Күні:
|
Пәні: Қазақ
әдебиеті
|
Сыныбы:
7
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Марат
Қабанбаев «Бауыр»
|
Сабақтың
мақсаты
|
Жазушы
өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік беріледі, әңгіме мазмұнын меңгереді,
шығармашылықпен жұмыс істеуге жаттығады.
|
Күтілетін
нәтижелер
|
Белгілі
бір тақырып төңірегінде ой қозғап, ойларын қағазға түсіріп, сынып алдында
қорғай алады, топта бірлесе жұмыс жасауға бейімделеді.
|
Сабақ
түрі
|
Жаңа
сабақ
|
Оқыту
әдістері
|
Сыни
тұрғыдан ойлау, диалогтік оқыту, топтық жұмыс, жұптық жұмыс, бағалау.
|
Ресурстар
|
Кітап,
маркер, постер, электрондық оқулық, электрондық кітапхана, тақта, бор, кеспе
қағаздары, сызбалар, суреттер, қосымша әдебиеттер, моноблок,
дидактикалық материалдар.
|
Сабақ
кезеңдері
|
Мұғалім
әрекеті
|
Оқушы
әрекеті
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Шаттық шеңбері: Оқушылардың
бір-біріне 3 тілде жақсы тілектер айтып, көңіл-күйлерін көтеруіне әрекет
етеді.
Топқа бөлу: Сыныпты түрлі-түсті қағаздар
арқылы топқа бөледі.
Бағалау парағын тарату.
|
Оқушылар
бір-біріне 3 тілде жақсы тілектер айтып, көңіл-күйлерін көтереді.
Түрлі-түсті
қағаздар алу арқылы топқа бөлінеді.
|
Қызығушылықты
ояту
|
М.Қабанбаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы кластер толтыртады.
Сұрақ-жауап:
1.Балалар
үйі туралы не білесіңдер?
2.Шығарма
неліктен «Бауыр» деп аталған?
3. Басты
кейіпкерлер кімдер?
|
Кластер
толтырады.
Сұрақтарға
жауап береді;
Өз
ойларымен бөліседі;
Түсініктерін
айтады.
|
Мағынаны
тану
|
Сабақтың
мақсаты мен нәтижесі айтылады.
Топтық
жұмысты орындауларын қадағалайды.
1-топ:
Шығарманың тақырыбы мен идеясы туралы не ұқтыңдар?
2-топ:
Бүгінгі өмірмен қандай байланыс бар?
3-топ:
Әңгімеде кездесетін әдет-ғұрып туралы ой бөлісіңдер?
4-топ:
Әңгімені бөліктерге бөліп, ат қою.
|
(Өзіндік
білім алады)«Карусель» әдісі арқылы мәтінмен танысады.
Белгіленіп
берілген тапсырмалар бойынша постер құрып, өздігінен алған білімдерін
пысықтайды.
Ой
айтады, топпен ортақ пікір білдіреді.
|
Ой
толғаныс
|
«Мен
болашақта ....» тақырыбында ойтолғау жазу.
|
Жаңа
тақырып бойынша өз ойларын айтады, пікір алмасады. Ойтолғау жазады.
|
Бағалау
|
Топтардың
жұмысын өзара бағалатады.
|
Топтар
өзара бағалайды және өзіндік бағалау жүргізеді.
|
Үйге
тапсырма
|
Мәтін
мазмұнымен толық танысу, сөздікпен жұмыс жасау.
|
Рефлексия
|
Сабақ
соңында: кері байланыс
«Активатор
3-2-1»
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.