Материал к уроку – «Имя прилагательное».

             Материал к уроку – «Имя прилагательное»

1.          Разобрать данные предложения , провести морфологический разбор имён прилагательных.

                «Арапчонка спасли», - раздавались матросские голоса.

                  Хусаин выезжал с друзьями на  соколиную охоту.       (Ск.)

                     Пчёлы собирали сладкий сок и пушистую жёлтую пыльцу. (Ск.)

                       Большая пчелиная семья  не знала покоя. (Ск.)

2.         Образовать имена прилагательные и  объяснить правописание их суффиксов.

      Доблесть, область, гигант, несчастье.

       Радость (известие), честь (поступок), ненастье (горе), уста (счёт).

3.       Написать, раскрывая скобки. Объяснить свои действия.

            Каштанка очутилась в (не)знакомой комнате.

              Речка была (не)глубокая, а мелкая.

               А из города уже выступало (не)приятельское войско.

                (Не)уклюжие медвежата ходили, переваливаясь с боку на бок.

                  Наступили (не)настные осенние дни, и Марусе стало хуже. 

4.     Списать, объяснить правописание Ь после шипящей.

        Лес дремуч, медведь неуклюж, суп горяч, воздух свеж, рассказ хорош.

       Клён могуч, снег летуч, бензин горюч, снег блестящ, лимонад шипуч.

5.     Объяснить правописание суффиксов имён прилагательных.

      Ландышевые капли, песчаный берег, скользкий путь, ситцевое платье, дерзкий ответ, куриный бульон.