Литературно -музыкальная композиция "Никто не забыт" на немецком языке

МОУ Леденгская ООШ

Павинского района

Костромской области

Разработка литературно – музыкальной композиции «Никто не забыт» на немецком языке.

                        Онкина Алевтина Семёновна

                                      учитель  немецкого языка

2018 г.

Niemand ist vergessen

(Никто не забыт)

   По авансцене проходит десятиклассник, звоня в колокольчик. Это -  последний звонок. Занавес открывается. На сцене в вихре школьного вальса кружатся выпускники школы.  Затем они подходят к авансцене и поют песню « Школьный вальс» (1 куплет).

Schulwalzer

  Worte: M. Matussowski                                                          Weise: I. Dunajewski

Die Kindheit, Freund, ist lange her,

nun sind wir keine Schüler mehr,

doch komm’n wir jedes Jahr in uns’re Klass’.

Zum Gruβ der Ahorn vorgebeugt,

die Birken fröhlich rauschen heut’,

es klingt der Walzer, den man nicht vergaβ.

Gekommen waren wir ganz klein,

 wir füllten diese Bänkereih’n,

die Fibeln lagen aufgeschlagen hier,

zehn Jahre lernten wir gespannt,

 seit wir drei Silben “Va - ter - land”

zum ersten Mal im Leben buchstabiert.

   Музыка внезапно обрывается. Слышится тревожная дробь барабана, сигналы трубы. Их сменяет мелодия песни А. Александрова  «Священная война». (Слайд 2 -4)

1-    й ученик: Es ist Krieg!

1-    я ученица: Wir müssen unsere Heimat verteidigen!

2-    й ученик: Ich gehe an die Front!

2-я  ученица: Ich auch.

3-й ученик: Ich auch.

3-я ученица: Wir werden  für unser Vaterland kämpfen.

   Через сцену проходят солдаты. Юноши и девушки, одевая на ходу пилотки, присоединяются к ним. Внезапно строй останавливается. Прежняя мелодия сменяется песней «Комсомольская прощальная». С песней участники покидают сцену, они машут в знак прощания рукой, слышен голос: «Wir kommen nach dem Krieg zurück!» (Слайд 5 – 7)

Komsomolzenlied

    Worte: A.Galitsch                                                                 Weise: W. Solowjow- Sedoj

Hell zum Sammeln bliesen die Trompeten,

jede Mutter schickte ihren Sohn.

Auf dem langen Weg die rote Fahne wehte

überm Komsomolzenbataillon.

Lebe wohl, du Mutter, weine nicht!

Schau dem Sohn noch einmal ins Gesicht.

                         Lebe wohl, du Mutter, weine nicht, küβ mich schnell,

Auf daβ wir bald wieder sind zur Stell’!

Wir nehmen heute Abschied,

Uns grüβt von fern der Siegesstern!

                        Lebe wohl, du Mutter, weine nicht, küβ mich schnell,

Auf daβ wir bald wieder sind zur Stell’!

Was wir lieben und was Heimat heiβt,

geben wir dem Feinde niemals Preis.

Kämpfen will ein Jeder bis zum Tod

für der Heimat Fahne stolz und rot.

1-й чтец: So war es am 22. Juni 1941. Es kamm der schrecklichste aller Kriege. Das war für das Sowjetland der Kampf auf Leben und Tod!

2-й чтец: Und diese Jungen und Mädchen, die im Juni ihre Schulprüfungen abgelegt hatten, wuβten nicht, daβ die schwerste Prüfung ihnen noch bevorstand.

1-й чтец: Schwere Tage erlebte unser Land. Im Herbst 1941 standen Hitlerdivisionen vor Moskau. (Слайд 8 – 11)

Am 8. September 1941 schloβ sich der Ring der feindlichen Truppen um Leningrad. Schwere Tage erlebten die Leningrader. 125 Gramm Brot war die Tagesration der Leningrader während der Blockade. ( Слайд 12 -15)

 Hunger und Kälte herrschten in jedem Haus. Die Faschisten okkupierten die Ukraine, Beloruβland.

