Мастер – класс Ораторское искусство Возможности голоса. Артикуляция. Темпо-ритм речи. Педагог дополнительного образования Чурюкина Елена Михайловна

Мастер – класс       Ораторское искусство

Возможности голоса. Артикуляция. Темпо-ритм речи.

Педагог дополнительного образования

Чурюкина Елена Михайловна

— Здравствуйте! Я очень рада вас видеть! Меня зовут Катя! Тема моего выступления голос и его возможности.

Я думаю мне не нужно вас убеждать, в том, что всем людям стоит владеть искусством красивой речи. И хороший голос, правильная дикция нужны каждому, кто хочет умело владеть своим голосом и быть интересным собеседником. Благодаря определенному тренингу можно приобрести хороший голос, научиться четко и правильно произносить звуки. Говорить так, чтобы вас слышали в самом последнем ряду аудитории, без особого напряжения с вашей стороны.

А вы знаете что наш голос — это произнесение звуков, а звук — это вибрации в различных органах нашего тела. Например,

 звук М живёт в лёгких,

звук О — в области диафрагмы,

 звук У — в гортани,

звуки А и И — в голове,

а звук Э — в мозгу.

 Попробуйте расслабиться, сядьте прямо и произносите эти звуки по очереди. Прислушайтесь к себе. Где Вы ощущаете эти звуки?

Прежде для красивого голоса необходимо правильное глубокое дыхание.

 Упражнения на регулирование речевого дыхания.   

Упр. 1.

• краткий глубокий вдох через нос – замедленный выдох через рот / 3 раза;
• медленный глубокий вдох через нос – краткий резкий выдох через рот/ 3 раза;

При глубоком вдохе:

• глубокий вдох - медленный выдох, воздух выходит узкой струей / 3 раза,

·         глубокий вдох - выдох несколькими толчками / 3 раза.

После этих упражнений голова может закружиться, потому что наш мозг наполняется кислородом.

Упр. 2 Индийские йоги известны своим глубоким красивым голосом, который достигается с помощью вот такого простого упражнения.

Встаньте прямо и поставьте ноги на ширину плеч, сделайте несколько спокойных вдохов и выдохов, после чего наберите воздуха в живот и сделайте один резкий выдох, сопровождаемый звуком "Ха-а". Выдох должен быть полным, а звук таким громким, как это только возможно при этом можно слегка согнуть корпус вперёд.

Перейдём к артикуляционным упражнениям для губ рта, языка.

Что бы говорить красиво всё тело должно быть гармонично:

1. Разминание ладоней и мочек ушей: Потереть руки, мочки ушей.  Это поможет активировать работу головного мозга.  

2. Проверить осанку: плечи вперёд, наверх, назад, опустить, лопатки должны быть сведены.  Прямая осанка залог хорошей речи

3. Начинаем артикуляционную гимнастику с покусывания языка - вытащить язык и покусывать его центр.

4. "Зевок тигра" - упираясь языком в нижние зубы вибрировать.

5. "Трубочка".

6.  Круговые упражнения по губам. С сомкнутыми губами - 8 раз в одну сторону и в другую. С сомкнутыми зубами - 8 раз.

7. Уколы языком в щёки.

8. Пощёлкать языком сначала звонко как цокот копыт, потом почмокать.

9. Трубочка-лопаточка. Вытащить острый язык, втянуть лопаточкой

Упражнения для губ

10.Трубочка - улыбка - губы вытянуть- улыбнуться

11.Круговые вращения трубочкой, почасовой и против

12. Почёсывание губ о зубы- раскрыть рот и закрыть, почёсывая зубы.

Формирования правильного звука:

13. Пополоскать зубы

14. Имитация полоскания горла.

15. Позевать

16. Проговорить несколько скороговорок:

Карл у Клары украл кораллы

А Клара у Карла украла кларнет.

Дейделогизировали, дейделогизировали, и додейделогизировались,

17.Упражнение: с закрытым ртом проговорить скороговорки, стараясь хорошо проговаривать слова.

В огороде рос горох,

А за речкой гречка.

Старый наш козёл Енох

В огороде рвал горох,

А за речкой гречку.

— Здравствуйте! Я очень рада вас видеть! Меня зовут Даша! Тема моего выступления интонация и темпо-ритм речи

Интонация

Голос – одежда живой речи, а душой является интонация. Хороший голос отличается легкими изменениями тона. Интонация - это своеобразные подъемы и спуски вашего голоса. При чтении стихов мы её часто называем выразительным чтением. Монотонность речи в общении очень утомительна для уха, так как постоянный тон использует одну и ту же высоту.

Упр. 1. Повторите фразу с интонацией, которую я вам задам:

1.Здравствуйте, я ваша тетя! С горечью

2.Эх, жизнь моя жестянка... С радостью

3.Ваня, я ваша навеки! Печально

4.А теперь покатай меня большая черепаха.  Гневно

5.Я сказал: Горбатый! Ласково

6.Отдай колбасу, я все прощу! Нежно

7.Товарищи, в зоопарке тигру мяса не докладывают. С радостью

Упр.  2. А теперь попробуйте вместе со мной произнести скороговорки со сказочной интонацией.

Вариант 1:

Тень-тень-потетень, выше города плетень. Слушайте, кому не лень, сказку-небылицу про красну девицу Маланью-болтунью, что молоко болтала-выбалтывала, да не выболтала, а дала Ромаше сыворотку из-под простокваши. Но Ромаша себе на уме: ел не ел, а за столом просидел, по усам текло, а в рот не попало! Вот вам сказка, а нам бубликов связка!

Вот такие чудеса творит интонация!

ТЕМПО-РИТМ РЕЧИ

Живая разговорная речь отличается бесконечным многообразием и сменой темпо-ритма. Когда же оратор говорит долго в одном темпе и ритме, речь его становится бесцветной, неживой и усыпляет или утомляет слушателей.

Для того чтобы уметь в речи  легко переходить из одного темпа  в другой, надо хорошо натренировать речевой аппарат, овладеть плавным, крупным, «увесистым» словом и быстрым, легким, чеканным произнесением слов.

Для тренировки темпо-ритма есть свои упражнения и  необходимо соблюдать следующие правила:

При быстром темпе четче говорить,

Мысль ярче рисовать, ни оговорки

Не допускать и виденья «вложить» —

Закон сценической скороговорки.

Упражнение «Спринтер». Вы бегун на короткую дистанцию (спринтер)

Темпу речи помогу —

Стометровку пробегу.

Пробегу я не ногами,

Мне полезнее словами.

Старт. Сигнал. Рывок! Бегу!..

Сил своих не берегу:

Коротка ведь стометровка,

Сразу темп взять — тренировка.

Я несусь быстрее ветра,

Что секунда — десять метров...

Десять. Двадцать. Тридцать. Сорок...

Никаких нет оговорок,

Темп свой быстрый не спускаю.

Финиш! Ленту обрываю!

Упражнение «Алла-меняла».  (Постепенное повышение тона

голоса с одновременным убыстрением темпа речи)

Алла меняла:

Карандаш на марку

Марку на палку,

Палку на брошку,

Брошку на гармошку,

Гармошку на рожок,

Рожок на гребешок,

Гребешок на книжку,

Книжку на шишку,

Шишку на ложку,

Ложку на плошку,

Плошку на линейку,

Линейку на лейку,

Лейку на горшок,

Горшок на цветок,

Цветок на карандаш...

Вот какой ералаш

В голове у менялы —

Глупейкиной Аллы!

Рисуя голосом неограниченное перечисление меняемых предметов, двигаться по очень малым интервалам голоса, рассчитывая свой диапазон, чтобы его хватило на все перечисляемые слова.

Упражнение «Карнавал». (Постепенное повышение тона голоса с одновременным убыстрением темпа речи, сохранять дикционную четкость при быстром произнесении слов

В ночь, под самый Новый год,

Карнавал у нас идет.                                

