Мастер класс по пластилинографии

• 1 слайд

  УРОК ТЕХНОЛОГИЙ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОЕКТА. ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ.
  УЧИТЕЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ТЕХНОЛОГИЙ: АЛЕКСАНДРОВА А.В.
  

• 2 слайд

  ГРАФИКА - САМЫЙ ДРЕВНИЙ ВИД ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО ИСКУССТВА, СУЩЕСТВУЮЩЕГО И ПО СЕЙ ДЕНЬ . ПЕРВЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПОЯВИЛИСЬ НА САМЫХ РАННЫХ СТАДИЯХ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА, КОГДА ДРЕВНИЙ ЧЕЛОВЕК ВЫЦАРАПЫВАЛ ИЗОБРАЖЕНИЯ НА КАМНЯХ И СТЕНАХ ПЕЩЕР, НА КОСТЯННЫХ ПЛАСТИНАХ.
  

• 3 слайд

  ФАКТУРНАЯ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ - ИЗОБРАЖЕНИЕ БОЛЬШИХ УЧАСТКОВ КАРТИН НА ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ ПОВЕРХНОСТИ С БОЛЕЕ ВЫПУКЛЫМ ИЗОБРАЖЕНИЕМ. ТАКУЮ ТЕХНИКУ МОЖНО ВЫПОЛНЯТЬ ПРИ ПОМОЩИ ВАЛИКОВ, С НАНЕСЕНИЕМ РИСУНКА.РАСКАТЫВАЕМ ПЛАСТИНУ, ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ВЫРОВНЯВ ЕЕ ПРИ ПОМОЩИ СКАЛКИ, А ЗАТЕМ НАНЕСЕЕМ УЗОР ВАЛИКОМ ИЛИ ШТАМПИКОМ. ПРЯМАЯ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ - ИЗОБРАЖЕНИЕ ЛЕПНОЙ КАРТИНЫ НА ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ ПОВЕРХНОСТИ. ОБРАТНАЯ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ (ВИТРАЖНАЯ) - ИЗОБРАЖЕНИЕ ЛЕПНОЙ КАРТИНЫ С ОБРАТНОЙ СТОРОНЫ ПРОЗРАЧНОЙ ПОВЕРХНОСТИ. ТАКОЙ ВИД ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ НА СТЕКЛЕ. МОДУЛЬНАЯ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ - ИЗОБРАЖЕНИЕ ЛЕПНОЙ КАРТИНЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РАЗЛИЧНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ВАЛИКОВ, ШАРИКОВ, ДИСКОВ. МОЗАИЧНАЯ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ - ИЗОБРАЖЕНИЕ ЛЕПНОЙ КАРТИНЫ С ПОМОЩЬЮ ШАРИКОВ ИЗ ПЛАСТИЛИНА. КОНТУРНАЯ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ - ИЗОБРАЖЕНИЕ РИСУНКА ПРИ ПОМОЩИ ЖГУТОВ. МНОГОСЛОЙНАЯ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ - ОБЪЕМНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ЛЕПНОЙ КАРТИНЫ С ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ НАНЕСЕНИЕМ НЕСКОЛЬКИХ СЛОЕВ. С ПОМОЩЬЮ ТАКОЙ ТЕХНИКИ МОЖНО ВЫПОЛНИТЬ ОЧЕНЬ ЯРКИЙ И КРАСИВЫ СЮЖЕТ. ТАКАЯ ТЕХНИКА ПОДОЙДЕТ ДЛЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ ПЕЙЗАЖА, КОГДА ОДИН СЛОЙ ЗАКРЫВАЕТСЯ ДРУГИМ. БЫВАЕТ ЧТО В КАРТИНЕ ЕСТЬ ТАКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ, КОТОРЫЕ СЛОЖНО ВЫЛЕПИТЬ, ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ИХ ВЫПОЛНИТЬ НА ОТДЕЛЬНОЙ БУМАГЕ НАНОСЯТ ТОНКИЙ СЛОЙ ПЛАСТИЛИНА, ВЫРЕЗАЮТ С ПОМОЩЬЮ НОЖНИЦ И НАКЛЕИВАЮТ НА КАРТИНУ.
  

• 4 слайд

  ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ
  ПРЯМАЯ
  ФАКТУРНАЯ
  

• 5 слайд

  ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ
  ОБРАТНАЯ (ВИТРАЖНАЯ)
  МОДУЛЬНАЯ
  

• 6 слайд

  ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ
  МОЗАИЧНАЯ
  КОНТУРНАЯ
  

• 7 слайд

  МНОГОСЛОЙНАЯ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ
  

• 8 слайд

  АЛГОРИТМ
  •Прикрепляем выбранное изображение (рисунок выполнялся ранее на уроках изобразительного искусства) картину к стеклу скотчем. Рамку пока откладываем отдельно.
  •Переворачиваем стекло с рисунком на изнаночную сторону и начинаем работу.
  •Работу начинаем с самых мелких деталей, заготовки выкладываем на доску и затем прикрепляя от центра работы выкладываем с нажатием на стекло. Цвета пластилина, если нужно, можно смешивать до конца, для получения другого цвета, или не до конца (получится очень оригинально).
  •Внимательно подбираем цветовую гамму для передачи объёма и глубины пространства, повторяющиеся детали постепенно увеличиваем, чтобы передать перспективу через размер графических элементов.
  •После этого переворачиваем стекло, отклеиваем скотч вставляем готовую картину в рамку
  

• 9 слайд

  1.ПРОЯВЛЕНИЕ УВАЖЕНИЯ К МНЕНИЮ КАЖДОГО ЧЛЕНА КОМАНДЫ.
  2.ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА.
  3.ПРОВЕДЕНИЕ МОЗГОВОГО ШТУРМА.
  4.ВЫБОР НАИБОЛЕЕ УДАЧНОЙ ИДЕИ И СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА ЕЁ РЕАЛИЗАЦИИ.
  5.ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ КАЖДОГО ЧЛЕНА КОМАНДЫ.
  6.ВЫПОЛНЕНИЕ СВОЕЙ ЧАСТИ РАБОТЫ
  7.ОЦЕНИВАНИЕ РАБОТЫ КАЖДОГО ЧЛЕНА КОМАНДЫ.
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!
  

Краткое описание документа:

Формирование умений построения и реализации новых знаний, понятие и способов действий: определение целей урока, актуализация знаний, повторение приёмов лепки.

Беседа о проблемах уменьшения популяции видов редких животных, освещение проанализированного и подготовленного в виде сообщения проекта о редких животных.

Прогнозируемый результат: интерес к объектам и явлениям ближайшего окружения, умение применить изучаемую технику для передачи объёма: развитие образной памяти.