Литературный журнал . Раздел о романе "Преступление и наказание"Достоевского

 

Название нашего журнала  «Двенадцать плюс» символично. «Двенадцать стульев» И.Ильфа и Е. Петрова. Двенадцать глав в поэме А.Блока «Двенадцать»

(это, кстати, 11 класс)

«Классика  вечна!»- это тождество,      не      требующее доказательства. Открыть для себя увлекательный мир русского языка,  родной речи,      волшебства слова классиков.

И пусть положено нам все  только при наличии возрастного ценза «12+», в нашем литературном журнале  разные страницы. Есть и детская - «Двенадцать месяцев», когда еще веришь в Деда Мороза, иогда

исполняются желания,  и когда есть  что почитать младшей сестренке или братишке  и вспомнить о своем счастливом детстве.

Кстати, не      только почитать по программе  в рубриках:

«Слово       классике»   (не интерпретации, а текст, строку ), но еще и самим попытаться написать (а мы  напечатаем в журнале!) «Проба пера», «Эпистолярный   жанр»         , «Советуем почитать. Отзыв» и даже  нарисовать иллюстрации.

 .«О        великий,     могучий, правдивый и свободный русский язык!»- слова И.С.Тургенева -девиз нашего журнала.

Борис Слуцкий писал: Не молью побитая совесть,

А Пушкина твердая повесть И Чехова честный рассказ Меня удержали не раз.

А если я струсил и сдался,

А если пошел на обман,

Молодежный литературный журнал «Двенадцать+»                                Колледж декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже

Я, значит, не крепко держался За старый и добрый роман. «Двадцатый век. Темп ускоряется. Книги уменьшаются в объёме.         Сокращённое       издание. Пересказ.    Экстракт.    Не размазывать! Скорее        к развязке! Произведения классиков сокращаются          до

пятнадцатиминутной радиопередачи. Потом ещё больше: одна колонка текста, которую можно пробежать за две минуты, потом ещё: десять — двадцать строк для энциклопедического словаря  Крутите человеческий разум в бешеном вихре, быстрей, быстрей! — руками издателей,  радиовещателей, так, чтобы центробежная сила вышвырнула вон всё лишние, ненужные бесполезные мысли!.. Больше книг с картинками. Больше фильмов. А пищи для ума всё меньше» 

Узнали? Фантастика Рэя Брэдбери       «451 градус         по

Фаренгейту».. Ничего она вам не напоминает? Далекое будущее или наше настоящее! 

Мы,      действительно, активно осваиваем Интернет, у молодежи снижается интерес к печатным изданиям и реплики - «А я и не люблю читать!» без стыда       и         даже с        какой-то гордостью произносятся вслух. Хотя зачем я так. Ведь есть и другие    высказывания      вслух: «Читать – mainstream» (Читать модно!).

Тогда читаем!

P.S.        Кстати,                 есть вакантные     места          художников, корреспондентов, фотокорреспондентов и просто творческих студентов.

Слово классике 150 лет роману   Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»

«Правда» Сони и «правда»Раскольникова

 Соня не ответила, она плакала. Прошло несколько минут. -- Есть на тебе крест? -- вдруг неожиданно спросила она, точно вдруг вспомнила.  Он сначала не понял вопроса.   -- Нет, ведь нет? На, возьми вот этот, кипарисный. У меня другой остался, медный,Лизаветин.

 

 Мы с Лизаветой крестами поменялись, она мне свой крест, а я ей свой образок

дала. Я теперь Лизаветин стану носить, а этот тебе. Возьми... ведь мой! Ведь мой! -- упрашивала она. -- Вместе ведь страдать пойдем, вместе и крест понесем!..

Федор Михайлович              старушку. Достоевский

«Преступление и наказание» (из студенческих сочинений).

Раскольников жил в каморке, скорее даже в шкафу.

В Петербурге везде воняло вонью.

Раскольников-сама фамилия говорит за себя –расколоть У Раскольникова добро было в крови.

Раскольников считает себя светским авторитетом.

Соня сказала, что он не Бог, и тем самым обломила его теорию.

Раскольников читал Библию и его совесть просветилась.

Происходит раздвоение Родиона на хорошую и плохую половину.

Все лезут на тележку, он начинает бить ее кнутом

Под подушкой у него лежала вера в Бога..

Вторая сторона доброты…

Раскольников грохнул бабку, но у людей проблемы не пропали.

Бил Миколка лошадь, пьяный в ноль, живодер этакий.

Плохая половина убила старуху и ее сестру, а другая половина обрекла его на страдания.  

Искусство литературы      

Если после знакомства с романом Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» вам захотелось посмотреть на это произведение под другим углом, тогда пришло время познакомиться с экранизациями и зарисовками.

1.«Преступление и наказание» — советский художественный фильм, снятый в 1969 году режиссёром Львом Кулиджановым по сюжету одноимённого романа Фёдора Достоевского.

Как читатель, впервые открывший "мрачного" Достоевского, неожиданно для себя ощущает в нем некий свет, так режиссер чувствует и передает в "Преступлении и наказании" свечение романа. При этом в своих интервью режиссер указывал на то, как важны в его фильме светлые натурные кадры, как будто сводя тем самым понятие света к категориям физической реальности. Однако это было скорее словесной уловкой художника. В фильме же, в упомянутых натурных кадрах, хотя и в глубине, но всегда в центре композиции обнаруживается храм. И неспроста так настойчиво высветляется облик Сони - единственной из всех персонажей, обладающей сокровищем веры. Это ее ясный и требовательный взгляд заставит поколебавшегося Раскольникова вернуться в участок и произнести давно готовые слова: "Это я убил тогда старухучиновницу и сестру ее Лизавету топором и ограбил".

 

Семушин Александр.

Достоевский."Преступление Раскольникова". холст/масло 45см x 30см 2013 г.

«Театр врачует душу»     А. Джигарханян.

Спектакль                                          

«Преступление и наказание».

Режиссер                                       Юрий

Любимов

В театре на Таганке  режиссер Юрий Любимов поставил спектакль «Преступление и наказание». 

Вопрос: Чем заканчивается роман? 

Ответ: Каторга… Страшный сон. Ее мысли - мои мысли». Их воскресила любовь… Семь лет пройдут как семь дней… Но это уже совсем другая история. 

Все правильно!

А вот талантливый  режиссер  закончил спектакль следующим образом:

«Выходит Раскольников, открывает  тоненькую  тетрадь и читает: «Молодец, Раскольников, что убил старуху! 

 

Жалко, что попался! «Из школьного сочинения…

Раскольников        -           герой             нашего времени!

Все…занавес,

Вопрос: Что тем самим хотел сказать режиссер зрителю? Поставить оценку студенту или школьнику  оценку за  сочинение.

 

Режиссер хотел показать, что Раскольников   не       заслуживает наказание          за             совершенное преступление и жалеет о его поимке и дальнейшей судьбе. 

Я бы поставил этому ученику  положительную оценку, так как это выражение личного  мнения ученика. А каждое мнение имеет место быть.

Я думаю, что этот режиссер хотел показать, что в наши времена есть такие же люди с похожими мыслями и теориями, а то и хуже.

Я бы поставила ему оценку 5,ведь он выражает именно свою точку зрения.

Раскольникова, и я не могу оценивать его точку зрения.

Возможно, режиссер хотел показать, что это классика, что роман «Преступление  и наказание» будут читать все поколения. Это классика, которую должен знать каждый. 

Я не считаю Раскольникова «Героем нашего времени». Я оцениваю это на «4» , но не считаю Раскольникова героем. В чем его героизм? В убийстве? Но он – не герой! 

Лада С.

Оценив высказывания, я бы поставила «4». Они не побоялись свое мнение высказать в сочинении. Но все-таки, какими бы не были мотивы, убийство -это ужасный грех. Никому не дано решать, кому жить, а кому

Я бы поставила 5,  так как ученик не побоялся высказать свое мнение.

Даша Т.______________________

-Я бы поставила не больше 4, потому что он не понял тех мыслей, что пытался донести  до читателя Достоевский..

Аня Л.

Я думаю, что режиссер хотел показать изменение ценностей и понимание романа у молодых людей. Они больше не понимающих поступков, как признание, так и раскаяние в содеянном. В своем сочинении ученик явно показывает Раскольникова молодцом, что

вашу теорию неправильной. Подумайте сами, если каждый, считающий себя необыкновенным, будет убивать того, кого он считает обыкновенным, то где гарантия, что необыкновенного не убьет, так скажем, более необыкновенный..

Не      совершайте,        Родион, опрометчивых поступков!

Всего доброго!

Радмила С.

Милый Раскольников!

Иногда свои убеждения могут быть ошибочными. Какими бы правильными они не казались, а это порой случается слишком часто. Посмотри на все под иным углом. Другими глазами. Обрати внимание на то, что раньше не играло роли.

Я знаю, твое сердце и разум чище, чем то, какими их видишь ты.

Юля М.

Дорогой Раскольников!

Я пишу это письмо для того, чтобы убедить не совершать преступление, потому что незачем брать такой грех на душу ради придуманной вами теории. Ведь вы совершите и не сможете переступить через себя!

Марина Р.

Дорогой Раскольников! Каждый человек совершает множество ошибок и потом пытается их исправить. Эти ошибки мучают и терзают. Это неправильный путь. Есть иные идеи. Надо просто подумать. Нельзя заплатить смертью за добром… Не совершай правосудие лишением жизни.

Савелий Ш.

Приветствую тебя, мой друг Родион! Как твои дела? Я слышала, что у тебя в твоей мудрой голове зародилась  ужаснейшая идея-убить старухупроцентщицу! 

Друг мой! Прошу тебя, не делай этого! Ведь только представь, что будут думать твои родные, когда

узнают о содеянном! Представь, как ты будешь страдать на каторге. А Сонечка! Ты подумал о ней? Она ведь с ума сойдет. Зачем тебе это вообще делать! Ради денег ? Да хватит тебе! Ты же даже не используешь ничего из украденного.Да и что с нее брать! Я очень надеюсь, что ты  все-таки одумаешься и передумаешь.       

Молодежный литерату	рный журнал «Двенадцать +»

Даша Т.

             

Федор Михайлович      некоторых, весьма          немногих, избранных.             Появились   какие-то

Достоевский                                                  _{новые              трихины,}

«Преступление и наказание»

Эпилог

Сон Раскольникова на каторге

Он пролежал в больнице весь конец           поста и          Святую.         Уже выздоравливая, он припомнил свои сны, когда еще лежал в жару и в бреду. Ему грезилось       в болезни, будто весь мир осужден в жертву какой-то страшной, неслыханной и невиданной моровой язве, идущей из глубины Азии на Европу. Все должны были погибнуть,   кроме существа микроскопические, вселявшиеся в тела людей. Но эти существа были духи, одаренные умом и волей. Люди,  принявшие их в себя, становились тотчас          же бесноватыми и сумасшедшими. Но никогда, никогда люди не считали себя так умными и непоколебимыми в истине, как считали зараженные. Никогда не считали непоколебимее своих приговоров, своих научных выводов, своих нравственных убеждений и верований. Целые селения, целые города и народы заражались             и сумасшествовали. Все были в тревоге и не понимали друг друга, всякий думал, что в нем в одном и заключается истина, и мучился, глядя на других, бил себя в

грудь, плакал и ломал себе руки. Не знали, кого и как судить, не могли согласиться, что считать злом, что добром. Не знали, кого обвинять, кого оправдывать. Люди убивали друг друга в какой-то бессмысленной злобе. Собирались друг на друга целыми армиями, но армии, уже в походе, вдруг начинали сами терзать себя, ряды расстраивались, воины бросались друг на друга, кололись и резались, кусали и ели друг друга. В городах целый день били в набат: созывали всех, но кто и для чего зовет, никто не знал того, а все были в тревоге. Оставили самые обыкновенные ремесла, потому что всякий предлагал свои мысли, свои поправки, и не могли согласиться; остановилось земледелие. Кое-где люди сбегались в кучи, соглашались вместе на что-нибудь, клялись не расставаться,    - но тотчас же начинали что-нибудь совершенно другое, чем сейчас же сами предполагали, начинали обвинять друг друга, дрались и резались.

