Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация «Правописание гласных в суффиксах глаголов»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация «Правописание гласных в суффиксах глаголов»

библиотека
материалов
Двенадцатое апреля. Урок подготовила Мешкова Марина Петровна учитель русског...
Вылечи ошибиху!
1. Сегодня дышется легко! 2. Я необещаю. 3. Он меня неслушаеться. 4. Учитель...
Цель урока: Познакомиться с правилом правописанием гласных в суффиксах глагол...
Исследуй: докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать к...
докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать командую -...
планир..вать
Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я...
 Смотрю, на что оканчивается глагол!
Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени...
планировать
опазд..вать
Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я...
 Смотрю, на что оканчивается глагол!
Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени...
опаздывать
От чего же зависит выбор гласных в суффиксах глагола?
ЧИТАЕМ ПРАВИЛО В УЧЕБНИКЕ!
Расскажите друг другу правило.
* - ЫВА- (-ИВА-) ↓ Н. вр. и Б.вр. 1л.,ед.ч. –ываю-(иваю-) Воспитывать - воспи...
Физминутка
Комментированное письмо (записываем предложения)
Игра «Замени-ка» долго думал – раздумывал (раздумываю)
делал записи - провел беседу – отдавал приказы - долго смотрел -
Самостоятельная работа Уча..тв..вать (в) сост..заниях, чу..тв..вать боль (в)...
Проверь себя: Участвовать в состязаниях, чувствовать боль в сердце, наказыва...
Словесная игра:
Итог урока Используя данные глаголы составьте простое предложение с однородн...
Что узнали нового на уроке? Что понравилось больше всего? Возникли ли трудно...
 Домашнее задание Выучить правило, упр. 580
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Двенадцатое апреля. Урок подготовила Мешкова Марина Петровна учитель русског
Описание слайда:

Двенадцатое апреля. Урок подготовила Мешкова Марина Петровна учитель русского языка и литературы МБОУ «Костровская СОШ» Рыльского района

№ слайда 2 Вылечи ошибиху!
Описание слайда:

Вылечи ошибиху!

№ слайда 3 1. Сегодня дышется легко! 2. Я необещаю. 3. Он меня неслушаеться. 4. Учитель
Описание слайда:

1. Сегодня дышется легко! 2. Я необещаю. 3. Он меня неслушаеться. 4. Учитель пасоветавал нам заняться спортом.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Цель урока: Познакомиться с правилом правописанием гласных в суффиксах глагол
Описание слайда:

Цель урока: Познакомиться с правилом правописанием гласных в суффиксах глаголов –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-).

№ слайда 6 Исследуй: докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать к
Описание слайда:

Исследуй: докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать командую - командовать

№ слайда 7 докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать командую -
Описание слайда:

докладываю - докладывать настаиваю - настаивать горюю - горевать командую - командовать Попробуйте сформулировать правилою

№ слайда 8 планир..вать
Описание слайда:

планир..вать

№ слайда 9 Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я
Описание слайда:

Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я планирую

№ слайда 10  Смотрю, на что оканчивается глагол!
Описание слайда:

Смотрю, на что оканчивается глагол!

№ слайда 11 Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени
Описание слайда:

Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени оканчивается на -ую/-юю, то в неопределенной форме и в прошедшем времени надо писать -ова-/-ева-

№ слайда 12 планировать
Описание слайда:

планировать

№ слайда 13 опазд..вать
Описание слайда:

опазд..вать

№ слайда 14 Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я
Описание слайда:

Ставлю глагол в 1 лицо единственного числа настоящего или будущего времени: я опаздываю

№ слайда 15  Смотрю, на что оканчивается глагол!
Описание слайда:

Смотрю, на что оканчивается глагол!

№ слайда 16 Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени
Описание слайда:

Если глагол в первом лице единственного числа настоящего или будущего времени оканчивается на -ываю/-иваю, то в неопределенной форме и в прошедшем времени пишу суффикс -ыва-/-ива-

№ слайда 17 опаздывать
Описание слайда:

опаздывать

№ слайда 18 От чего же зависит выбор гласных в суффиксах глагола?
Описание слайда:

От чего же зависит выбор гласных в суффиксах глагола?

