Мастер-класс «Применение функционала ИОС для повышения качества образовательного процесса»

• 1 слайд

  Мастер-класс «Применение функционала ИОС
  для повышения качества образовательного процесса»
  Учитель информатики ВКК
  МКОУ Таловской СОШ
  Мариехум Людмила Ивановна
  ДИАГНОСТИКА
  

• 2 слайд

  Стратегическая задача Российского образования :
  Повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам
  личности, общества и государства.
  В основе Стандарта (ФГОС) лежит системно-деятельностный подход.
  СДП
  Мотивационный:
  постановка учебной задачи,
  создание учебной
  ситуации,
  актуализация ЗУН
  Планирование
  и организация деятельности:
  создание ситуации
  успеха, учебные действия
  Рефлексия:
  самооценка
  и самоконтроль, обучение рефлексии
  

• 3 слайд

  Задачи учителя:
  1
  проектирование и конструирование развивающей образовательной среды
  2
  вовлечение учащихся в процесс активной совместной учебной деятельности в разных учебных ситуациях;
  3
  построение образовательного процесса с учётом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся
  

• 4 слайд

  Базовые технологии стандартов второго поколения
  Информационные и коммуникативные технологии (коммуникация - общение);
  Технология, основанная на создании учебной ситуации (решение задач, практически значимых для изучения окружающего мира);
  Технология, основанная на реализации проектной деятельности;
  Технология, основанная на уровневой дифференциации обучения;
  

• 5 слайд

  Основная педагогическая задача:
  - создание и организация условий, инициирующих детское действие
  Ученик осуществляет:
  •поиск
  •выбор
  •анализ
  •систематизацию
  и презентацию
  информации
  Учитель
  организует
  деятельность
  ученика в
  инновационной
  образовательной
  среде
  
  Новое качество образования
  Новый образовательный результат
  ИОС
  инструменты и ресурс для совместной деятельности
  

• 6 слайд

  Функционал ИОС
  Подготовка к урокам
  Полезные ссылки
  Материалы к урокам
  Организация личного информационного пространства
  Коллективная работа с коллегами
  Коллективная работа с учениками
  Разработка учебных материалов
  Индивидуальные занятия
  Плакаты
  Интерактивные задания для совместной работы в группах
  Презентации
  Видеоматериалы
  Тестирование и опросы
  Организация обучения
  Урок в компьютерном классе
  Урок модели БИОД
  Дистантное обучение
  Обучение вне стен классной комнаты
  Самостоятельная работа ученика дома
  Оценивание работы обучаемых
  Электронное портфолио ученика
  Электронные тетради
  Творческие работы
  Общение с родителями и социумом
  Организация интерактивного взаимодействия различных групп
  

• 7 слайд

  Моя образовательная среда
  для совместной деятельности:
  НА УРОКАХ
  ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  ДИСТАНТНО
  

• 8 слайд

  Основа – технологические разработки Google
  

• 9 слайд

  Почему Google?
  Преимущества сервисов и инструментов Google —
  наличие централизованного хранилища данных
  и продуманный интерфейс.
  Для размещения материалов на социальных сервисах требуется регистрация. В итоге, если пользоваться несколькими сервисами, появляется проблема с запоминанием логинов и паролей.
  В этом отношении сервисы Google имеют преимущество перед остальными сервисами, т.к. под одним аккаунтом возможен доступ к любому сервису, входящему в состав Google.
  Тут можно делать всё – хранить данные, создавать презентации, текстовые и табличные документы, рисунки, тесты, поэтому я считаю, что инструменты Google - общедоступная и универсальная среда для работы – виртуального рабочее место
  для любого рядового пользователя.
  
  

• 10 слайд

  Примеры использования на уроках:
  Данный сервис позволяет организовать совместную работу с документами (например, совместное создание презентаций), проводить опросы и тестирование, организовать электронный документооборот.
  Чаще всего прибегаю к следующим возможностям сервиса Google Docs: 
  • Google Документ - используется для написания совместных текстовых работ, создание школьной газеты, для проведения проверочных работ. 
  • Google Презентация – ученики готовят презентации для своего выступления; на уроке создаем коллективную презентацию по определенной теме, где каждый оформляет определенный слайд, отвечая на конкретный вопрос (находит его в учебной литературе или интернете). 
  • Google Таблица – чаще всего используется для создания кроссвордов или для проведения исследования на уроке, а так же сводной ведомости результатов работы учеников. 
  • Google Рисунок – выполнение проверочных заданий, изменение готовых рисунков в соответствии с заданием. 
  • Google Форма – используется для создания тестов для проверки знаний, анкетирования. 
  
  

• 11 слайд

  Применение Google-документов на различных этапах урока информатики: 
  

• 12 слайд

  Примеры использования:
  Пример использования Google-документа: Тема «Текстовый редактор».
  В режиме коллективного редактирования подобрать материал и создать газету. 
  Пример задания с использованием Google-презентации: Коллективно или в малых группах (в режиме общего доступа) создать презентацию на тему «Баннеры, виды, средства создания». Учащиеся должны оформить тему своего отдельного слайда, подобрать цвет текста, использовать разные макеты слайдов, вставить гиперссылки, рисунки в соответствии с заданием. 
  Например, задание на дом: отредактировать свой слайд на общей презентации «Виды графики». Каждому ученику отводится слайд, который он должен оформить в соответствии с вопросом. Материал он может найти сам или воспользоваться ссылкой, подготовленной учителем. 
  Пример задания с Google-таблицей: Создать таблицу устройств компьютера, их назначения и названия. 
  Учитель составляет исходную таблицу и предоставляет права доступа к таблице учащимся. Учащиеся могут работать персонально или в малых группах: искать информацию в сети Интернет и заполнять таблицу. 
   В качестве домашнего задания можно предложить дополнить полученную таблицу иллюстрациями соответствующих устройств. 
  С помощью Google формы можно проводить различные опросы, викторины, создавать анкеты, тесты.
  
  

• 13 слайд

  Особенности коллективной работы:
  Предоставление доступа к документу (ученик - редактор)
  Коллективная презентация
  Таблица самозаписи
  Проект для учащихся 5 классов (ФГОС)
  

• 14 слайд

  Особенности коллективной работы:
  Проект для учащихся 10-11 классов (ГОС) 2010-2011 год
  Проект для учащихся 7-11 классов (ГОС) 2013-2014 год
  

• 15 слайд

  Особенности коллективной работы:
  Проект для учащихся 6 классов (ФГОС) 2013-2014 год
  

• 16 слайд

  Дистантное обучение
  Просмотреть
  Просмотреть
  

• 17 слайд

  Учимся играя:
  Идеи по использованию сервиса
  Для создания поздравлений, коллажей, анимации.
  Для освоения онлайн сервиса.
  Для оформления сайтов, блогов.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Заключение:
  On-line инструменты делают взаимодействие эффективнее. Использование Web-сервисов позволяет создать уникальную информационно-образовательную среду, соответствующую требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) нового поколения, организовать учебный процесс, направленный на формирование у школьников не только предметных результатов, но и универсальных учебных действий. 
  
  Практическая часть:
  План:
  Работа с обучающей системой РЕШУ ЕГЭ
  Работа с сервисом Google Drive
  Создание пространства для сотрудничества, общения и обмена информацией Blogger
  Работа с сервисом LoonaPix
  
  

• 24 слайд

  Работа с сервисом Google Drive
  
  Регистрация аккаунта Google
  Разделиться на несколько групп.
  Создать таблицу, презентацию, предоставить к ней коллективный доступ и наполнить её содержанием.
  
  Содержание таблицы:
  
  
  
  
   
  
  Тема презентации: Популярные поисковые системы
  «Яндекс»
  «Google»
  «Yahoo!»
  «Поиск@Mail.ru»
  « AltaVista»
  
  

• 25 слайд

  Что такое блог?
  Блоги на https://www.google.ru/
  Регистрация блога;
  Размещение информации в блоге.
  Создание пространства для сотрудничества,
  общения и обмена информацией
  

• 26 слайд

  Создание коллажа
  Создание календаря
  Создание анимации
  Работа с сервисом LoonaPix
  http://www.loonapix.com/ru
  

• 27 слайд

  
  
  Уважаемые коллеги!
  Благодарю Вас за участие в мастер-классе.
  
  Подводим итоги:
  

• 28 слайд

  Ресурсы:
  Дистанционная обучающая система
  РЕШУ ЕГЭ
  Google документы
  Инструкция
  https://docs.google.com/document/d/1We7Q7RHbtedaTiRR6iOLXbBa19BWPPs-AdcE0gkU4rM/pub
  Фото, анимация, календари
  Сервис
  http://www.loonapix.com/ru
  Инструкция
  https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/loonapix
  
  
  
  

• 29 слайд

  Спасибо за работу.
  

Краткое описание документа:

Цель проведения:

• Создание уникальной информационно-образовательной среды педагога, соответствующей требованиям ФГОС.
• Повысить мотивацию педагогов к реализации деятельностного подхода в образовательном процессе.

Задачи:

• • Обзор новых подходов к образованию в контексте ФГОС, деятельностная парадигма образования.
  • Знакомство с приёмами создания образовательной среды для совместной деятельности и организации условий, инициирующих детское действие.
  • Обзор облачных сервисов как инструментов для организации эффективного взаимодействия участников образовательного процесса, знакомство с их возможностями.
  • Совместная отработка методических подходов использования он-лайн сервисов на уроках информатики.
  • Оказание помощи участникам мастер-класса в определении задач саморазвития и формировании индивидуальной программы самообразования и самосовершенствования.