Мастер-класс по работе над подготовкой к ВПР по русскому языку в 4 классе.

• 1 слайд

  Мастер-класс
  Подготовка к ВПР на уроках русского языка в 4 классе
  Учитель начальных классов
  ОГАОУ многопрофильного лицея №20
  Щеголькова Людмила Анатольевна
  

• 2 слайд

  Структура проверочной работы
  Часть 1 содержит 3 задания: диктант (задание 1) и 2 задания по написанному тексту. На выполнение 1 части отводится 45 минут.
  Часть 2 содержит 12 заданий, в том числе 9 заданий к приведенному в варианте проверочной работы тексту для чтения На выполнение 2 части отводится 45 минут.
  

• 3 слайд

  Задание 2
  Из данных слов составьте предложение:
  
  Окинул, крепления, я, заснеженную, взглядом, и, на, поляну, присел, поправить, пенёк.
  Я окинул взглядом заснеженную поляну и присел на пенёк поправить крепления.
  Подчеркните однородные сказуемые
  

• 4 слайд

  Задание 3
  Выпиши из текста ___ предложение.
  Ответ:______________________________
  Подчеркни в нем главные члены.
  Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
  

• 5 слайд

  Задание 4
  Поставь ударение в словах:
  Жалюзи, торты, квартал, искра.
  Выполнить данное задание помогут двустишия:
  Любопытные вблизи?
  Закрывайте _______!
  Не влезаешь в шорты?
  Виноваты ______!
  В бухгалтерии аврал:
  Завершается _______.
  От костра поднявшись быстро,
  На лету погасла ______.
  

• 6 слайд

  1)Если вы будете внимательно рассматривать цветы, то обязательно заметите, что многие из них похожи на бабочек. (2)Лепестки цветов − чем не крылья бабочек? (3)Они так же воздушны, нежны и великолепно окрашены. (4)Несмотря на то что бабочки −это насекомые, а цветок − часть растения, сходство очевидно.(5)Когда светит солнце, цветы раскрываются. (6)Бабочки, пчёлы и другие насекомые порхают в прозрачном тёплом воздухе. (7)Но как только начинается дождь и становится прохладно, бо́льшая часть цветков закрывается. (8)Бабочки прячутся, пчёлы остаются в ульях. (9)И цветы, и насекомые – все любят свет и тепло.(10)Цветы дают насекомым сладкий нектар, из которого пчёлы делают душистый мёд.(11)Кроме нектара пчёлы собирают ещё и пыльцу, чтобы кормить личинок. (12)В то же время большинство цветов не могли бы образовывать плоды и семена, если бы не было насекомых. (13)Ведь, когда насекомые забираются в цветок, они измазывают своё мохнатое тельце пыльцой. (14)Потом переносят её в другой цветок, на рыльце пестика. (15)Так, сами того не замечая, насекомые опыляют цветы. (16)Цветы и насекомые созданы друг для друга, они связаны неразрывными узами. (По Г. Громану)
  Часть 2 – работа с текстом
  

• 7 слайд

  Что хотел сказать автор читателю?
  Задание 6
  

• 8 слайд

  Какова главная мысль текста?
  А) И цветы, и насекомые – все любят свет и тепло;
  Б) Цветы и насекомые созданы друг для друга;
  В) Бабочки – это насекомые, а цветок – часть растения.
  Задание 6
  

• 9 слайд

  Слова-подсказки:
  Бабочки;
  Тепло и солнце;
  Цветы и насекомые.
  Задание 7
  Составь и запиши план текста, опираясь на слова-подсказки:
  Ответ:
  1)_______________________________
  2)_______________________________
  3)_______________________________
  

• 10 слайд

  Задание 8
  Задай по тексту вопросы, которые помогут определить содержание текста:
  Ответ:
  1)_______________________________
  2)_______________________________
  3)_______________________________
  Варианты вопросов:
  Чем цветы похожи на бабочек?
  Что любят цветы и насекомые?
  Как насекомые опыляют цветы?
  Как связаны между собой цветы и насекомые?
  

• 11 слайд

  1. Пища насекомых;
  2. Цветок;
  3. Домик для пчёл.
  Задание 9
  Расставь названия картинок в правильном порядке:
  1
  2
  3
  

• 12 слайд

  Замени слово «улей» близким по значению словом, используя картинки:
  Задание 10
  Пища насекомых
  Цветок
  Домик для пчёл
  

• 13 слайд

  Задание 11
  Определи какая схема соответствует каждому слову:
  
  1) Цветы 2) Рассматривать 3) Переносят
  

• 14 слайд

  Задание 12
  Напиши значение пословицам:
  Как аукнется, так и откликнется.
  Ответ:_________________________
  2) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
  Ответ:_________________________
  3) Что посеешь, то и пожнешь.
  Ответ:_________________________
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Для лучшей подготовки к выполнению
  проверочной работы
  дается домашнее задание
  на платформе Учи-ру.
  

• 17 слайд