Выбранный для просмотра документ мастер-класс.ppt
Скачать материал "Мастер-класс на тему: "Работа с текстом на уроках русского языка"."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Фокина Кристина Геннадьевна,
учитель русского языка и литературы,
МОУ СОШ № 67 г. Сочи,
стаж работы 1,5 года,
студентка (4 курс) РУДН
историко-филологического факультета
2 слайд
Мастер-класс
«Работа с текстом на уроках русского языка
как средство
развития речи учащихся»
3 слайд
Работа с текстом – развитие творческих способностей…
Но не все ученики понимают, осмысливают, запоминают и воспроизводят текст.
Актуальность темы
4 слайд
Задачи
Развитие устной и письменной речи учащихся .
Формирование умения работать с текстом.
Обогащение словарного запаса, расширение кругозора.
5 слайд
Технология критического мышления
Вызов – мотивация к деятельности,
Осмысление – получение новой информации,
Рефлексия – формирование отношения к полученной информации.
6 слайд
Приёмы работы с текстом
Осмысление заглавия:
Как вы думаете, о чём пойдёт речь в тексте?
Выразительное чтение.
7 слайд
Приёмы работы с текстом
Чтение с остановками.
8 слайд
По новому шоссе неслась под гору
легковая машина. Шофер с испуганным
лицом давал непрерывные гудки и
старался затормозить машину. Внизу,
посреди неширокого моста, озорной
мальчишка лет девяти, балуясь, удерживал
на месте пятилетнего братишку и не давал
ему убежать. Всем стало ясно, что
мальчишка с братом не успеют
увернуться. Мать с воем бежала к мосту.
Гибель ребят была неминуема.
9 слайд
Чтение с остановками
Что происходит на дороге?
Чем заняты дети?
Почему мать мальчиков бежит к мосту?
Что значит «под гору»?
Как вы думаете, что могло произойти дальше?
10 слайд
Работа в группах.
2-я группа – ответы на вопросы ко второй части текста.
3-я группа – прочитать текст и составить предложения.
11 слайд
Приём «Тонкие» и «Толстые» вопросы:
«Тонкие» вопросы:
Кто? Что?
Когда? Может …?
Будет…? Мог ли …?
Было ли..? Согласны ли вы…?
Верно ли…?
Ответы на «тонкие» вопросы – опора на текст.
«Толстые» вопросы:
Объясните почему…?
Почему вы так считаете?
В чём различие …?
Предположите, что будет, если...?
Ответы на «толстые» вопросы – постижение тайн текста.
12 слайд
Вдруг в последний момент шофер
повернул руль — и машина вместе с
шофером рухнула в овраг. Сбежался
народ. Окровавленный шофер без чувств
лежал в поломанной машине… Вызвали
«скорую помощь». Люди в белых халатах
выносили раненого на носилках из
оврага. Морщась и крепко закусив губы,
чтобы не стонать, он смотрел на облака.
13 слайд
Почему так поступил шофёр?
Чем можно объяснить его поступок?
Мог ли он поступить по-другому?
Можно считать рассказ законченным?
Чтение с остановками
14 слайд
Белая карета с красным крестом
уехала. Народ взволнованно обсуждал
случившееся. Один гражданин в кепке, с
треугольником рыжеватых волос на
верхней губе, громко говорил: «Ничего бы
ему не было, если бы раздавил ребят. Я сам
шофер, знаю порядки. Вон сколько свидетелей
вокруг, все видели. Ничего бы не было. А он –
и сам чуть не погиб, и машину поломал.
Наверно, не знал законов».
15 слайд
Рефлексия.
Вспомним заголовок рассказа – «Урок милосердия».
Как бы вы озаглавили?
16 слайд
Домашнее задание
Напишите небольшое сочинение на тему: «Что такое милосердие?»
В своём сочинении приведите примеры поступков, которые вы считаете милосердными.
17 слайд
Понимают основную мысль текста.
2. Формулируют точку зрения и доказывают её.
3. Дают развёрнутые ответы.
4. Создают осмысленные письменные тексты.
Результаты
18 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ задание для 1 и 2 .docx
Скачать материал "Мастер-класс на тему: "Работа с текстом на уроках русского языка"."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Задание для 3.docx
Скачать материал "Мастер-класс на тему: "Работа с текстом на уроках русского языка"."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мастер-класс на тему: "Работа с текстом на уроках русского языка как средство развития речт учащихся" подготовлен в рамках конкурса педагогического мастерства "Учитель года г.Сочи 2015".
В материал входит презентация, конспект и задания для групп.
Работа предполагается в группах.
Цель: формирование умения анализировать текст, высказывать своё мнение, создавать собственный рассказ на основе прочитанного.
Время: 15-20 минут в зависимости от уровня подготовки учащихся. Расчитан для учащихся 5-х классов.
Соответствует условиям ФГОС. Реализует УУД: познавательные, коммуникативные и личностные.
6 671 704 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Преображенская Кристина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.