Литературное чтение К.И. Чуковский "Храбрецы" 1 класс

• 1 слайд

  Литературное чтение
  1 класс
  Планета знаний
  4 урок
  
  Смирнова Светлана Ивановна
  2018 г
  

• 2 слайд

  Словарная разминкА
  Ис-пуг вспуг-нуть пе-ре-пу-ган-ный
  Пу-га-ло ис-пу-гать-ся ис-пу-гав-ший-ся
  бег бе-гун при-бе-жать
  Бе-гать бег-ство раз-бе-жать-ся
  

• 3 слайд

  Словарная разминкА
  Она открывается и закрывается. Бывает сделана из дерева или металла. Бывает скрипучей. Может открываться и захлопываться, если дует ветер. Без нее не попадешь в дом. Обычно около нее сидят старушки на скамейке. Что это?
  В нее может постучать почтальон, если вам от кого-то пришла весточка. А может постучать друг и сосед, пришедшие к вам в гости. Около нее на улице, родители встречают с хлебом и солью жениха и невестой. С внутренней стороны двора около нее, как правило, ставят собачью будку, чтобы собака не впускала во двор посторонних. Рядом с ней сажают сирень. Она нужна для того, чтобы через нее проходили люди. Автомобиль через нее проехать не сможет. Что это?
  

• 4 слайд

  Словарная разминкА
  Слово Калитка в словаре Ожегова
  КАЛИТКА, -и, ж. Дверца в заборе, в воротах. Садовая к. Прил. калиточный, -ая, -ое.
  Слово Калитка в словаре Ефремовой
  Ударение: кали́тка ж.
  Небольшая дверь в заборе, воротах, ограде.
  

• 5 слайд

  Работа по учебнику стр 12-13
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Работа с текстом.
  

• 8 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  

Краткое описание документа:

Урок литературного чтения. Корней Иванович Чуковский «Храбрецы»

УМК «Планета знаний».1 класс

Э.Э. Кац Тема блока. Страна вообразилия.

Тип урока. Урок открытия новых знаний

Цель: Создание условий для формирования общеучебных умений, организация самостоятельной деятельности учащихся с целью решения предметных задач, развитие умения работать с информацией, вести диалог.

Задачи:

Образовательные: формировать умение понимать содержание текста; формировать умение понимать авторский замысел; продолжать работу над выразительным чтением.

Развивающие: развивать воображение, речь, мышление, внимание; развивать навыки самостоятельной работы, работы в группе, коммуникативные умения.