Начались пожары, начался голод. Все и всё погибало. Язва росла и подвигалась дальше и дальше.

Спастись       во       всем мире могли только         несколько   человек,       это были чистые          и избранные,         предназначенные начать          новый

род     людей           и          новую           жизнь, обновить   и очистить землю, но никто и нигде не видал этих людей, никто не слыхал       их        слова             и голоса. Раскольникова мучило то, что этот бессмысленный бред так грустно        и          так мучительно            отзывается в          его воспоминаниях, что так долго не проходит впечатление этих горячечных грез.

Викторина

Время проверить, насколько внимательно вы читали роман  Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

1.                 Какие журналы редактировал Достоевский? («Время», «Эпоха»).

2.                 Как погиб Мармеладов? (Был раздавлен пустой коляской).

3.                 Какой дар от Сонечки

Мармеладовой принимает Раскольников? (Крестик на шею как символ христианской веры и нравственности).

4.                 Сколько лет Родиону Раскольникову при встрече с ним в романе? (23 года).

5.                 ЧЕЙ ЭТО ПОРТРЕТ:

•      «… малого роста…, худенькая, но довольно хорошенькая блондинка, с замечательными голубыми глазами.» (Соня).

•      «…Это был человек лет пятидесяти, росту повыше среднего, дородный, с широкими и крутыми плечами, что придавало ему несколько сутуловатый вид… Широкое скулистое лицо его было довольно приятно, и цвет лица был свежий… Волосы его, очень ещё

густые, были совсем белокурые и чуть-чуть разве с проседью, а широкая, густая борода, спускавшаяся лопатой, была ещё светлее головных волос. Глаза его были голубые и смотрели холодно, пристально и вдумчиво; губы алые.» (Аркадий Иванович Свидригайлов).

•      «… её даже можно было назвать красавицей. Волосы у неё были тёмно-русые; глаза почти чёрные, сверкающие, гордые и в то же время иногда… необыкновенно добрые. Она была бледна, но… лицо её сияло свежестью и здоровьем. Рот у ней был немного мал, нижняя же губка, свежая и алая, чутьчуть выдавалась вперед, вместе с подбородком.» (Авдотья Романовна Раскольникова).

6.ЧЬИ ЭТО СЛОВА:

•      «Мелочи, мелочи главное! … Вот эти-то мелочи и губят всегда и всё…»

(Раскольников).

•      «Нет, нет; никогда и нигде!... за тобой пойду, всюду пойду! О господи! Ох, я несчастная! И зачем, зачем я тебя прежде не знала? Зачем ты прежде не приходил?» (Соня).

Краткое описание документа:

https://vk.com/iron_ded?w=wall-38683579_121824 из контакта цитаты Ф.М. Достоевского

Проект создания молодежного литературно-познавательного журнала с рубриками "Слово классике", «О, великий и могучий, свободный и правдивый русский язык» и другие «Колледжа декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже» как процесс формирования уважения и гордости к национальному достоянию нашего народа - «Великому и могучем, правдивому и свободному русскому языку», классической литературе (русской и мировой), бережное отношение к слову.

Бездумное и бездушное объединение русского языка и литературы, сокращение количества часов и подмена классики "Готовыми сокращенными текстами" - явилось толчком к выполнению заданий по специальному предмету “Основы проектной деятельности». Увлекательные задания с иллюстрациями по литературе, выпуски листовок «Говори правильно!» по русскому языку, поиск в интернете страниц классических произведений породили мысль о создании журнала.

Выпуск данного литературно-познавательного журнала важен для развития культуры студентов, изучения истории русского языка, открытий для себя увлекательного мира родной речи, слова и главное – «свидание » со словом классика.

"Общество улучшилось, если бы встречалось не с интерпретациями, а с текстом, строкой!" Слова И.С.Грачевой - мое учительское кредо .