"лоскутная аппликация и зентангл"

• 1 слайд

  Лоскутная аппликация
  http://гимназия1.рф/o-gimnazii-1/informaciya-dlya-postupayushhix/pravila-bezopasnosti-doma/ 
  
  

• 2 слайд

  Добрый день.
  Сегодня урок пройдет в дистанционной форме.
  Цель урока: Изучение направлений декоративно-прикладного искусства
  Задачи на урок: узнать, что такое «лоскутная аппликация», сравнить эту технику с графическим направлением в искусстве «зентангл» и выполнить (по желанию) творческое задание, закрепить графические навыки
  Материалы и инструменты: цветные фломастеры, карандаши или ручки,
  лист А4
  
  

• 3 слайд

  Аппликация-
  это яркое, красочное, декоративное искусство, созданное из элементов или кусочков различных материалов, собранных по законам композиции и скрепленных с помощью клея или ниток.
  Аппликация-родственна коллажу.
  Рассмотрите различные изделия и где они применяются.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Рассмотрите графические рисунки в технике «зентангл»
  Что общего между лоскутной аппликацией и зентанглом?
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Конечно же вы заметили
  Что эти две технологии хотя и разные по исполнению, но у них есть объединяющие особенности-
  декоративность,
  яркость,
  орнаментарность
  Зентангл можно использовать, чтобы создавать эскизы к изделиям аппликации
  

• 10 слайд

  Задание
  Выполните графически-декоративную композицию.
  Используйте цветные карандаши или фломастеры
  Сюжет может быть любой.
  
  
  

• 11 слайд

  Оцените свою работу:
  1.правильная компановка в листе(не очень маленькое изображение и не выходит за пределы листа)
  2.рисунок эмитирует лоскутную аппликацию, читается узорочье ткани.
  3.корректно использована техника штриха( штрих упорядочен, штрихи не перекрывают друг друга)
  4.Работа интересная, оригинальная, яркая
  5.работа выполнена аккуратно
  

• 12 слайд

  Фотографии работ можете отправлять:
  (учитель указывает адрес)
  

• 13 слайд

  Урок окончен.
  
  Спасибо за урок. До свидания. До новых встреч.