Мастер-класс "Сердце из ладошек"

Мастер-класс «Создание герба «Сердце из ладошек»

Цель: Формировать представление о доброте и любви, о хороших и добрых поступках. Воспитывать у детей чувства доброты и отзывчивости, доброжелательного отношения друг к другу.
Задачи:
• социализация — формировать положительное, внимательное и уважительное отношение к окружающим;
• коммуникация- развивать коммуникативные навыки: активизировать словарь детей на тему добро, дружба, любовь; учить детей позитивным способам эмоционального общения со сверстниками;
• художественное творчество — закреплять умение вырезания ножницами ладошки из альбомного листа, совершенствовать навыки работы с красками, приклеивания готовых ладошек на основу, создавая образ сердечка из ладошек.
• здоровьесбережение — предупреждать утомляемость, а также сохранять и укреплять здоровье детей.

Ход занятия:

1. Орг.момент.

- Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас!

    -Ребята, сегодня прекрасный день. Давайте улыбнемся друг другу, чтобы наши сердца наполнились добротой и любовью друг к другу .   Ваши маленькие сердечки стучат как часики, положите руку на сердце и послушайте его стук. Слышите? 

2.Мотивация.

- Ребята, а вы любите разгадывать загадки? Я хочу загадать вам загадку.

1) Одна другой касается — 
Хлопок получается.

(Ладошки)

Правильно, МОЛОДЦЫ!!!

Ладошка – это Лад, Ладно, Ладить.

- Для чего человеку ладошки? Что он может ладошкой сделать?

(Ладошкой здороваются, ладошкой благословляют и ею машут перед расставанием. Ладошкой можно погладить по голове любимого человека. Ладошкой можно нажать на рычаг, сжать ее в кулак, демонстрируя угрозу, а можно показать знак всё о кей!С ладошками играют)

-Да, есть игры с ладошками, много стихотворений о ладошках и даже сказок...Я предлагаю вам послушать одну сказку..

Сказка про Ладошку.

Жила-была Ладошка.  Думала, что одна-одинешенька она  в этом мире, и от этого очень грустила. Но у нее было пять братишек. Их звали Большой палец, Указательный, Средний, у четвертого имени не было, и поэтому звали его Безымянный палец, а последний – Мизинец.

Однажды она бежала по дороге с братьями. И вдруг столкнулась с другой Ладошкой. У нее было тоже пять пальцев, и звали их точно так же, и были они, как близнецы, погожи друг на друга. Но что–то было во второй Ладошке не то…

- Ты кто? – спросила первая Ладошка.

-         Я – Ладошка, - ответила вторая. – А ты кто?

-         Я тоже Ладошка. А у тебя какая фамилия?

-         Левая. А у тебя?

-         Правая.

И они подружились. Оказалось, что живут они недалеко: по разные стороны Человека.

Вот такая замечательная сказка о дружбе.

Ладошку ладошкой называли неслучайно. Именем Лада наши предки называли не только богиню любви и красоты, но и весь строй жизни – лад, где все должно быть ладно, то есть хорошо. И недаром в народе говорится: «Где лад, там и клад». В новом коллективе лад, умение дружить, понимать, принимать другого очень важны, поэтому ладошка - это значимый символ. Он несет энергетику принятия и терпимости друг к другу.

3. Практическая работа.

Ребята, возьмитесь за руки.

-  Мы ладошку к ладошке сложили,

И друг другу дружить предложили.

Будем сейчас мы творить, рисовать,

Чтобы очень  дружными стать.

   Ребята, у вас у всех есть с собой шаблон, который поможет вам фантазировать и создать композицию «Сердце». Это ваши ладошки. Сначала приготовим свои ладошки:

Разотрите свои ладони. Почувствуйте, как ваши ладони становятся все теплее и теплее. Пока вы трете ладошки, подумайте о том, как мы сильно любим своих близких, друзей, родных.(15 сек.) Теперь вытяните ладони вперед и дайте им немного отдохнуть. Почувствуйте, какие они? Теплые?

1)Вам нужно приложить свою ладошку к листу и обвести ее.

2) Затем взять ножницы и аккуратно вырезать ладошку из бумаги.

3) Потом вы возьмете краску красного цвета и раскрасите свою бумажную ладошку. Можно украсить или разрисовать ее на свое усмотрение.

4)Затем мы все ладошки приклеим на основу в виде сердца. Это и будет наш продукт.

Когда первые ладошки будут разрисованы.

- Вот оно, сердце-символ нашего сегодняшнего мероприятия, давайте заполним его нашей любовью и добротой.

(Дети приклеивают ладошки на основу сердца)

4. Подведение итога.

Какое яркое и доброе получилось наше сердце. Оно получилось таким благодаря любви и доброте, которые живут внутри вас. Спасибо за работу!!!