№ слайда 19 ЧИТАЕМ ПРАВИЛО В УЧЕБНИКЕ!
Описание слайда:

ЧИТАЕМ ПРАВИЛО В УЧЕБНИКЕ!

№ слайда 20 Расскажите друг другу правило.
Описание слайда:

Расскажите друг другу правило.

№ слайда 21 * - ЫВА- (-ИВА-) ↓ Н. вр. и Б.вр. 1л.,ед.ч. –ываю-(иваю-) Воспитывать - воспи
Описание слайда:

* - ЫВА- (-ИВА-) ↓ Н. вр. и Б.вр. 1л.,ед.ч. –ываю-(иваю-) Воспитывать - воспитываю -ОВА-(-ЕВА-) ↓ Н.вр. и Б.вр. 1л.,ед.ч. -ую(-юю) Участвовать- участвую Гл.

№ слайда 22 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 23 Комментированное письмо (записываем предложения)
Описание слайда:

Комментированное письмо (записываем предложения)

№ слайда 24 Игра «Замени-ка» долго думал – раздумывал (раздумываю)
Описание слайда:

Игра «Замени-ка» долго думал – раздумывал (раздумываю)

№ слайда 25 делал записи - провел беседу – отдавал приказы - долго смотрел -
Описание слайда:

делал записи - провел беседу – отдавал приказы - долго смотрел -

№ слайда 26 Самостоятельная работа Уча..тв..вать (в) сост..заниях, чу..тв..вать боль (в)
Описание слайда:

Самостоятельная работа Уча..тв..вать (в) сост..заниях, чу..тв..вать боль (в) сер..це, наказ..вать жестоко, всматр..ваться (в) ночную мглу, одол..вать противника, совет..вал другу, бесед..вал (с) мамой, инт..рес..ваться техникой, ра(з,с)в..вался красный фла(г,к), заноч..вать (в) лесу.

№ слайда 27 Проверь себя: Участвовать в состязаниях, чувствовать боль в сердце, наказыва
Описание слайда:

Проверь себя: Участвовать в состязаниях, чувствовать боль в сердце, наказывать жестоко, всматриваться в ночную мглу, одолевать противника, советовал другу, беседовал с мамой, интересоваться техникой, развевался красный флаг, заночевать в лесу

№ слайда 28 Словесная игра:
Описание слайда:

Словесная игра:

№ слайда 29 Итог урока Используя данные глаголы составьте простое предложение с однородн
Описание слайда:

Итог урока Используя данные глаголы составьте простое предложение с однородными сказуемыми. В своем предложении расскажите о том, что мы делали на уроке. Образов..вали, тренир…вались, использ..вали, доказ..вали, проб..вали

№ слайда 30 Что узнали нового на уроке? Что понравилось больше всего? Возникли ли трудно
Описание слайда:

Что узнали нового на уроке? Что понравилось больше всего? Возникли ли трудности в изучении темы? Что осталось непонятным?

№ слайда 31  Домашнее задание Выучить правило, упр. 580
Описание слайда:

Домашнее задание Выучить правило, упр. 580

№ слайда 32
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация к уроку русского языка для учащихся  6 класса  по теме  «Правописание гласных в суффиксах глаголов». Цель урока: познакомиться с правилом правописания гласных в суффиксах глаголов -ова-/-ева-, -ыва-/-ива-, уметь правильно выбирать и объяснять суффикс глаголов. Тип урока:объяснение нового материала. Учебник: Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Троснецова Л. Русский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных организаций. В 2 ч. Ч. 2. М.:Просвещение, 2013.  На уроке ученики сами формулируют тему и цели урока,  выполняют исследовательскую работу, используем алгоритм. Также урок содержит игровые и творческие задания. В течение всего урока ученики заполняют карты успеха (оценивают себя). 
Автор
Дата добавления 13.05.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров740
Номер материала 103428051355
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх