Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка в 5 классе. The jobs are good
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок английского языка в 5 классе. The jobs are good

библиотека
материалов







Открытый урок в 5 классе

по английскому языку

« The jobs are good»




Учитель: Калинина Н.М.




















Цель урока: совершенствовать речевые компетенции по теме «Профессии»


Задачи:

-активизировать лексические единицы по теме в разных видах деятельности;

-развивать навыки чтения с логическими выводами и рассуждениями;

-совершенствовать навыки аудирования с последующим говорением

Развивающие цели:

-развитие инициативы учащихся, мышления и повышения уровня мотивации учения;

-формирование умений обобщения материала и самостоятельных выводов

Воспитывающие цели:

-формирование навыков межличностного общения;

-проведение профориентационной работы по выбору профессии, связь с жизнью

Оснащение:

  • Учебник «Enjoy English» 5-6 класс М.З. Биболетова

  • Таблички со словами по теме

  • Раздаточный материал по теме

  • Диск-Английский для школьников


Форма урока: традиционная

Формы работы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах


Методы работы:

словесный, наглядный, частично-поисковый, практический






























Ход урока



  1. Организационный момент

Good morning, children. I am glad to see you. Sit down. Today we are going to speak about different professions. You check your knowledge. We are going to speak about usual and unusual jobs.


2.Фонетическая зарядка

Let’s start from some phonetic skills. Look at the blackboard and pronounce after me:

[i]- engineer, businessman, intelligent, creative, responsible

[ai]- polite, librarian, kind

[o]-[o:]-hospitable, lawyer, bodyguard, talkative

[эu]-sociable, computer programmer


3.Речевая разминка

-Now divide these words in two columns-The first is professions, the second-characteristics.

What else professions do you know?


4.Проверка домашнего задания

It’s time to check up your hometask. Open your exercise-books. Упр.25 стр.49


5.Развитие навыков аудирования

Today we will listen to the stories of a man and a woman about their jobs. Guess what they do. Be careful.

Учитель организует прослушивание текстов и их обсуждение.

Text 1

-How can you guess that Mr.Hopkins is a farmer?

-Who helped him to take care of animals?

-Does Mr.Hopkins wear a special uniform?

-Does he like his job?

Text 2

-What is Mrs.Clifford ?

-How can you prove it?

-What does she do?

-Does she love her job?


6.Физкультминутка

Let’s relax. (Hands up, hands down)


7. Совершенствование навыков изучающего чтения.

Now we are going to speak about unusual and dangerous jobs.


Open your books at page 49, exercise27.We will read 2 texts and after reading answer my question:

-Is this profession important? Why?

Учитель предлагает прочитать текст учащимся.

8. Тренировка навыков устной речи на основе прочитанного текста


Now let’s read the questions of exercise 28, page 50.

(чтение вопросов и ответы учеников)

Now I want you to agree or disagree with some statements on the text.

(раздать карточки)


Утверждения учителя

1. All people need to have a bodyguard. (I agree with you. Some people need to have a bodyguard)

2. Politicians in almost all countries are guarded by bodyguards. ( I agree with you. Politicians in almost all countries are guarded by bodyguards)

3. Important business people and rock stars never have bodyguards to protect them. (I disagree with you. Important business people and rock stars may have bodyguards to protect them.)

4. A bodyguard is not a dangerous job. (I disagree with you. A bodyguard is a dangerous job.)

5. Some bodyguards wear bullet-proof vests. (I agree with you. Some bodyguards wear bullet-proof vests)

6. People keep lions and tigers as pets. (I disagree with you. People keep dogs and cats as pets.)

7. Veterinarians must love animals. (I agree with you. Veterinarians must love animals)

8. Vets never treat zoo animals such as tigers and giraffes. (I disagree with you. Vets treat zoo animals such as tigers and giraffes.)

9. The sick animal can bite, kick or scratch vets. (I agree with you. The sick animal can bite, kick or scratch vets.)

10. Vets have to learn about different animal’s diseases. ( I agree with you. Vets have to learn about different animal’s diseases.)



9. Активизация лексики по теме

Игра «Корреспондент»

Let’s remember our poem “What are you going to be?” Recite this poem about your future job.

10.Итог урока.

I hope you have some information of professions. If you think this topic is necessary for children, you will put a green circle on the blackboard. If you dont think so-red.

