Литературное чтение "Мифы древней Греции" закрепление

Технологическая карта  к уроку литературного чтения   в 3 классе по теме:

 «Мифы Древней Греции.  Мифологические герои и их подвиги»

Тип урока: открытие  новых знаний

Тема урока	Мифы Древней Греции. Мифологические герои и их подвиги.
Тип урока	Открытие новых знаний (ОНЗ)
Цель	Создать условия для закрепления с жанром древней литературы – миф.
Планируемый результат	Предметные умения:  -  дать понятие о мифе как жанре; учить выделять факты и - события в мифах; развивать мышление, воображение, целостное восприятие произведения; - содействовать привитию интереса к уроку литературного чтения, расширять кругозор учащихся; - воспитание уважительного отношения к высказываниям своего одноклассника; воспитание добросовестного отношения к учебе.
Основные понятия	Миф, Древняя Греция.
Межпредметные связи	Литературное чтение- развитие речи- окружающий мир.
Ресурсы: - основные -дополнительные	- Учебник «Литературное чтение». 3 класс. Часть 2 - Компьютер, мультимедиа, проектор, презентация «Мифы Древней Греции»
Организация пространства	Частично – поисковый, коллективная, индивидуальная работа.

СЦЕНАРИЙ (ХОД) УРОКА

Этапы урока	Деятельность учителя (учащихся)	Формируемые УУД
I.Мотивация к учебной деятельности	-Здравствуйте, ребята. Садитесь (Дети: Здравствуйте!). -Проверти,  что у вас должно находиться на парте?	Личностные: самоопределение. Регулятивные: целеполагание.
II. Актуализация знаний  и выявление индивидуальных затруднений	- Какое было домашнее задание? Пересказ мифа Храбрый Персей	Регулятивные: контроль, коррекция, оценка, прогнозирование, целеполагание
III. Постановка учебной задачи	Сегодня на уроке мы продолжим разговор о мифах Древней Греции. - Давайте вспомним, что такое миф? - Значит, сегодня на уроке мы будем читать не просто рассказы, а источники священных знаний в те далекие-далекие времена.	Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Познавательные: логические – анализ объектов с целью выявления признаков.
IV. Построение проекта выхода  из затруднения 1)Рассказ о мифах 2) Подготовка к восприятию текста	- Закройте глаза, и мы с вами окажемся в Древней Греции. ( В это время звучит музыка из оперы «Орфей и Эвридика» и звучат слова учителя) - Мифы были сложены древними греками в те далекие времена, когда люди только начинали всматриваться в окружающий мир пытались его понять и объяснить. Бесконечно давно, две с половиной тысячи лет тому назад, греческие дети, сидя на теплом песке у городских ворот или каменных плитах храмов, слушали, как нараспев, пощипывая в лад струны тихой кифары, слепые певцы начинали свои удивительные повествования. С одним из них мы сейчас познакомимся. (Дети открывают глаза и на экране видят название мифа и иллюстрацию с главными героями) И называется он « Орфей и Эвридика» - Давайте, с вами познакомимся с героями мифа. (У ребят на парте лежат листочки с пояснением названий мифических героев, на экране появляются изображения этих героев) Мифологический словарь: Орфей - фракийский певец. Он изобрел музыку и стихосложение. Эвридика – нимфа, жена Орфея. Харон – перевозчик, который на челноке переправляет через реки подземного царства души умерших. Аид – владыка подземного мира и царства мертвых. Персефона – ведает не только земным плодородием, но и владычествует над умершими, предаваемыми земле, жена Аида. Гипнос – божество, олицетворение сна. Зевс – царь и отец богов и людей. - Вы познакомились с героями этого мифа. Как вы думаете, о чем может пойти речь в мифе «Орфей и Эвридика»? (Что кто-то из героев умрет и попадет в царство мертвых.)	Коммуникативные: постановка вопросов. Познавательные: общеучебные – самостоятельное выделение,  формулирование цели; логические –  формулирование проблемы. Познавательные: моделирование; логические – решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование.
Физминутка
V. Реализация построенного проекта 1) Чтение рассказа 2) Анализ прочитанного 3) Работа по тексту	- Начинаем читать рассказ - Читают рассказ сильные ученики Что больше всего взволновало вас в этом произведении? Что показалось наиболее удивительным, поразило вас? Ответы: царство мертвых, смерть Эвридики, любовь Орфея. -Давайте вспомним основные события мифа. (Составляем план и учитель записывает его на доске, а ребята отмечают в тексте части произведения) Задаю наводящие вопросы: - Как звали главных героев и кем они были? - Что случилось с Эвридикой? - Что почувствовал Орфей после смерти любимой, что он попытался сделать, чтобы ее вернуть? А сейчас мы с вами попытаемся разобраться в этом мифе, что хотели в нем объяснить древние греки, для этого мы будем отвечать на вопросы, которые вы сейчас получите.	Коммуникативные: сотрудничество в поиске и выборе информации. Познавательные: самостоятельное создание алгоритма деятельности.
VI. Обобщение и систематизация знаний	- Какое человеческое чувство заставило Орфея шагнуть в бездну «Мертвого царства»?( Любовь.) - Почему именно любовь? А сейчас нам нужно уметь любить, быть верным и преданным? - Сегодня на уроке мы рассматривали только один взгляд древних греков взгляд на любовь, но ведь кроме любви в этом мифе рассматривается и вопрос о смерти.	Познавательные:  – умение структурировать знания,
IX. Подведение итогов урока	- С каким мифом мы познакомились на уроке? познакомились на уроке? - Что легло в его основу?	Регулятивные: контроль, коррекция
X. Рефлексия	- Домашнее задание: Краткий пересказ. - Выберите картинку которая характеризует ваше настроение.

Учитель: Алейникова И.А_____________________

На севере Греции, во Фракии, жил певец Орфей. Чудесный дар песен был у него, и слава о нём шла по всей земле греков. За песни полюбила его красавица Эвридика. Она стала его женой. Но счастье их было недолговечно. Однажды Орфей и Эвридика были в лесу. Орфей играл на своей семиструнной кифаре и пел. Эвридика собирала цветы на полянах. Незаметно она отошла далеко от мужа, в лесную глушь. Вдруг ей почудилось, что кто-то бежит по лесу, ломая сучья, гонится за ней, она испугалась и, бросив цветы, побежала назад, к Орфею. Она бежала, не разбирая дороги, по густой траве и в стремительном беге ступила в змеиное гнездо. Змея обвилась вокруг её ноги и ужалила. Эвридика громко закричала от боли и страха и упала на траву. Орфей услышал издали жалобный крик жены и поспешил к ней. Но он увидел, как между деревьев мелькнули большие чёрные крылья, - это Смерть уносила Эвридику в подземное царство. Велико было горе Орфея. Он ушёл от людей и целые дни проводил один, скитаясь по лесам, изливая в песнях свою тоску. И такая сила была в этих тоскливых песнях, что деревья сходили со своих мест и окружали певца. Звери выходили из нор, птицы покидали свои гнёзда, камни сдвигались ближе. И все слушали, как он тосковал по своей любимой.Проходили ночи и дни, но Орфей не мог утешиться, с каждым часом росла его печаль. - Нет, не могу я жить без Эвридики! - говорил он. - Не мила мне земля без неё. Пусть и меня возьмёт Смерть, пусть хоть в подземном царстве буду вместе с моей любимой! Но Смерть не приходила. И Орфей решил сам отправиться в царство мёртвых. Долго искал он входа в подземное царство и, наконец, в глубокой пещере Тэнара нашёл ручеёк, который тёк в подземную реку Стикс. По руслу этого ручья Орфей спустился глубоко под землю и дошёл до берега Стикса. За этой рекой начиналось царство мёртвых. Черны и глубоки воды Стикса, и страшно живому ступить в них. Вздохи, тихий плач слышал Орфей за спиной у себя - это тени умерших ждали, как и он, переправы в страну, откуда никому нет возврата. Вот от противоположного берега отделилась лодка: перевозчик мёртвых, Харон, плыл за новыми пришельцами. Молча причалил к берегу Харон, и тени покорно заполнили лодку. Орфей стал просить Харона:

- Перевези и меня на тот берег! Но Харон отказал:

- Только мёртвых я перевожу на тот берег. Когда ты умрёшь, я приеду за тобой!

- Сжалься! - молил Орфей. - Я не хочу больше жить! Мне тяжело одному оставаться на земле! Я хочу увидеть мою Эвридику!

Суровый перевозчик оттолкнул его и уже хотел отчалить от берега, но жалобно зазвенели струны кифары, и Орфей запел. Под мрачными сводами Аида разнеслись печальные и нежные звуки. Остановились холодные волны Стикса, и сам Харон, опершись на весло, заслушался песни. Орфей вошёл в лодку, и Харон послушно перевёз его на другой берег. Услышав горячую песню живого о неумирающей любви, со всех сторон слетались тени мёртвых. Смело шёл Орфей по безмолвному царству мёртвых, и никто не остановил его. Так дошёл он до дворца повелителя подземного царства - Аида и вступил в обширный и мрачный зал. Высоко на золотом троне сидел грозный Аид и рядом с ним его прекрасная царица Персефона. Со сверкающим мечом в руке, в чёрном плаще, с огромными чёрными крыльями, стоял за спиной Аида бог Смерти, а вокруг него толпились прислужницы его, Керы, что летают на поле битвы и отнимают жизнь у воинов. В стороне от трона сидели суровые судьи подземного царства и судили умерших за их земные дела. В тёмных углах зала, за колоннами, прятались Воспоминания. У них в руках были бичи из живых змей, и они больно жалили стоявших перед судом. Много всяких чудовищ увидел Орфей в царстве мёртвых: Ламию, которая крадёт по ночам маленьких детей у матерей, и страшную Эмпузу с ослиными ногами, пьющую кровь людей, и свирепых стигийских собак. Только младший брат бога Смерти - бог Сна, юный Гипнос, прекрасный и радостный, носился по залу на своих лёгких крыльях, мешая в серебряном роге сонный напиток, которому никто на земле не может противиться, - даже сам великий Громовержец Зевс засыпает, когда Гипнос брызжет в него своим зельем. Аид грозно взглянул на Орфея, и все вокруг задрожали. Но певец приблизился к трону мрачного владыки и запел ещё вдохновеннее: он пел о своей любви к Эвридике. Не дыша слушала песню Персефона, и слезы катились из её прекрасных глаз. Грозный Аид склонил голову на грудь и задумался. Бог Смерти опустил вниз свой сверкающий меч. Певец замолк, и долго длилось молчание. Тогда поднял голову Аид и спросил:

- Чего ты ищешь, певец, в царстве мёртвых? Скажи, чего ты хочешь, и я обещаю тебе исполнить твою просьбу.

Орфей сказал Аиду:

- Владыка! Коротка наша жизнь на земле, и всех нас когда-нибудь настигает Смерть и уводит в твоё царство, - никто из смертных не может избежать её. Но я, живой, сам пришёл в царство мёртвых просить тебя: верни мне мою Эвридику! Она ещё так мало жила на земле, так мало успела порадоваться, так недолго любила... Отпусти, повелитель, её на землю! Дай ей ещё немного пожить на свете, дай насладиться солнцем, теплом и светом и зеленью полей, весенней прелестью лесов и моей любовью. Ведь всё равно после она вернётся к тебе!

Так говорил Орфей и просил Персефону:

- Заступись за меня, прекрасная царица! Ты ведь знаешь, как хороша жизнь на земле! Помоги мне вернуть мою Эвридику!

- Пусть будет так, как ты просишь! - сказал Аид Орфею. - Я верну тебе Эвридику. Ты можешь увести её с собой наверх, на светлую землю. Но ты должен обещать...

- Всё, что прикажешь! - воскликнул Орфей. - Я готов на всё, чтобы увидеть вновь мою Эвридику!

- Ты не должен видеть её, пока не выйдешь на свет, - сказал Аид. - Возвращайся на землю и знай: следом за тобой будет идти Эвридика. Но не оглядывайся назад и не пытайся посмотреть на неё. Оглянешься - потеряешь её навеки!

И Аид приказал Эвридике следовать за Орфеем. Быстро направился Орфей к выходу из царства мёртвых. Как дух, миновал он страну Смерти, и тень Эвридики шла за ним. Они вошли в лодку Харона, и он безмолвно перевёз их обратно к берегу жизни. Крутая каменистая тропинка вела наверх, на землю. Медленно поднимался в гору Орфей. Темно и тихо было вокруг и тихо было у него за спиной, словно никто не шёл за ним. Только сердце его стучало: «Эвридика! Эвридика!» Наконец впереди стало светлеть, близок был выход на землю. И чем ближе был выход, тем светлее становилось впереди, и вот уже всё стало ясно видно вокруг.Тревога сжала сердце Орфея: здесь ли Эвридика? Идёт ли за ним? Забыв всё на свете, остановился Орфей и оглянулся.

- Где ты, Эвридика? Дай взглянуть на тебя! На мгновение, совсем близко, увидел он милую тень, дорогое, прекрасное лицо... Но лишь на мгновение.

Тотчас отлетела тень Эвридики, исчезла, растаяла во мраке.

- Эвридика?! С отчаянным криком Орфей стал спускаться назад по тропинке и вновь пришёл на берег чёрного Стикса и звал перевозчика. Но напрасно он молил и звал: никто не отозвался на его мольбы. Долго сидел Орфей на берегу Стикса один и ждал. Он не дождался никого.

Пришлось ему вернуться на землю и жить. Но он не мог забыть свою единственную любовь - Эвридику, и память о ней жила в его сердце и в его песнях.