Мастерство И.С.Тургенева в изображении русского народа в рассказе

Скачать материал

МКОУ «Средняя школа №3»

Мастерство в изображении

русского народа

(по рассказу И.С.Тургенева «Бирюк»)

7класс

Подготовила Климова Г.И.

учитель русского языка

и литературы

г.Сухиничи

2011г.

Технологическая карта урока

Уровень обучения	Базовый
Класс	7
Раздел	Литература 19века. И.С.Тургенев. Рассказ «Бирюк»
Тема урока	Мастерство писателя в изображении русского народа
Тип урока	Урок совершенствования знаний о средствах характеристики литературного героя
Дидактическая цель	Создать условия для анализа текста рассказа И.С.Тургенева «Бирюк»
Цели по содержанию	1 Воспитательная : воспитание интереса к русской прозе; воспитание человеческих качеств :умение сострадать, сочувствовать, уметь услышать другого человека. 2 Образовательная: совершенствование знаний учащихся о роли внесюжетных элементов: пейзажа, интерьера, портрета, речи и поступков героя как средств создания образа в реалистическом произведении. 3 Развивающие: развитие умений анализа внесюжетного элемента как одного из путей постижения идейно-тематического своеобразия художественного произведения; развитие языковой компетенции через работу в группах.
Формы организации познавательной деятельности учащихся	Групповая, индивидуальная
Технология обучения	Технология исследования, ИКТ
Методы обучения	Познавательно-исследовательская работа
Средства обучения	1 Учебник 7кл. 2 Презентация 3 Карточки 4 Портрет И.С.Тургенева

Ход урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1 Начало урока (оргмомент)	Приветствие. Установка на продуктивную работу по теме «Мастерство писателя в изображении русского народа»
2 Актуализация опорных знаний	Вопросы учителя: О ком пойдет сегодня речь? Что мы должны выяснить, исходя из домашнего задания? Слайд №1( эти средства помогают составить целостное представление об образе литературного героя, понять идею произведения)	Учащиеся отвечают на вопросы
3 Контроль домашнего задания	И.С.Тургенев – мастер пейзажа, природа играет роль в раскрытии идейного замысла произведения. Слайд №2 Слайд №3 Вместе с автором мы войдем в избу лесника Среди этой убогости контрастно смотрится сам лесник Фома Кузьмич по прозвищу Бирюк Слайд№ Многое мы можем сказать о человеке по его поступкам, по его речи. Слайд№	1группа учащихся рассказывают, что пейзаж – это изображение природы, пейзаж не только фон, на котором происходит действие, но и помогает раскрыть переживание героя, его настроение, чувства. 1отрывок – «гроза надвигалась» преимущество прилагательных-эпитетов(огромная лиловая туча, длинные серые облака, влажным холодом); 2 отрывок –«гроза разразилась» преимущество глаголов(метафоры: ветер загудел, деревья забушевали, капли застучали, зашлепали) Вывод: гроза страшная, наводит ужас, ожидание чего-то жуткого, какая-то тревога. Гроза не только в природе, но и в доме лесника, лесник – гроза леса. Свое впечатление учащиеся выразили в иллюстрации Группа №2 Интерьер- это внутренняя обстановка жилища. Вещи, среди которых мы живем, могут многое рассказать о нас. Так и в рассказе Тургенева. Зачитывают описание избы. Неуютность, бедность, нищета, потому что не крадет. Но теплится жизнь. Двое детей живут в этой нищите, старшая заботится о младшем вместо сбежавшей матери, ночью не спит, качает люльку, встречает отца. Группа№3 Портрет – это внешнее описание человека. Портрет играет большую роль в литературном произведении, дает характеристику герою. Он может располагать нас к себе, вызывать симпатию. А может наоборот. Зачитывают портрет Бирюка. Сильный, угрюмый, похожий на русского богатыря. Автор восхищается им. Группа№4 Бирюка в деревне не любят, его боятся. Он сам не ворует и другим спуску не дает.(библейские заповеди «не укради») Зачитывается диалог лесника и мужика. Он отпускает мужика, не потому что испугался его угроз, не потому что пожалел, а потому что умеет сострадать, сочувствовать
4 Беседа с классом (проблемный вопрос)	В комментарии к одному из изданий «Записок охотника» было написано: «Лесник, не поймавший вора, предавался суду. Либо возмещал полную стоимость порубленных деревьев, либо подвергался другим формам наказания, вплоть до ссылки в Сибирь» И все-таки отпускает. Сделал свой выбор. Воровать –грех, воровство – преступление. А если не воровать , семья погибнет. Как вы оцениваете поступок Фомы Кузьмича?	Учащиеся высказывают свою точку зрения, размышляя, аргументируя
5Заключительный этап урока	Подводит итог урока: суммируя ваши выводы, сделанные на основе исследования текста рассказа , мы можем сказать, что И.С.Тургенев, изображая своего героя с разных сторон, приводит нас к мысли о том, что русский мужик, несмотря на ужасные условия жизни при крепостном праве остается человеком, человеком с красивой душой. Учитель объявляет оценки дает задание на дом: стр.223 вопрос 7	Ученики выставляют оценки за урок и записывают домашнее задание
Рефлексия	Над чем вы задумались после прочтения этого рассказа? Что тронуло вашу душу?	Учащиеся высказывают свои мысли, делятся своим впечатлением.

Приложение

1группа

Карточка

1 Что такое пейзаж? Какое значение он имеет в художественном

произведении?

2 Найдите и выразительно прочитайте описание природы.

Кокой образ главный? Как он соотносится с образом главного героя?

2группа

Карточка

1 Что такое интерьер? Какую роль он играет в произведении?

2 Найдите в тексте и выразительно прочитайте описание избы Бирюка.

3 С каким чувством охотник –рассказчик описывает место жительства

Бирюка?

3группа

Карточка

1 Что такое портрет? Какую роль он играет в художественном

произведении?

2 Найдите в тексте и прочитайте выразительно, что автор подчеркивает

во внешности своего героя.

3 Что узнали о характере героя благодаря портрету?

4группа

Карточка

1 Что в деревне говорят о Бирюке?

2 Прочитайте диалог лесника и мужика-вора.

3 Что такое диалог? Какую роль он играет в художественном произведении?

4 Что узнали о герое по его речи?

5 Каке поступки совершает Бирюк? Как в этом сказывается его характер?

Презентация

Рисунок 1группы

Фото с урока

Источники: П.Г.Пустовойт «Творческий путь Тургенева»

Москва, «Детская литература», 1977г.

Юрий Лебедев «Тургенев» Москва «Молодая гвардия» 1990г.

Интернет –ресурсы http://festival.1september.ru

Скачать материал

Скачать материал "Мастерство И.С.Тургенева в изображении русского народа в рассказе"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок проведен в 7классе по программе Коровиной. Конспект представляет технологическую карту. На уроке предусматривается работа учащихся в группах. Ребята работают над мастерством писателя в изображении русского народа. Они рассматривают портретную характеристику, интерьер, пейзаж, речь героя. Ребята нацелены на работу с текстом, на чувство слова великого писателя.В ходе урока поднимаются вопросы, требующие размышления, аргументации. Нравственная проблематика рассказа приводит учащихся к мысли о том, что каждый человек в своей жизни оказывается перед выбором. Как поступить в той или иной ситуации?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 049 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по русскому языку "Второстепенные члены предложения" (8 класс)

Рейтинг: 3 из 5

15.11.2014
10253
1308

pptx

Презентация проекта "Зоонимия села Лебединка"

15.11.2014
874
0

pptx

Презентация к внеклассному мероприятию"А.С.Пушкин-солнце русской поэзии"

15.11.2014
1379
3

docx

План урока по развитию речи: Сочинение-описание по картине М.А. Врубеля

15.11.2014
895
0

docx

Урок литературы на тему: «Так кто же такой Обломов?» (по роману И.А.Гончарова «Обломов») (10класс)

Рейтинг: 5 из 5

15.11.2014
5006
4

zip

Методическая статья "Опорные конспекты и таблицы на уроках литературы"

Рейтинг: 5 из 5

15.11.2014
3013
31

docx

Внеклассное мероприятие "А.С.Пушкин-солнце русской поэзии"

15.11.2014
2107
9

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 15.11.2014 1068
- DOCX 61.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Климова Галина Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Климова Галина Ильинична
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 11869
- Всего материалов: 6