чтобы выявить знатоков литературы. В нашей литературной игре вы должны проявить свою эрудицию, показать свои знания, умение работать в коллективе, показать лидерские качества. Состязание будет состоять из 7 раундов, в которых команда получает очки за правильные ответы. В результате – определим, кто же станет победителем! 

1 раунд «Разминка»: выявление степени готовности команд к состязанию.

1.Как называется учебный предмет, позволяющий глубоко мыслить, уметь рассуждать, задавать вопросы и просто помогающий жить? (Литература) 2 Этот термин имеет два английских корня. Буквально слово переводится как «народная мудрость». Назовите термин. (Фольклор) 3. Какой жанр фольклора имеет следующие особенности:                                                              - зачин и концовку                                                     - повтор эпизодов                                                      - 3-х ступенчатое строение сюжета? (Сказка) 4. Что в переводе с греческого означает слово «библия»? (Книга, писание) 5.  Продолжите строчки:                                 «Буря мглою небо кроет,//вихри снежные кружа …»? («…то, как зверь, она завоет, //то заплачет, как дитя»)

1. Имя, отчество, фамилия автора учебника «Литература 6 класс»? (Коровина Вера Яновна ) 2. Автор этой сказки – известный сказочник. Он познакомил нас с Русалочкой и Оловянным Солдатиком, рассказал историю Дюймовочки и Оле Лукойе. Назовите  имя сказочника ? (Х.К.Андерсен) 3. Имя Дубровского-младшего? (Владимир Андреевич) 4. За что Геракл должен был получить бессмертие? (За 12 подвигов по поручению Эврисфея) 5. Продолжите строчки:                               «Славная осень! Здоровый, ядреный// воздух усталые силы бодрит…»? («…Лед неокрепший на речке студеной, // Словно как тающий сахар лежит»)

2 раунд «Начало боя»: выявление сильных и слабых позиций команд.

1. . Как звали жениха царевны молодой из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» А.Пушкина? (Королевич Елисей) 2. .Кто не мог заснуть на 20 тюфяках и 20 пуховиках, т.к. под ними лежала горошина? (Принцесса) 3. Мифологический герой древней Греции?          (Геракл) 4.  Библия-греческое слово. Что оно означает?         (Книга) 5.  Где учился А.С. Пушкин?       (в лицее) 6.  Стихотворение А.С. Пушкина о свободе, которое мы изучали?     (« Узник») 7. Где прошло детство М.Ю. Лермонтова? (с. Тарханы) 8. Где произошла последняя встреча Пушкина с Пущиным?              ( В Михайловском)

1. Кому принадлежат слова: «Сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!»? (Пушкину) 2. Как начинается «Сказка о золотой рыбке»?      (« Жили-были старик со старухой у самого синего моря») 3. Как звали учителя в повести А.Пушкина «Дубровский»?(Дефорж)  4.Как зовут мальчика из сказки Э.Успенского, который с котом Матроскиным уехал в Простоквашино? (Дядя Фёдор) 5. К кому обращается герой лермонтовского «Бородино» с просьбой рассказать о войне 1812 года? (К дяде) 6. Имя косого левши? (Имя затерялось) 7. Какой   нелюбимый учебный предмет А.Пушкина? (Математика)  8. Назовите автора строк: «Мой первый друг, мой друг бесценный!»? (А.Пушкин)

3 раунд «Выявление лидера»: борьба продолжается.

Задание: Определите произведение и назовите автора по «набору» героев.

1. Зеркало, тролль, мальчик и девочка, маленькая разбойница («Снежная королева. Андерсен) 2. Цветок,девочка,пионеры 3. Могучий дворник, собачка, барыня, Татьяна, кастелянша («Муму», И.Тургенев) . 4. Корыто, рыболовная сеть, старуха, море («Сказка о золотой рыбке». А.Пушкин)	1. Кащей, колдун, Ратмир, Наина, пещера, русалка («Руслан и Людмила». А.Пушкин) 2. Холст, сверчок, полено, ключ, черепаха (А.Н. Толстой. «Приключения Буратино») 3. Лебедь, яйцо, мечта, утка, мороз («Гадкий утёнок». Андерсен) 4. Псарня, ссора, пожар, медведь, разбойник, свадьба, Верейский («Дубровский». А.Пушкин)

4 раунд. Толковый словарь

Созданию исторического колорита во многих произведениях способствует использование архаической и диалектной лексики. Посмотрим, как вы её усвоили.

Объясните значения устаревших слов.

1.      Кудесник -  волхв, колдун, предсказатель.

2.      Тракт – большая проезжая дорога.

3.      Бархан – песчаный холм в степях и пустынях.

4.      Елань – топкое место в болоте.

5.      Гопак – украинский танец.

6.      Ассигнации – бумажные деньги.

5 раунд «Библиотека»

Каждая команда получает список произведений. Необходимо правильно подписать автора. Время – 1-3 минуты.

Список произведений

«Демьянова уха» (И.А.Крылов)

«Руслан и Людмила» (А.С.Пушкин)

Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» (А.С.Пушкин)

«Бородино» (М.Ю.Лермонтов)

«Ночь перед Рождеством» (Н.В.Гоголь)

«Муму» (И.С.Тургенев)

«Кавказский пленник» (Л.Н.Толстой)

«Лошадиная фамилия» (А.П.Чехов)

«Каменный цветок» (П.П.Бажов)

«Робинзон Крузо» (Д.Дефо)

«Снежная королева» (Х.К.Андерсен)

«Светлана» (В.А.Жуковский)

«Тарас Бульба» (Н.В.Гоголь)

«Кладовая солнца» (М.М.Пришвин)

6 раунд. «Дерево мудрости».

Конкурс проводится в виде эстафеты. Участвуют все члены команды. На столах находятся чистые листы бумаги и ручки, на дереве мудрости висят листочки, на обратной стороне которых написаны вопросы.

По сигналу ведущего начинается конкурс. Члены команды по одному подходят к столу, выбирают листок с вопросом, ответ записывают на листе бумаги. Каждый имеет право ответить только на один вопрос. Записав ответ, участник возвращается к команде, как эстафетную палочку, передает ручку другому. Тот также подходит к столу, отвечает на один вопрос, возвращается к команде. Время – 3-5 минут. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Список вопросов

1.      Кто подписывался псевдонимом «Антоша Чехонте»?

2.      Какой рассказ И.С.Тургенев назвал кличкой собаки?

3.      Какими строками начинается поэма А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»?

4.      Кто возглавил русские полки во время Полтавского сражения?

5.      Какими строками начинается поэма «Бородино»?

6.      Год рождения А.С.Пушкина.

7.      Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове?

8.      Кто из литературных героев потерпел кораблекрушение и был взят в плен лилипутами?

9.      Кто автор и откуда это выражение: «Там русский дух, там Русью пахнет»?

10.  Откуда эти слова: «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье!»?

11.  В кого превратился гадкий утенок?

12.  Автор стихотворения «Тучи».

1.      Самое лучшее привидение в мире.

2.      Город, в котором родился А.С.Пушкин.

3.      Автор стихотворения «Тучи».

4.      Кто воспитывал М.Ю.Лермонтова в детские годы?

5.      Героиня сказок А.С.Пушкина, сумевшая победить 3 царских войска, погубить трех царей и потом исчезнуть бесследно.

6.      Назовите имена друзей д'Артаньяна.

7.      Имена мальчика и девочки из сказки-были «Кладовая солнца».

8.      Кто из литературных героев вывернул волка наизнанку, застрелил бешеную шубу, вытащил себя из болота за косичку парика, не пал духом в желудке огромной рыбы, летал на ядре, побывал на луне?

9.      Кто из литературных героев помчался вдогонку за Белым Кроликом, провалился в очень глубокий колодец и оказался в удивительной стране?

10.  Мальчик с деревянным носом.

7 раунд «Кто есть кто»

Нужно вставить пропущенные «имена» персонажей в сказки К.ИЧуковского

И вспомнить название каждой сказки.

         1) Но вдруг из-за  Нила … идет,

             …. Идет, крокодила ведет.

         2) Таня, Ваня задрожали –

              …увидали:

             Он по Африке идет,

             На всю Африку орет.

         3) Вдруг из маминой из спальни,

             Кривоногий и хромой,

             Выбегает …

             И качает головой.

         4) И пришла к …. Лиса:

            - Ой, меня укусила оса!

         5) А недавно две …

             Позвонили и запели:

             - Неужели, в самом деле,

             Все качели погорели?

8 раунд «Путаница»

В сказке К.Чуковского «Путаница» звери стали говорить не своими голосами – здесь перепутались названия известных вам произведений русских и зарубежных писателей. Восстановите правильные названия:

 «Голубой капитан», «Пятнадцатилетний старик», «Остров Хоттабыч», «Таинственная стрела», «Похитители царя Соломона»,  «Копи бриллиантов», «Человек из могикан»,

«Последний из амфибий».

9 раунд «  Конкурс перевёртышей».

В известных цитатах из произведений детской литературы все слова  заменяются  противоположными по смыслу, например: «Живет моя отрада в высоком терему» - «Умирает твоё горе в низком подвале».

  1) Не нужно, не нужно пачкать лицо днем и ночью.

  2) Взрослые родители! Обязательно, во что бы то ни стало приезжайте в Антарктиду        

      работать!

  3) Подняли зайца с потолка, пришили зайцу ухо.

  4) Лежит корова неподвижно и лёжа смеётся.

  5) Ах, прилягте вы подальше – я мышонок, а не лев.

  6) Ах, нетрудный это отдых – в печку загонять крокодила.

 10 раунд. Конкурс капитанов.

 Перечислить литературные произведения, в названиях которых упоминаются цифры   или числительные. Тот капитан, на котором список  закончится, из игры выбывает, не принося своей команде очков.

Подведение итогов игры.