124170
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация «Правописание гласных в суффиксах глаголов»

Презентация «Правописание гласных в суффиксах глаголов»

библиотека
материалов
Двенадцатое апреля. Урок подготовила Мешкова Марина Петровна учитель русског...
Вылечи ошибиху!
1. Сегодня дышется легко! 2. Я необещаю. 3. Он меня неслушаеться. 4. Учитель...
Цель урока: Познакомиться с правилом правописанием гласных в суффиксах глагол...
Исследуй: докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать к...
докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать командую -...
планир..вать
Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я...
 Смотрю, на что оканчивается глагол!
Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени...
планировать
опазд..вать
Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я...
 Смотрю, на что оканчивается глагол!
Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени...
опаздывать
От чего же зависит выбор гласных в суффиксах глагола?
ЧИТАЕМ ПРАВИЛО В УЧЕБНИКЕ!
Расскажите друг другу правило.
* - ЫВА- (-ИВА-) ↓ Н. вр. и Б.вр. 1л.,ед.ч. –ываю-(иваю-) Воспитывать - воспи...
Физминутка
Комментированное письмо (записываем предложения)
Игра «Замени-ка» долго думал – раздумывал (раздумываю)
делал записи - провел беседу – отдавал приказы - долго смотрел -
Самостоятельная работа Уча..тв..вать (в) сост..заниях, чу..тв..вать боль (в)...
Проверь себя: Участвовать в состязаниях, чувствовать боль в сердце, наказыва...
Словесная игра:
Итог урока Используя данные глаголы составьте простое предложение с однородн...
Что узнали нового на уроке? Что понравилось больше всего? Возникли ли трудно...
 Домашнее задание Выучить правило, упр. 580

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Двенадцатое апреля. Урок подготовила Мешкова Марина Петровна учитель русског
Описание слайда:

Двенадцатое апреля. Урок подготовила Мешкова Марина Петровна учитель русского языка и литературы МБОУ «Костровская СОШ» Рыльского района

2 слайд Вылечи ошибиху!
Описание слайда:

Вылечи ошибиху!

3 слайд 1. Сегодня дышется легко! 2. Я необещаю. 3. Он меня неслушаеться. 4. Учитель
Описание слайда:

1. Сегодня дышется легко! 2. Я необещаю. 3. Он меня неслушаеться. 4. Учитель пасоветавал нам заняться спортом.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Цель урока: Познакомиться с правилом правописанием гласных в суффиксах глагол
Описание слайда:

Цель урока: Познакомиться с правилом правописанием гласных в суффиксах глаголов –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-).

6 слайд Исследуй: докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать к
Описание слайда:

Исследуй: докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать командую - командовать

7 слайд докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать командую -
Описание слайда:

докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать командую - командовать Попробуйте сформулировать правилою

8 слайд планир..вать
Описание слайда:

планир..вать

9 слайд Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я
Описание слайда:

Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я планирую

10 слайд  Смотрю, на что оканчивается глагол!
Описание слайда:

Смотрю, на что оканчивается глагол!

11 слайд Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени
Описание слайда:

Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени оканчивается на -ую/-юю, то в неопределенной форме и в прошедшем времени надо писать -ова-/-ева-

12 слайд планировать
Описание слайда:

планировать

13 слайд опазд..вать
Описание слайда:

опазд..вать

14 слайд Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я
Описание слайда:

Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я опаздываю

15 слайд  Смотрю, на что оканчивается глагол!
Описание слайда:

Смотрю, на что оканчивается глагол!

16 слайд Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени
Описание слайда:

Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени оканчивается на -ываю/-иваю, то в неопределенной форме и в прошедшем времени пишу суффикс -ыва-/-ива-

17 слайд опаздывать
Описание слайда:

опаздывать

18 слайд От чего же зависит выбор гласных в суффиксах глагола?
Описание слайда:

От чего же зависит выбор гласных в суффиксах глагола?

19 слайд ЧИТАЕМ ПРАВИЛО В УЧЕБНИКЕ!
Описание слайда:

ЧИТАЕМ ПРАВИЛО В УЧЕБНИКЕ!

20 слайд Расскажите друг другу правило.
Описание слайда:

Расскажите друг другу правило.

21 слайд * - ЫВА- (-ИВА-) ↓ Н. вр. и Б.вр. 1л.,ед.ч. –ываю-(иваю-) Воспитывать - воспи
Описание слайда:

* - ЫВА- (-ИВА-) ↓ Н. вр. и Б.вр. 1л.,ед.ч. –ываю-(иваю-) Воспитывать - воспитываю -ОВА-(-ЕВА-) ↓ Н.вр. и Б.вр. 1л.,ед.ч. -ую(-юю) Участвовать- участвую Гл.

22 слайд Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

23 слайд Комментированное письмо (записываем предложения)
Описание слайда:

Комментированное письмо (записываем предложения)

24 слайд Игра «Замени-ка» долго думал – раздумывал (раздумываю)
Описание слайда:

Игра «Замени-ка» долго думал – раздумывал (раздумываю)

25 слайд делал записи - провел беседу – отдавал приказы - долго смотрел -
Описание слайда:

делал записи - провел беседу – отдавал приказы - долго смотрел -

26 слайд Самостоятельная работа Уча..тв..вать (в) сост..заниях, чу..тв..вать боль (в)
Описание слайда:

Самостоятельная работа Уча..тв..вать (в) сост..заниях, чу..тв..вать боль (в) сер..це, наказ..вать жестоко, всматр..ваться (в) ночную мглу, одол..вать противника, совет..вал другу, бесед..вал (с) мамой, инт..рес..ваться техникой, ра(з,с)в..вался красный фла(г,к), заноч..вать (в) лесу.

27 слайд Проверь себя: Участвовать в состязаниях, чувствовать боль в сердце, наказыва
Описание слайда:

Проверь себя: Участвовать в состязаниях, чувствовать боль в сердце, наказывать жестоко, всматриваться в ночную мглу, одолевать противника, советовал другу, беседовал с мамой, интересоваться техникой, развевался красный флаг, заночевать в лесу

28 слайд Словесная игра:
Описание слайда:

Словесная игра:

29 слайд Итог урока Используя данные глаголы составьте простое предложение с однородн
Описание слайда:

Итог урока Используя данные глаголы составьте простое предложение с однородными сказуемыми. В своем предложении расскажите о том, что мы делали на уроке. Образов..вали, тренир…вались, использ..вали, доказ..вали, проб..вали

30 слайд Что узнали нового на уроке? Что понравилось больше всего? Возникли ли трудно
Описание слайда:

Что узнали нового на уроке? Что понравилось больше всего? Возникли ли трудности в изучении темы? Что осталось непонятным?

31 слайд  Домашнее задание Выучить правило, упр. 580
Описание слайда:

Домашнее задание Выучить правило, упр. 580

32 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Презентация к уроку русского языка для учащихся  6 класса  по теме  «Правописание гласных в суффиксах глаголов». Цель урока: познакомиться с правилом правописания гласных в суффиксах глаголов -ова-/-ева-, -ыва-/-ива-, уметь правильно выбирать и объяснять суффикс глаголов. Тип урока:объяснение нового материала. Учебник: Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Троснецова Л. Русский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 2. М.:Просвещение, 2013.  На уроке ученики сами формулируют тему и цели урока,  выполняют исследовательскую работу, используем алгоритм. Также урок содержит игровые и творческие задания. В течение всего урока ученики заполняют карты успеха (оценивают себя). 
Общая информация

Номер материала: 103428051355

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.