2-й чтец: Heroisch kämpften die Sowjetarmee, das ganze Sowjetvolk. Leningrad, Odessa, Sewastopol und Stalingrad wurden zum weltbekannten Symbol des Massenheroismus des Sowjetvolkes im Groβen Vaterländischen Krieg. Das Sowjetvolk hat gesiegt. Es hatte den Feind, den Hitlerfaschismus, zerschlagen. Der Siegesmarsch began bei Moskau im Winter 1942.

Wir kommen zu dir immer wieder,

den einmalig ist deine Pracht.

Die schönsten von unseren Liedern

haben wir dir, Moskau, gebracht.

1-й чтец: Dann folgte Stalingrad.  (Слайд 16 – 19)

Schwarze Rauchwolken bedeckten hier den Himmel. Die faschistischen Truppen wurden hier besiegt. 22 feindliche Divisionen, viele Tausende faschistischer Soldaten und Offiziere wurden hier eingekesselt. Hier, an den Ufern der Wolga, kämpften die Sowjetsoldaten um jeden Fuβbreit Boden, um jedes Haus und jeden Keller.

2-й чтец: Lang war der Weg des Sieges. Doch es kam der 9. Mai 1945.  (Слайд 20)

Am 7. November 1941 fand auf dem Roten Platz die traditionelle Militärparade statt. Nach der Parade gingen die Soldaten vom Roten Platz an die Front. (Слайд 21 -22)

 Dreieinhalb Jahre spӓter, am Siegestag, warfen die Soldaten auf die Steine des Roten Platzes die faschistischen Truppenfahnen. (Слайд 23 – 25)

Das kann man nicht vergessen!

   Открывается занавес. На сцене - класс. За столом сидит учительница, в руках у неё классный журнал. За партами сидят бывшие выпускники 1941 года. Учительница открывает классный журнал и, называя фамилии, проверяет, все ли явились.

-         Iwanow!

-         Da!

-         Timonin!

-         Hier!

-         Gawrilowa!

-         Da!

-         Alexejew!

-         Fiel den Heldentod auf dem Schlachtfeld!

-         Nasarowa!

-         Sie ist im faschistischen Konzentrationlager ermordet!

-         Masurow!

-         Da!

-         Schanin!

-         Fiel im Kampf für unsere sowjetische Heimat!

-         Tarassowa!

-         Da!

В глубине сцены появляется изображение памятника павшим солдатам.

(Слайд 26)

1-й  ученик: Nicht weit von diesem Denkmal fiel unser Iwan Alexejew. Sein Zug stürmte jene Höhe. Er war ein mutiger Junge.

2-й  ученик: Ein richtiger Patriot war Wolodja Schanin. Er kämpfte um Stalingrad. Er kämpfte mutig bis zum Tod. “Ich sterbe, aber ich ergebe mich nicht. Ich lasse den Feind nicht durchkommen”, schrieb er in seinem Notizbuch.

Затем они встают, проходят на авансцену и поют песню «За того парня».

Für jenen Jungen

Worte: R. Roshdestwenski                                          Weise: M. Fradkin

Nachdichtung: N. Sinner

Heute will ich ganz früh durchs Feld schreiten,

durch die brachen Äcker gehn weithin …

Mein Gedächtnis ist gestört, scheint wir –

alles, was nicht ich erlebt, weiβ ich.

Regentropfen vom Gesicht rinnen.

Zwanzig Jahre sind im All winzig.

Jenen Jungen lernt’ ich nicht kennen,

der versprach: “Mama, ich komm wieder.”

Und das Steppengras duftet nach Bitterkeit,

und die Winde, die jungen, sind grün.

Wir erwachen und lauschen dem Donner um Mitternacht,

Ob es Gewitter ist oder ein Echo vom Krieg.

Dieser Frühling wird wohl lang währen.

Auf der Erde hier, auf der Guten,

die auf bestes Saatkorn heiβ wartet,

lebe ich für mich und den Jungen.

