Мастер-класс "Ракетоплан" для педагогов дополнительного образования

Мастер-класс « Моделирование космической техники будущего»            Фурманова Ирина Германовна,                                                                         педагог дополнительного образования                                                             МАОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества»         Чеховский муниципальный район

Проектирование и изготовление новых моделей, например моделей космических кораблей многоразового использования – это творчество по соединению теории и практики (иногда с игровой основой), это умение активно пользоваться не только знаниями, но и иметь богатое воображение, фантазию. Предлагаемая модель своими внешними очертаниями напоминает самолет. Работа выполняется по  готовым чертежам. Особое внимание следует уделить тому, что на чертеже есть сплошные и пунктирные линии. По сплошным линиям следует вырезать ножницами, а по пунктирным - сгибать. Для формирования конструктивных элементов применяется биговка- операция для нанесения бороздки, необходимой для складывания картона по линии.

Цель: развитие умения передавать в модели особенности данного вида техники – космического корабля.

Задача: закрепить умение работать с простейшими чертежами; закрепить навык склеивания деталей; пополнить словарный запас (фюзеляж, стабилизатор, двигатель, киль).

Необходимые материалы и инструменты: бумага для черчения, цветная бумага, краски, кисти, линейка, ножницы, циркуль, клей.

Этапы работы:

1.Внимательно рассмотреть чертёж.                                                                                                    2.Сделать биговку по всем пунктирным линиям предлагаемых деталей.

   3. Вырезать все детали: фюзеляж, плоскость, стабилизатор(3), киль, двигатель (2).

4.Согнуть по пунктирным линиям.

5. Склеить фюзеляж. Намазать ровным слоем клея те части, которые на чертеже заштрихованы, и поочередно приклеить к смежным сторонам. Готовый фюзеляж должен получиться прямоугольного сечения с заострённой носовой частью.

6. Сборка модели. К фюзеляжу приклеить плоскость (определив центр тяжести модели), стабилизаторы, киль, двигатели.

7. Возможна самостоятельная работа (сконструировать и установить шасси).

8. Модель покрасить (желательно серебряной краской).          

     Литература:

1. Андрианов П.Н., «Техническое творчество учащихся»,- М., 2002 г.

2.Заворотов В.А., «От идеи до модели»,- М.,1999 г.