11. Домашнее задание

упр.19 стр.24 рабочая тетрадь

The lesson is over. Good-bye.















Краткое описание документа:

Открытый урок в 5 классе. The jobs are good.Учитель: Калинина Надежда Михайловна Цель урока: совершенствовать речевые компетенции по теме «Профессии«Задачи: -активизировать лексические единицы по теме в разных видах деятельности; -развивать навыки чтения с логическими выводами и рассуждениями; -совершенствовать навыки аудирования с последующим говорением Развивающие цели: -развитие инициативы учащихся, мышления и повышения уровня мотивации учения; -формирование умений обобщения материала и самостоятельных выводов Воспитывающие цели: -формирование навыков межличностного общения; -проведение профориентационной работы по выбору профессии, связь с жизнью Оснащение: Учебник «Enjoy English» 5-6 класс М.З. Биболетова Таблички со словами по темеРаздаточный материал по темеДиск-Английский для школьников   Форма урока: традиционная Формы работы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах Методы работы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический Ход урока: Организационный момент Good morning, children. I am glad to see you. Sit down. Today we are going to speak about different professions. You check your knowledge. We are going to speak about usual and unusual jobs.   2.Фонетическая зарядка Let’s start from some phonetic skills. Look at the blackboard and pronounce after me: [i]- engineer, businessman, intelligent, creative, responsible [ai]- polite, librarian, kind [o]-[o:]-hospitable, lawyer, bodyguard, talkative [эu]-sociable, computer programmer   3.Речевая разминка -Now divide these words in two columns-The first is professions, the second-characteristics. What else professions do you know?   4.Проверка домашнего задания It’s time to check up your hometask. Open your exercise-books. Упр.25 стр.49   5.Развитие навыков аудирования  Today we will listen to the stories of a man and a woman about their jobs. Guess what they do. Be careful. Учитель организует прослушивание текстов и их обсуждение. Text 1 -How can you guess that Mr.Hopkins is a farmer? -Who helped him to take care of animals? -Does Mr.Hopkins wear a special uniform? -Does he like his job? Text 2 -What is Mrs.Clifford ? -How can you prove it? -What does she do? -Does she love her job?   6.Физкультминутка Let’s relax. (Hands up, hands down)   7. Совершенствование навыков изучающего чтения. Now we are going to speak about unusual and dangerous jobs.   Open your books at page 49, exercise27.We will read 2 texts and after reading answer my question: -Is this profession important? Why?             Учитель предлагает прочитать текст учащимся.                  8. Тренировка навыков устной речи на основе прочитанного текста   Now let’s read the questions of exercise 28, page 50. (чтение вопросов и ответы учеников) Now I want you to agree or disagree with some statements on the text. (раздать карточки)   Утверждения учителя 1. All people need to have a bodyguard. (I agree with you. Some people need to have a bodyguard) 2. Politicians in almost all countries are guarded by bodyguards. ( I agree with you. Politicians in almost all countries are guarded by bodyguards) 3. Important business people and rock stars never have bodyguards to protect them. (I disagree with you. Important business people and rock stars may have bodyguards to protect them.) 4. A bodyguard is not a dangerous job. (I disagree with you. A bodyguard is a dangerous job.) 5. Some bodyguards wear bullet-proof vests. (I agree with you. Some bodyguards wear bullet-proof vests) 6. People keep lions and tigers as pets. (I disagree with you. People keep dogs and cats as pets.) 7. Veterinarians must love animals. (I agree with you. Veterinarians must love animals) 8.  Vets never treat zoo animals such as tigers and giraffes. (I disagree with you. Vets treat zoo animals such as tigers and giraffes.) 9. The sick animal can bite, kick or scratch vets. (I agree with you. The sick animal can bite, kick or scratch vets.) 10. Vets have to learn about different animal’s diseases. ( I agree with you. Vets have to learn about different animal’s diseases.)     9. Активизация лексики по теме Игра «Корреспондент» Let’s remember our poem “What are you going to be?” Recite this poem about your future job. 10.Итог урока. I hope you have some information of professions. If you think this topic is necessary for children, you will put a green circle on the blackboard.  If you don’t think so-red. 11. Домашнее задание упр.19 стр.24 рабочая тетрадь The lesson is over. Good-bye.
Автор
Дата добавления 03.06.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров515
Номер материала 120355060322
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх