Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Урок «Жетысуский Алатау»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Урок «Жетысуский Алатау»

библиотека
материалов
hello_html_64aee722.gifhello_html_963f254.gifhello_html_79111fa5.gifhello_html_3b9190e0.gifhello_html_m7be293e3.gifhello_html_m26fc46b8.gifhello_html_m26fc46b8.gifhello_html_m26fc46b8.gifhello_html_m26fc46b8.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m15b28448.gif

«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №3 мектеп-гимназиясы » ММ

ГУ « Школа-гимназия № 3 отдела образования акимата города Костаная»









hello_html_4ee4cf9a.gif




География

«Жетысуский Алатау»

(урок для 8 класса)




Учитель:Потанина И.А.















г. Костанай, 2014 г.

8 класс ФГК

Тема. Жесысуский (Жонгарский) Алатау.

Цель урока: - создать у учащихся представление об особенностях строения, климате и ландшафте территории Жетысуского Алатау;

- развитие навыков работы в группе, продолжить формирование умений самостоятельной работы с текстом, умения выделять главное и использовать на практике полученные знания;

- воспитание коммуникативных качеств и терпимости к любому мнению.

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: смешанный.

Основные понятия: Жетысуский Алатау, Бесбакан, Музтау, эби, Сайкан, Жонгарские ворота.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Подготовка к восприятию.

На сегодняшнем уроке мы продолжаем знакомство с природными территориями Казахстана. Запишите тему сегодняшнего урока «Жетысуский Алатау». Цель нашего сегодняшнего урока познакомится с физико-географическим положением горной системы Жетысуского Алатау.

  1. Проверка домашнего задания.

Прежде чем начать изучение новой темы давайте вспомним тему предыдущего урока.

  • Работа с картой (показать где расположен Сауыр-Тарбагатай и с какими природными территориями он граничит)

  • Работа у доски:

А) Определите верно ли утверждение:

- Тарбагатай состоит из нескольких невысоких горных хребтов (+)

- Протяжённость Саура составляет 200 км (-)

- Длина Тарбагатая 300 км (+)

- Средняя высота Тарбагатая 2000-2100 м (+)

- Климат Саур-Тарбагатая похож на климат Тянь-Шаня (-)

Б) Убери лишнее.

Г. Тастау, г. Белуха, 110 км, порфириты, 328 ледников, Маркаколь, туркестанский можжевельник, горные индейки.

4. Изучение нового материала.

Класс делиться на 5 групп, каждая из которой получает задание.

1 группа - Дать характеристику географического положения Жетысуского Алатау.

2 группа – Особенности рельефа и геологического строения Жетысуского Алатау.

3 группа – Характеристика климата Жетысуского Алатау и его особенностей.

4 группа – Особенности внутренних вод Жетысуского Алатау и возможность их использования в хозяйстве.

5 группа – Ландшафт и природные зоны Жетысуского Алатау. Какие зоны высотной поясности вы бы смогли использовать в сельском хозяйстве? Как именно?

Группам на подготовку даётся 10 минут, результат проделанной работы оформляется в виде схемы, таблицы или кластера. Выступление рассчитано на 2 минуты.

  1. Закрепление и осмысление.

Закрепление проводится при помощи карточек с 6 уровнями заданий. Критерии оценивания – 1-3 задание «3», 1-5 задание «4», все 6 заданий «5». На работу даётся 10 минут.

Карточка.

  1. Составьте схему границ Жетысуского Алатау.



Ж.А.















  1. Найди соответствие:

  1. Бесбакан а) 4370 м е) 18-20° С

  2. Музтау б) 4622 м ж) 0-10 °С

  3. Количество осадков в) 10-11°С

  4. Средняя температура января г) 150 мм

  5. Средняя температура июля д) 600-800 мм

  1. Составьте схемы речных систем Жетысуйского Алатау:

а) р. Лепсы оз. Балкаш б) р. Ыргайты

в) р. Жаманты г) р. Тентек

д) р. Каратал

4. Проанализировав климатическую диаграмму на странице 205, определи, как изменяется температура и количество осадков в течение года.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Обозначьте на схеме высотные пояса Жетысуйского Алатау.









  1. Как вы можете использовать природные ресурсы территории? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Подведение итого и домашнее задание. Д/з §46, начертить профиль.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок Физической географии Казахстана для 8 класса, включает в себя характеристику Жетысуского Алатау: географическое положение, особенности рельефа, характеристика климата и его особенностей, особенности внутренних вод, ландшафт и природные зоны. Предусмотрена работа с картой и составление кластера или схемы. Урок расчитан на работу в группах. В качестве закрепления используются компетентностно-ориентированные задания: составить схему, найти соответствие, анализ климатической диаграммы, графическая работа и творческое задание.
Автор
Дата добавления 19.05.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров2606
Номер материала 108533051929
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх