ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЯХ

• 1 слайд

  НОУ ВПО «Российский Новый Университет» (РосНОУ)
  ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЯХ
  

• 2 слайд

  Цель программы: помочь специалистам овладеть методикой и дифференцированными приемами массажа (ручного, зондового массажа) в зависимости от патологической симптоматики при различных речевых нарушениях.
  
  

• 3 слайд

  С рождения и до 3 лет – этот период в жизни ребенка является наиболее важным, когда развиваются моторные функции, ориентировочно-познавательная деятельность, речь, а также формируется личность.
  В настоящее время особенно актуальными становятся вопросы ранней диагностики, форм и методов работы с детьми раннего возраста.
  В связи с увеличением числа новорожденных, имеющих недостатки в психофизическом развитии, коррекционно-логопедическая помощь детям в раннем возрасте очень важна. Но общепринятая помощь зачастую не охватывает детей в этом периоде. В сложившейся системе здравоохранения и образования специализированная помощь оказывается 68% детей с патологией речи после 5 лет, когда речевой дефект уже закрепился. С возрастом теряется возможность пластичного изменения состояния ребенка, ухудшаются условия для компенсации и коррекции. В тяжелых случаях речевая патология приводит к ограничению коммуникативных, когнитивных, деятельностных возможностей, к социальной недостаточности, трудностям школьного обучения, ухудшению качества жизни ребенка.
  Поэтому очень важно именно на раннем этапе провести профилактическую работу по предупреждению нарушений речи у детей. Гораздо легче предотвратить формирование отклонений в развитии речевых функций, чем их впоследствии устранить.
  
  

• 4 слайд

  В процессе обучения на курсе Вы узнаете о направлениях профилактической и развивающей работы с детьми раннего возраста: развитие зрительного и слухового восприятия, эмоциональных реакций, нормализация мышечного тонуса и работы органов артикуляционного аппарата, кистей и пальцев рук, развитие общих движений и действий с предметами, нормализация дыхания, развитие понимания речи и предпосылок активной речи, развитие взаимодействия взрослого и ребенка.
  Вы изучите основные направления работы по профилактике речевых нарушений у детей раннего возраста: формировании моторной сферы, развитии высших психических функций, развитии импрессивной и экспрессивной речи.
  Вы узнаете как правильно применять практические и наглядные методы и приемы: массаж, гимнастику, подражание, вслушивание, рассматривание, манипуляции с предметами, картинками, предметно-игровые действия с игрушками, рисование, конструирование и др.
  
  

• 5 слайд

  По окончании обучения у Вас будут знания:
  - Методов и приемов коррекции
  речевых нарушений
  - Критериев определения нарушений
  в раннем возрасте
  
  
  
  
  
  - Показаний и противопоказаний
  к проведению логопедического массажа
  - Особенностей профилактики
  и лечения логопедических нарушений
  
  

• 6 слайд

  Место проведения занятий: занятия проходят в Российском новом университете по адресу: ул.Радио, д.22 (м. Бауманская/м. Авиамоторная)
  Режим занятий: занятия проходят в будние дни: понедельник - четверг с 18:00 до 21:00 и в группах выходного дня: воскресенье с 16:00 до 20:00, что позволяет проходить обучение без отрыва от работы
  Даты проведения занятий:
  03.11.2011 – 24.11.2011
  06.11.2011 – 22.01.2012 (группа выходного дня)
  10.11.2011 – 30.11.2011
  17.11.2011 – 08.12.2011
  24.11.2011 – 15.12.2011
  01.12.2011 – 22.12.2011
  08.12.2011 – 26.12.2011
  
  
  

• 7 слайд

  Стоимость программы – 24 ак. часа: 4 500 рублей
  По окончании курса слушатели получают СЕРТИФИКАТ
  Стоимость программы – 72 ак. часа: 8 000 рублей
  По окончании курса слушатели получают УДОСТОВЕРЕНИЕ государственного образца о краткосрочном повышении квалификации
  

• 8 слайд

  Учебный план программы повышения квалификации
  «Логопедический массаж при различных речевых нарушениях»
  
  

• 9 слайд