Краски вновь меняют краски,    

И за маской мчатся маски...

Пробегает крокодил,

Стадо взбалмошных горилл,

Два индейца и ковбой,

Черти-лешие толпой.

Квазимодо, Робинзон,

И какой-то фон-барон,

И какой-то водолаз,

И какой-то дикобраз,

Космонавты и верблюд,

Великан и лилипут,

Огнедышащий дракон,

И большой ушастый слон,

И мордастый бегемот...

Закружился хоровод!

Упражнение «Словарь». Слова звучат неторопливо, наполненные нашими чувствами, ощущениями, внутренними картинами видений, мыслями, подтекстом.

На всех словах — события печать.

Они дались недаром человеку.

Читаю: — Век. От века. Вековать.

Век доживать. Бог сыну не дал веку.

Век заедать, век заживать чужой...

В словах звучит укор, и гнев, и совесть.

Нет, не словарь лежит передо мной,

А древняя рассыпанная повесть.

Дальнейшее закрепление хорошей дикции осуществляется при чтении вслух поэтических и прозаических текстов.

Каждое упражнение отрабатывается до тех пор, пока оно не будет выполняться легко и свободно, без особого напряжения. При произнесении скороговорок необходимо правильно доносить их содержание, уместно делать паузы, своевременно добирать воздух. Занятия по отработке хорошей дикции проводятся ежедневно по 10-15 минут. Переход к следующему упражнению осуществляется только после того, как будет достаточно четко отработано предыдущее.

Речь оратора. Правила построения

1. Речь, которая произносится публично, должна быть подготовлена и предварительно продумана. Составьте план речи, но только  на одной стороне листа бумаги.

2. Говорите спокойно и уверенно, и вас будут слушать, говорите по возможности кратко. Не повторяйте дважды одно и то же слово. «Краткость — сестра таланта».

3. B каждой речи должны быть начало, середина и конец; при этом конец речи — самое важное.  Оратор должен продумать первую фразу и заключение речи; все остальное можно импровизировать.

4. Выход на сцену.  Идем на сцену уверенно и спокойно, с видом Хозяина и абсолютно независимо — так, как будто в зале никого нет. Занимаем центральное место, не спешите сразу же начинать говорить. Встав перед аудиторией, первым делом улыбнитесь и посмотрите на людей, которые вас слушают, — вы увидите, что они внимательны к вам и настроены в целом доброжелательно. Сделайте небольшую начальную паузу.

5. Стойте прямо, развернув плечи. Голову держите, немного приподняв подбородок. Ноги должны быть примерно на ширине плеч. Руки брошены вдоль корпуса, локти чуть прижаты. Основа вашей привлекательности как оратора — это легкая приятная улыбка

6. Жестикуляция оратора должна быть умеренной: держите руки свободно, не машите руками во время речи, При жестикулировании существует три правила: первое — не кладите руки в карманы; второе — не прячьте их за спину; третье — не занимайте их посторонними предметами.

7. Когда вы говорите, не забывайте раскрывать рот. Никогда не пытайтесь перекричать аудиторию.  Если в аудитории начался шум, не повышайте, но понизьте голос, или сделайте паузу и внимательно посмотрите на аудиторию.

8. Произносите речь не словами, а фразами.  Паузой выделяйте наиболее значимые слова и фразы. Если вы пользуетесь записками, то делайте это очень аккуратно: быстрым и коротким взглядом вниз посмотрите текст и снова поднимите глаза, переведя все внимание обратно на аудиторию

9. Завершение всякой речи должно быть энергичным и оптимистичным. Покажите подъемом голоса и завершающей интонацией, что вы сказали все, что нашли нужным, и не забудьте поблагодарить аудиторию за внимание.

10. А начинать свою речь можно словами.— Здравствуйте! Я очень рад вас видеть! Меня зовут … (имя)! Тема моего выступления…