Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыI don’t have a pet

Рабочий лист «Do you have a pet? (У тебя есть питомцы?)»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
550
6
16.11.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Султинских Валерия Александровна

Методист по английскому языку

Рабочий лист по английскому языку "Do you have a pet?" содержит упражнения на практику различных языковых навыков (лексическая тема – питомцы). Подходит как для групповых, так и для индивидуальных занятий с учениками 6, 7, 8 классов (уровень A2-B1).

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по английскому языку "Do you have a pet?" содержит упражнения на практику различных языковых навыков (лексическая тема – питомцы). Подходит как для групповых, так и для индивидуальных занятий с учениками 6, 7, 8 классов (уровень A2-B1).

I don’t have a pet

Скачать материал

I don’t have a pet

The theme: I don’t have a pet
The aims of the lesson
a) to form their skill of asking for something which interested in, to learn them how to sound and write the letters “Jj and Kk” ;
b) to teach them to love animals and to look after them;
c) to teach them this subject using lexis and grammar, to understand each other through the dialogue .
The type of the lesson: demonstrative lesson
Methods of teaching: question & answer   
Visual   aids: CD, smiles, Pictures of pets, an interactive board

Connection with other subjects: Music, environment , 

                                           The  outline  of  the lesson

I . Organization   moment
- Greeting 
T: Good morning ,  good morning

Good morning to you!

Good morning, good morning

I'm glad to see you!

P: Good morning, good morning

We are glad to see you!

How are you? ( Cl: Fine, thanks ). Sit down, please.
II  Warm - up 

 

Now all of you please look at the board and try to answer my questions:

-What is it?

It’s a cat.

It’s a dog.

It’s a hamster.

It’s a parrot.
 

Listening to music

Hamsters and dogs,

Parrots and cats

They are all our pets.

Let's play a game. When you hear the sound 'd' you clap your hands once, but if you hear the sound 't' two times, ok?

now listen to me: hamster, cat, kite, robot, doll, duck, dog

 

III. Checking up the home task.

New words: a dog, a cat, a hamster, a parrot

Let's play a game 'Who am I?'

IV. Presentation of the new material.
Today we will continue learning new words about animals. And also we will learn new letters: Jj, Kk

To make sentences with 'I don't have a...'

Lesson 2. I don't have a pet.

1. Listen and translate.

Now, answer my questions, please

1)What is the dog's name?

2) How old is Taimas?

3) What can Taimas do?

-Why  second boy is sad? Who wants to answer?

- Because, he doesn't have a pet.

 

V. Practice (guided).

2 Say  ( Dialogue )

I have three parrots.

I don't have a pet.

 

3 Learn the new letters and words. Listen.

Track 40

 

Phonetic drill exercises

To sing a song: My planet

 

VI. Production (independent)

1. Follow the lines.

   Tick and say what pet they have and don't have.

2. Trace.

VII. Assessments:

                              1) Putting marks:

                              2) Home task: writing the letters: Jj and Kk

                                                      To learn the new words.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "I don’t have a pet"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

The theme: I don’t have a pet The aims of the lesson:  a) to form their skill of asking for something which interested in, to learn them how to sound and write the letters “Jj and Kk” ; b) to teach them to love animals and to look after them; c) to teach them this subject using lexis and grammar, to understand each other through the dialogue . The type of the lesson: demonstrative lesson Methods of teaching: question & answer     Visual   aids: CD, smiles, Pictures of pets, an interactive board Connection with other subjects: Music, environment ,                                             The  outline  of  the lesson :  I . Organization   moment .  - Greeting  T: Good morning ,  good morning Good morning to you! Good morning, good morning I'm glad to see you! P: Good morning, good morning We are glad to see you! How are you? ( Cl: Fine, thanks ). Sit down, please. II  Warm - up    Now all of you please look at the board and try to answer my questions: -What is it? It’s a cat. It’s a dog. It’s a hamster. It’s a parrot.   Listening to music Hamsters and dogs, Parrots and cats They are all our pets. Let's play a game. When you hear the sound 'd' you clap your hands once, but if you hear the sound 't' two times, ok? now listen to me: hamster, cat, kite, robot, doll, duck, dog   III. Checking up the home task. New words: a dog, a cat, a hamster, a parrot Let's play a game 'Who am I?' IV. Presentation of the new material. Today we will continue learning new words about animals. And also we will learn new letters: Jj, Kk To make sentences with 'I don't have a...' Lesson 2. I don't have a pet. 1. Listen and translate. Now, answer my questions, please 1)What is the dog's name? 2) How old is Taimas? 3) What can Taimas do? -Why  second boy is sad? Who wants to answer? - Because, he doesn't have a pet.   V. Practice (guided). 2 Say  ( Dialogue ) I have three parrots. I don't have a pet.   3 Learn the new letters and words. Listen. Track 40   Phonetic drill exercises To sing a song: My planet   VI. Production (independent) 1. Follow the lines.    Tick and say what pet they have and don't have. 2. Trace. VII. Assessments:                               1) Putting marks:                               2) Home task: writing the letters: Jj and Kk                                                       To learn the new words.  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 056 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.05.2014 2120
    • DOCX 26.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козыбай Жадыра Смагуловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козыбай Жадыра Смагуловна
    Козыбай Жадыра Смагуловна

    Әдіскер

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 217865
    • Всего материалов: 78

    Об авторе

    уақыт талабына сай біздің мектеп ұжымы оқушының алдындағы өз жауапкершілігін сезіне отырып, мектептің оқу-тәрбие процесі жаңалыққа бет бұрып, кешенді тәрбие бағдарламасын іске асыру мақсатында өткен оқу жылында біршама жұмыстар атқарылды. Мысалы айта кетер болсақ 22 қыркүйек Қазақстан халқының тілдер күніне «Ана тілі – жүрек үні атты тіл апталығымен басталып, апталықта «әдеби кейіпкерлер бізде қонақта, «Ең үлгілі дәптер көрмесі, «Тіл жәрмеңкесі танымдық ойын –тәрбие сағаты. М.Шаханов пен М.Әуезовтың шығармалар жинағының кітап көрмесі, М.Әуезовтың 109 жылдығына орай драмалық шығармалары «Еңлік - Кебек», «Қаракөз» пьесасынан үзінді 9а,б сынып оқушылары қойды. Сынып жетекшілері ата-аналармен бірлесе отырып, балаларды мектепке, білімге қызықтыруда барлық іс-тәжірибелерді пайдаланады.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 524 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Воспитание в образовательном процессе

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Коучинг: эффективные стратегии взаимодействия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 232 человека из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 456 человек
Смотреть ещё 6 034 курса