Сценарий литературной композиции
«Забвению не подлежит!»
Ведущий 1
Бывают события, которые по прошествии
десятилетий, стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть
события, значение которых не только не уменьшается со временем, а, напротив,
всё больше приобретают особую значимость, становятся бессмертными.
Ведущий2:
К таким событиям относится победа нашего
народа в Великой Отечественной войне, 70-ю годовщину которой мы будем отмечать
9 мая. Победа великая, ни с чем не сравнимая. Пережитая сердцем, она стала
частью нашего сознания, неотделима от чувства долга перед творцами победы.
В.1
Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем
сегодняшний
конкурс.
В.2
Сегодня будет день воспоминаний,
И в сердце тесно от высоких слов.
Сегодня будет день напоминаний
О подвигах и доблести дедов.
В.1.
Все дальше уходят от нас эти грозные годы Великой Отечественной. Прошло
уже много лет. Но каждый год снова и снова в преддверии 9 мая мы вспоминаем
тех, кто отстоял нашу Родину в том страшном испытании.
В.2
Июнь… Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
В1
Июнь… Тогда ещё никто не знал,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.
В2
- Стихотворение Г.Рублёва «Это было в мае
на рассвете» читает ученица 5 а класса Красюк Ксения.
В1.
Сорок первый!
Июнь.
Год и месяц
борьбы всенародной.
Даже пылью
времён
Затянуть эту
дату нельзя.
Поднималась
страна
И на фронт
уходили поротно
Кумачовые звёзды
На полотнах
знамён унося.
В2.
Чего ты хочешь
от меня, война,
Ведь ты прошла в салютах, в медном громе
Большой победы. В чем моя вина?
И почему в душе моей и в доме,
Все ты, да ты, как будто не сполна
мы разошлись,
И ты все ждешь чего-то,
Какого-то последнего расчета.
Какого же?
Забыть тебя? Так вот чего ты хочешь?
Так вот о чем мечтаешь и хлопочешь?
Так вот о чем ты жалко попросила,
Забыть тебя?! Но память тоже сила,
И
я ее без боя не отдам.
В.1
- Стихотворение «Память» амурского
поэта Степана Повного читает ученик 7 класса
Кубрак Иван.
В. 2.
Война бесцеремонно вторглась в мирную жизнь людей. Время
героическое и трагическое одновременно чеканило их характеры. Многие из них
оказались в обстоятельствах выбора между жизнью и смертью.
В1.
Четыре долгих года, 1418 дней, шла на нашей земле самая
кровопролитная и страшная война. Это были годы лишений, горя, голода,
тяжкого труда, многомиллионных потерянных жизней.
В.2
- Стихотворение Расула Гамзатова «Нас 20 миллионов»
читает ученик 6 б класса Калюжный Александр.
В1
Как
страшно умирать в шестнадцать,
Как
хочется чертовски жить
Не
слёзы лить, а улыбаться,
Влюбляться
и детей растить.
Но
солнце клонится к закату,
Не
встретить им уже рассвет.
В
бессмертие ушли ребята
В
рассвете юношеских лет
- Стихотворение Ольги Берггольц «Баллада о младшем
брате» читает ученик 9 А класса Скорых Илья.
В2
Одно
из самых страшных событий Великой Отечественной войны - блокада Ленинграда
немецкими войсками. Она длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года
(блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года), - 872 дня.
В1
Уже город
был полностью окружен, жители лишились возможности покинуть город. Началась
блокада Ленинграда 8 сентября 1941 года фашисты заняли большую часть
территории вокруг города Ленинграда. Ужасы блокады вместе со взрослыми
переносили и дети. Тысячи детских жизней унесла война.
- Стихотворение поэта Молчанова
«Тихвин» читает ученица 5 Б класса Калуга Каролина.
В2
Фронтовое
письмо, не молчи, расскажи
О
жестокой войне и о времени том,
Как
сражался солдат, как в окопах он жил,
Как
страдал и мечтал, как любил отчий дом.
В1.
Письма
с фронта — письма-треугольники. Их ждали, их боялись, а потом их хранили и
берегли до конца жизни, как самое ценное.
- Стихотворение Эдуарда Асадова «Письмо с фронта»
читает ученик 8 А класса Коробейников Владимир.
В1
У
войны не женское лицо… И это, конечно же, верно. Но тот огромный вклад,
который внесли в победу советского народа над врагом женщины переоценить
невозможно.
В2
На
фронтах и в тылу, с винтовкой в руках и у станков на заводах, с красным крестом
на белой повязке и за рулём грузового автомобиля, с рацией за спиной и за
плугом в поле приближали они нашу победу.
В1.
Плечом
к плечу с мужчинами боролись и погибали те, кому природой завещано быть
матерями и жёнами, беречь и хранить семейный очаг. И в этом – страшная правда и
ужас войны.
- Стихотворение Ю. Друнина «Ты вернёшься» читает
ученица 10 класса Балабанова Карина
В2.
Грозный
сорок первый… Как он изменил судьбы, обагрил кровью и слезами детство, сделал
короткими жизни многих мальчишек и девчонок.
В1.
Очень
страшно становится, если
Слышишь
жуткое слово - ВОЙНА
Над
планетой, над целым миром
Тянет
черные руки она.
Разве
это нужно кому-то
Чтоб
горели огнем города?
Чтобы
дети прятались в страхе
И
забыли про свет навсегда.
- Стихотворение Сергея Михалкова «Детский ботинок»
читает ученица 10 класса Левчук Анастасия.
В2
Фашизм
- это ненависть ко всему человечеству
Фашизм
- это презрение к другим народам
Фашизм
- это культ убийства
Фашизм
- это дикое бешеное чудовище
В2
Это они, фашисты, создали лагеря смерти.
Это они, фашисты заживо сжигали стариков и
женщин.
Это они, фашисты зверски пытали и
расстреливали детей и подростков
- Стихотворение поэта Кулешова «Баллада о четырёх
заложниках» читает Соболь Даяна.
В1
Дети
войны: Сколько им было? Десять?... Двенадцать?... Пятнадцать?... Девятнадцать?
Они рано и быстро взрослели. Не детская это тяжесть, война, а они хлебнули её
полной мерой. Они учились читать по сводкам Совинформбюро и по серым листам
похоронок. Дети своего времени, они не склоняли головы перед страшным и
жестоким врагом. На их долю выпали слезы, кровь, смерть.
- Стихотворение Веры Мироновой «Дети войны» читает
ученица 9 б класса Саприкина Яна.
Друзья! К каким бы славным датам не
приближали нас года, Весны, рожденной в 45-м, мир не забудет никогда!
- Стихотворение
Эдуарда Асадова «День победы» читает ученица 6 а класса Илина Алёна
Просмотр фрагмента фильма (минута
молчания)
(Минута молчания)
В2
Ты
нарисуешь яркое солнце
Я
нарисую синее небо
В1
Он
нарисует свет в оконце
Она
нарисует колосья хлеба
В2
Мы
нарисуем осенние листья
Школу,
друзей, ручей беспокойный
В1
И
зачеркнем нашей общей кистью
Выстрелы,
взрывы, огонь и войны!
В2
Нам
нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли -
Нам нужен мир навеки! Навсегда!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.