Diese Bürde läβt sich schwer zwingen.

Aber leben kann ich nicht ruhig,

den ich hör’ in mir sein Lied klingen,

höre seine Stimme mich rufen.

Und das Steppengras duftet nach Bitterkeit,

und die Winde, die jungen, sind grün.

Wir erwachen und lauschen dem Donner um Mitternacht,

Ob es Gewitter ist oder ein Echo vom Krieg.

  К памятнику медленным шагом подходит группа учащихся. Они возлагают цветы и останавливаются у памятника.

1-й чтец: Blumen, Blumen, Blumen – ohne Ende.

                 Und doch wie kurz ist ein Blumenleben

                 Warme Blumen in zarten Händen,

                 arme Blumen auf harten Gräbern.

2-й чтец: Soldaten, Helden und Vermiβte,

                  die Groβtat läβt sich nicht ermessen!

                  Auf euren grauen Obelisken

                  wächst frühlings nie das Gras Vergessens!

3-й чтец: Es ist unmöglich, hier ihre namen aufzuzählen,

                  so viele für ewig bewacht der Granit,

                  Doch wise, wer lauschet hier diesem Steine:

                  Vergessen ist niemand, vergessen ist nichts!

4-й чтец:  Menschen! Bis eure Herzen schlagen,

                  kämpft für den Frieden vereint!

                  Wir möchten, daβ immer die Sonne,

                  die Sonne des Friedens scheint!

Закончить вечер можно исполнением песни «Бухенвальдский набат» всеми

присутствующими. (Слайд 27)

Buchenwalds Mahngeläut

Worte: A. Sobolew                                                  Weise: W. Muradeli

Nachdichtung: L. Frank

Halt, ihr Menschen aller Kontinente!

Höret ihr, höret ihr den mahnend dumpfen Klang?

Haltet inne, arbeitsame Hände!

Es läutet hohl und bang! Es läutet hohl und bang!

Buchenwald, in deinem Mahngeläute

pocht Millionen Opfer Herzenblut,

aller, die hier auferstanden heute

aus der Öfen Glut, aus der Öfen Glut,

auferstanden, auferstanden

aus der Öfen Glut.

Alle, die hier eingeäschert, kommen,

richten sich, richten sich in Reihen, Mann an Mann.

Internationale ziehn Kolonnen.

Seht, sie treten an! Seht, sie treten an!

Und ein Tosen, Grollen aus den Tiefen

rollt wie Donnerschlag auf uns zurück.

Vom Atomsturm unheilvoll ergriffen,

stöhnt der Pazifik, stöhnt der Pazifik,

stöhnt  und grollet, stöhnt  und grollet,

                                                 stöhnt der Pazifik.

                                 Halt, ihr Menschen aller Kontinente!

Höret ihr, höret ihr den mahnend dumpfen Klang?

Haltet inne, arbeitsame Hände!

Es läutet hohl und bang! Es läutet hohl und bang!

Dies Geläut umschwebt die ganze Erde,

Und im Äther rauscht es immerfort:

Menschen, wachsam seid, daβ Frieden werde,

Frieden allerort!Frieden allerort!

Hütet, Menschen ihr, den Frieden,

Frieden allerort!

По окончании вечера можно провести беседу со зрителями в форме викторины или конкурса.

- Warum sagt man: Das ganze Sowjetvolk stand auf?

- Wie vertedigten die Menschen ihre Heimat?

- Nennt die Heldenstädte. Wofür wurde diesen Städten der Ehrentitel “Heldenstadt” verliehen?

- Welche Schlachten des Groβen Vaterländischen Krieges sind besonders bekannt?

- Was haben dir Mutter, Vater oder Groβmutter und Groβvater vom Krieg erzählt?

Список литературы.

1.     В.И.Шепелева «Внеурочная работа по немецкому языку» Москва «Просвещение 1977 г.

2.     Научно-методический журнал «Иностранные языки в школе»№3 2007 г.

3.     Интернет - ресурсы